Стадии качественного исследовательского процесса (на примере интервью).

Шаг 1. Обзор аналитических категорий.

Первый шаг длинного качественного интервью начинается с исчерпывающего обзора литературы. нек. исследователи считают, что использование кач.методов предполагает отказ от анализа литературы, считая этот шаг лишним. Однако, хороший обзор литературы позволяет определить проблемы и оценить по достоинству данные. Обзор помогает определить, о чём следует спрашивать респондента, и о чём стоит послушать. Это первый обзор фундамента, на котором будет проводиться интервью. На первом шаге составляется реестр категорий и взаимоотношений, которые должны будут исследоваться.

Шаг 2. Обзор категорий культуры.

Задача этого шага – дать исследователю более детализированное представление о его личном опыте по интересующей теме. Цель – вывести из собственного опыта присущие данной теме свойства, отделяя структурные от эпизодических особенностей структуры. У культурного обзора есть 3 задачи:

• подготовка к конструированию опросника. Это возможность идентифицировать культурные категории и связи, не рассматривая в научной литературе.

• Подготовка к «досмотру», который произойдёт при анализе данных. Иссл-ль проверяет культурные категории и их взаимосвязи, по которым он будет искать аналогичные в данных интервью.

• Установка дистанции между ожиданиями и готовностью услышать новые.

Этот шаг стремится вовлечь иссл-ля в 2 процесса: ознакомление и отчуждение.

Шаг 3. Раскрытие культурных категорий.

Конструирование опросника. Выбор респондентов – окончательный этап подготовки интервью.

Шаг 4. Раскрытие аналитических категорий.

Анализ качественных данных, пожалуй, наиболее значимый и наименее изученный аспект качественного исследования.

Интервью записывается на аудио, видеоноситель, после чего необходимо сделать вербальный транскрипт. Задача анализа – определить категории, связи и предположения, доходные посылки, которые отражают мировоззрение респондента в общем и исследуемую тему в частности.

5 Этапов в процессе:

1. Первый этап трактует каждое высказывание в транскрипте интервью его же словами, игнорируя связи с другими аспектами текста. Обработка каждого полезного высказывания создаёт некое наблюдение.

2. Второй этап берёт эти наблюдения и развивает их во-первых, внутри них самих, во-вторых, в соответствии с фактами транскрипта и, в-третьих, в соответствии с предыдущим литературным и культурным обзорами.

3. Третий этап проверяет взаимосвязи наблюдений второго уровня, снова пересортируя их в отношении к предыдущим актам литературного и культурного обзора. Центр внимания перемещается с транскрипта на сами наблюдения.

4. Четвёртый этап берёт наблюдения, генерированные на предыдущих уровнях и подвергает их тщательному исследованию.

5. На пятом этапе берутся общее и различное во всех интервью, и делается окончательный анализ

30. Стадии качественного исследовательского процесса

Стадии качественного исследовательского процесса (на примере интервью).

Шаг 1. Обзор аналитических категорий.

Первый шаг длинного качественного интервью начинается с исчерпывающего обзора литературы. нек. исследователи считают, что использование кач.методов предполагает отказ от анализа литературы, считая этот шаг лишним. Однако, хороший обзор литературы позволяет определить проблемы и оценить по достоинству данные. Обзор помогает определить, о чём следует спрашивать респондента, и о чём стоит послушать. Это первый обзор фундамента, на котором будет проводиться интервью. На первом шаге составляется реестр категорий и взаимоотношений, которые должны будут исследоваться.

Шаг 2. Обзор категорий культуры.

Задача этого шага – дать исследователю более детализированное представление о его личном опыте по интересующей теме. Цель – вывести из собственного опыта присущие данной теме свойства, отделяя структурные от эпизодических особенностей структуры. У культурного обзора есть 3 задачи:

• подготовка к конструированию опросника. Это возможность идентифицировать культурные категории и связи, не рассматривая в научной литературе.

• Подготовка к «досмотру», который произойдёт при анализе данных. Иссл-ль проверяет культурные категории и их взаимосвязи, по которым он будет искать аналогичные в данных интервью.

• Установка дистанции между ожиданиями и готовностью услышать новые.

Этот шаг стремится вовлечь иссл-ля в 2 процесса: ознакомление и отчуждение.

Шаг 3. Раскрытие культурных категорий.

Конструирование опросника. Выбор респондентов – окончательный этап подготовки интервью.

Шаг 4. Раскрытие аналитических категорий.

Анализ качественных данных, пожалуй, наиболее значимый и наименее изученный аспект качественного исследования.

Интервью записывается на аудио, видеоноситель, после чего необходимо сделать вербальный транскрипт. Задача анализа – определить категории, связи и предположения, доходные посылки, которые отражают мировоззрение респондента в общем и исследуемую тему в частности.