Тема № 18. Ландшафтное районирование. Экологический потенциал ландшафтов Ростовской области и их антропогенная трансформация (практическое занятие)

Цель практического занятия: освоение студентами знаний об одном из основных методов ландшафтных исследований – ландшафтном районировании.

Задачи практического занятия:

- формирование навыков и умений определения экологического потенциала и антропогенной трансформации ландшафтов (на примере Ростовской области);

- закрепление и применение полученных теоретических данных на практике.

План практического занятия:

1. Используя данные таблицы вычислить экологическую эффективность ландшафтов по формуле: Тк=0,01*Такт*Кувл. Составить карту экологического потенциала ландшафтов, выделив ландшафты РО.

2. Обозначить на карте РО районы по различной степени антропогенного воздействия, используя численность населения городов. Соотнести полученные результаты с экологическим потенциалом ландшафтов.

Формы текущего контроля:

№	Форма текущего контроля	Критерий оценки	Описание критерия
1	Работа на практическом занятии	Активное участие в работе на практическом занятии	Правильность выполнения практической работы.

Тема № 19. Учение о геотехнических системах (гтс) (лекционное занятие)

Цель лекции: приобретение студентами знаний о геотехнических системах.

Задачи лекции:

- изучение основных понятий учения о ГТС;

- формирование представлений о ГТС, их видах, структуре, классах.

- изучение основных подходов к изучению антропогенной трансформации ландшафтов;

- формирование представлений об экологическом каркасе, ООПТ.

Краткое содержание лекции: Виды ПК по степени антропогенного изменения. Подходы к изучению антропогенной трансформации ПК: ландшафтный, экономико- природопользовательский, геотехносистемный, антропоэкосистемный. Понятие о ГТС, их структуре, классах, видах. Основы «мягкого» управления природой. Экологический каркас. Особо охраняемые природные территории (ООПТ).

Основные термины и понятия: геотехногенные системы, экологический каркас, «мягкое» управление природой.

Формы текущего контроля:

№	Форма текущего контроля	Критерий оценки	Описание критерия
1	Работа на лекционном занятии	Активное участие в работе на лекционном занятии	Ответы на вопросы, записи в тетрадь, внимательное прослушивание лекции

Тема № 20. Устойчивость ландшафтов (лекционное занятие)

Цель лекции: приобретение студентами знаний об устойчивости ландшафтов.

Задачи лекции:

- формирование представлений об экологическом потенциале ландшафтов, индексе биологической эффективности климата;

- знакомство с индексом антропогенной трансформации ландшафта;

- изучение зональных характеристик природно-антропогенных ландшафтов России.

Краткое содержание лекции: Экологический потенциал ландшафта. Индекс биологической эффективности климата. Индекс антропогенной трансформации ландшафта. Зональная характеристика природно-антропогенных ландшафтов России.

Основные термины и понятия: экологический потенциал ландшафта, индекс биологической эффективности климата, индекс антропогенной трансформации, коренные изменения ландшафтов, антропогенная трансформированность ландшафта.

Формы текущего контроля:

№	Форма текущего контроля	Критерий оценки	Описание критерия
1	Работа на лекционном занятии	Активное участие в работе на лекционном занятии	Ответы на вопросы, записи в тетрадь, внимательное прослушивание лекции