- •Дневник
- •По профессионально ориентированной практике
- •Индивидуальный план работы студента
- •Характеристика
- •18 Мая 2014 года
- •Отчет о практике
- •Тренера-преподавателя о беседе практиканта с занимающимися
- •Педагогический анализ учебно-тренировочного занятия
- •Конспект учебно – тренировочного занятия
- •Конспект зачетного учебно – тренировочного занятия
- •Конспект учебно – тренировочного занятия
- •Рабочий план учебно – тренировочных занятий
- •Протокол плотности утз от 24.04.
- •Оценка объема и интенсивности нагрузки на утз от 24.04.
- •Протокол анализа зачетного учебно-тренировочного занятия
- •План воспитательных и культурно-массовых мероприятий
Конспект учебно – тренировочного занятия
Группа высшего спортивного мастерства 1997 г.р.
Дата проведения: 15.05. 18:00-19:15
Место проведеня: ледовая площадка.
Инвентарь: шайбы, фишки.
Задачи:
Образовательные: научить разыгрывать лишнего игрока (5х4,5х3) и действиям в численном меньшенстве (4х5, 3Х5)
Оздоровительные: развить скоростные и силовые качества.
Воспитательные: воспитать нравственные, волевые и эстетические качества.
Части занятия |
Частные задачи |
Содержание |
Дозировка (мин) |
Организационно-методические указания |
часть
|
1.1 Организовать ребят к УТЗ. |
- построение. -сообщение задач. |
1’ |
Обратить внимание на экипировку ребят. |
Подготовительная (10мин) |
1.2 Подготовить организм ребят к основной работе. |
- комплекс ОРУ с клюшкой: наклоны, вращения, махи, выпады.
- ускорения с места и в движении.( спиной и лицом)
- футбол на льду. |
4’
4’
5’ |
Выполнять в движении по большому кругу.
Выполняется по свистку.
Ребята делятся на две команды. Играют мячом, без клюжек. |
Основная часть (45 мин) |
2.1 Содействовать обучению розыгрыша лишнего игрока.
2.2 Содействовать обучению действиям в численном меньшенстве.
2.2 Содействовать развитию скоростных и силовых качеств. |
- упражнение 5х4
-упражнение 5х3
-упражнение 4х5
- упражнение 3х5
- Эстафета 5х4 |
15’
15’
15’
10’
5’ |
В зоне, по своим местам. Постоянно двигаться, играть в пас.
В зоне, по своим местам. Постоянно двигаться, играть в пас.
Сохранять общий квадрат, быть внимательным.
Сохранять общий треугольник, быть внимательным.
4 команды по 5 человек бегут 4 круга каждый. |
часть (5мин)
|
3.1 Содействовать функциональному восстановлению организма |
-упражнения на восстановление дыхания, катание, передачи в парах. |
2 |
В медленном темпе. |
Заключительная |
3.2 Организовать завершение УТЗ |
-построение. -подведение итогов. |
3 |
Выделить лучших, Д/З. |
Оценка за конспект______________ Оценка за проведение _____________________
Подпись тренера___________________________________________________________