4. Виды сверлильных станков (узлы, назначение, правила техники безопасности при сверлении).

5. Контрольно- измерительный инструмент при выполнении слесарных и слесарно-сборочных работ.

6. Практическое задание:

• Установите соответствие между рисунками резцов и их названиями.

А . Прямой проходной

Б. Проходной отогнутый утренний канавочныйотверстийий

В. Подрезной

Г. Отрезной правый

Д. Расточной для сквозных отверстий

Е. Расточной для глухих отверстий

Ж. Отрезной левый

З. Резьбовой

И. Для внутренней резьбы

К. Внутренний канавочный.

Билет №23

1. Сталь (определение, классификация сталей по качеству, по химическому составу).

2. Приспособления для закрепления режущего инструмента: виды, назначение.

3. Определите

• виды шлифования (рис.1);

Расшифруйте

• условные обозначения на схемах шлифования. В

А Б

Рис.1. Схемы шлифования.

Билет №24

1. Виды слесарных молотков с характеристикой.

2. Допуски отклонений формы и расположения поверхностей.

3. Практическое задание:

Определите

Глубину резания, число оборотов шпинделя при сверлении втулки D=5 мм. Скорость резания – 20 м/мин.

Билет №25

1. Сталь (определение стали, классификация сталей по назначению, примеры).

2. Спиральные сверла: виды свёрл, основные части сверла, зависимость угла при вершине от свойств обрабатываемого материала.

3. Практическое задание:

Расшифруйте

• марку твёрдого припоя ПМЦ - 48.

Укажите

• назначение флюсов при паянии, приведите примеры флюсов.

ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Пояснительная записка

для проведения квалификационного экзамена по профессиональному модулю ПМ.01 «Слесарная обработка деталей, изготовление, сборка и ремонт

приспособлений, режущего и измерительного инструмента».

Комплект билетов состоит из 25 билетов, каждый из которых включает два теоретических вопроса и одно практическое задание (третий вопрос).

Теоретические вопросы экзаменационных билетов …….. состоят из дидактических единиц по МДК 01. 01. Технология изготовления и ремонта машин и оборудования различного назначения.

В процессе подготовки к экзаменам обучающимся предлагаются тексты билетов, при проведении экзамена предоставляется право использовать при необходимости: плакаты, альбомы, макеты, стенды.

Критерии оценки ответов обучающихся на экзамене

Оценка «отлично»	Дан полный, развернутый ответ на поставленные вопросы, показана совокупность осознанных знаний по дисциплинам, доказательно раскрыты основные положения вопросов; в ответе прослеживается четкая структура, логическая последовательность. Могут быть допущены недочеты в определении понятий, исправленные студентом самостоятельно в процессе ответа. Третье задание – если это задача - решение верно, если на выбор инструмента - ответ с полной характеристикой инструмента.
Оценка «хорошо»	Дан полный, развернутый ответ на поставленные вопросы, Показано умение выбирать инструмент, приспособления по назначению, материалу. Могут быть допущены 2-3 неточности или незначительные ошибки, исправленные студентом с помощью преподавателя. Допущены незначительные ошибки при выполнении третьего задания.
Оценка «удовлетворительно»	Дан недостаточно полный и недостаточно развернутый ответ. Допущены ошибки в раскрытии понятий, употреблении терминов. Студент не способен самостоятельно выбрать необходимый инструмент, приспособления. Допущены ошибки при выполнении третьего вопроса билета.
Оценка «неудовлетворительно»	Ответ представляет собой разрозненные знания с существенными ошибками по вопросу. Отсутствуют выводы, конкретизация и доказательность изложения. Дополнительные и уточняющие вопросы преподавателя не приводят к коррекции ответа студента. Третье задание не выполнено.