Вопросы с одним ответом
.docВопросы с одним ответом
Тема Ботаника как наука. Общая характеристика растений
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов |
1 |
Наука о строении и особенностях растительной клетки, называется… |
А |
Гистологией |
Б |
Генетикой |
||
В |
Цитологией |
||
Г |
Систематикой |
||
2 |
Метод фильтрования воды через планктонные сети применяют для сбора… |
А |
Перифитона |
Б |
Фитопланктона |
||
В |
Аэрофильных водорослей |
||
Г |
фитобентоса |
||
3 |
Уклоняющимся (уродливым) формам растений и их органов посвящена наука… |
А |
Ризология |
Б |
Карпология |
||
В |
Тератология |
||
Г |
палинология |
||
4 |
Для улавливания световых лучей в микроскопе служит… |
А |
Окуляр |
Б |
Зеркало |
||
В |
Диафрагма |
||
Г |
конденсор |
||
5 |
Наука о наследственности и изменчивости растений называется |
А |
Цитологей |
Б |
Гистологией |
||
В |
Генетикой |
||
Г |
Систематикой |
||
6 |
Примерами аналогичных органов являются колючки…
|
А |
Кактуса |
Б |
Боярышника |
||
В |
Шиповника |
||
Г |
Барбариса |
Тема: Корень и корневые системы
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов |
1 |
Утолщение боковых или придаточных корней (показанные на рисунке), в которых откладываются питательные вещества, называются…
|
А |
Корневищами |
Б |
Корневыми клубнями |
||
В |
Клубнелуковицами |
||
Г |
Корнеплодами |
||
2 |
Показанные на рисунке надземные дыхательные корни растений, обладающие отрицательным геотропизмом, называются…
|
А |
Кладодиями |
Б |
Примордиями |
||
В |
Ауксибластами |
||
Г |
Пневматофорами |
||
3 |
У паразитных растений корни-присоски называются… |
А |
Пневматофорами |
Б |
Гаусториями |
||
В |
Клубеньками |
||
Г |
Корнеплодпми |
||
4 |
Корень, развивающийся из зародышевого корещка семени, называется… |
А |
Боковым |
Б |
Придаточным |
||
В |
Контрактильным |
||
Г |
Главным |
Тема: Побег и побеговые системы
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов |
1 |
На рисунке показан укороченный побег древесного растения, который называется…
|
А |
Брахибластом |
Б |
Примордием |
||
В |
Дихоподием |
||
Г |
Ауксибластом |
||
2 |
Почки с зачатками листьев называются… |
А |
Генеративными |
Б |
Смешанными |
||
В |
Вегетативными |
||
Г |
Выводковыми |
||
3 |
На рисунке показан тип нарастания побега, называемый…
|
А |
Симподиальным |
Б |
Моноподиальным |
||
В |
Плагиотропным |
||
Г |
Дихотомическим |
||
4 |
На рисунке стрелкой показан (-а)…
|
А |
Пазушная почка |
Б |
Укороченный побег |
||
В |
Метамер побега |
||
Г |
Верхушечная почка |
Тема: Лист
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов |
1 |
На рисунке показаны прилистники, называемые…
|
А |
Раструбовидными |
Б |
Срастающимися |
||
В |
Чешуевидными |
||
Г |
Свободными |
||
2 |
Складчатый мезофилл встречается в листьях… |
А |
Дуба черешчатого |
Б |
Сосны обыкновенной |
||
В |
Березы повислой |
||
Г |
Рябины обыкновенной |
||
3 |
Основной причиной осеннего листопада является… |
А |
Уменьшение трнспирации |
Б |
Предупреждение облома веток |
||
В |
Удаление ненужных солей |
||
Г |
Избавление от вредителей |
||
4 |
На рисунке показано жилкование листа, называемое…
|
А |
Параллельным |
Б |
Дихотомическим |
||
В |
Пальчатым |
||
Г |
Сетчатым |
Тема: Строение цветка и соцветия
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов |
1 |
Гинецеем называют совокупность… |
А |
Чашелистиков |
Б |
Лепестков |
||
В |
Тычинок |
||
Г |
Плодолистиков |
||
2 |
Цветком называется видоизмененный (-ая)… |
А |
Ось соцветия |
Б |
Укороченный побег |
||
В |
Узел кущения |
||
Г |
Удлиненный побег |
||
3 |
Андроцей это совокупность… |
А |
Плодолистиков |
Б |
Лепестков |
||
В |
Тычинок |
||
Г |
Чашелистиков |
||
4 |
На рисунке показана схема соцветия, называемого…
|
А |
Щитком |
Б |
Корзинкой |
||
В |
Головкой |
||
Г |
Зонтиком |
Правильный ответ: тополь бальзамический
Тема: Разнообразие семян и плодов
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов |
1 |
Способность растений завязывать плоды без опыления (как показанный на рисунке плод огурца), называется…
|
А |
Автохорией |
Б |
Гаплостемонией |
||
В |
Партенокарпией |
||
Г |
Стратификацией |
||
2 |
Семя возникает при двойном оплодотворении у __________растений |
А |
Мохообразных |
Б |
Папоротникообразных |
||
В |
Покрытосеменных |
||
Г |
Голосеменных |
||
3 |
На рисунке показана схема семян…
|
А |
С периспермом |
Б |
С эндоспермом и периспермом |
||
В |
Без эндосперма и перисперма |
||
Г |
С эндоспермом |
Ответ – мускатный орех
Ариллюс – видоизменённая семенная чешуя, мясистое образование, покрывающее часть семени или всё семя целиком и предназначенное для привлечения животных, распространяющих семена. Ариллюсы бывают и у голосеменных (тисс, можжевельник), и у цветковых (бересклет, цикламен) растении
Ответ: подземным
Блок 2
Модуль: Ботаника как наука. Общая характеристика растений
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов (укажите не менее двух вариантов ответов) |
1 |
Примерами аналогичных органов являются колючки… |
А |
Кактуса |
Б |
Боярышника |
||
В |
Шиповника |
||
Г |
Барбариса |
||
2 |
Значение зеленых растений в природе и жизни человека заключается в их способности… |
А |
Неограниченно расти |
Б |
Продуцировать органическое вещество |
||
В |
Выделять кислород |
||
Г |
Размножаться вегетативно |
||
3 |
Зеленые растения являются… |
А |
Редуцентами |
Б |
Подуцентами |
||
В |
Аэробами |
||
Г |
Консументами |
||
4 |
Высшие растения отличаются от низших… |
А |
Одноклеточными репродуктивными органами |
Б |
Способностью к образованию семян |
||
В |
Многоклеточными репродуктивными органами |
||
Г |
Наличием чередования поколений |
два ответа : продуцируют органические вещества и выделяют кислород
Модуль: Генеративные органы растений
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов (укажите не менее двух вариантов ответов) |
1 |
Фертильными частями цветка являются… |
А |
Пестик |
Б |
Тычинка |
||
В |
Венчик |
||
Г |
Чашечка |
||
2 |
На рисунке под цифрами 1 и 2 изображены такие простые соцветия, как…
|
А |
Зонтик |
Б |
Колос |
||
В |
Кисть |
||
Г |
Щиток |
||
3 |
Сухие плоды образуются у таких растений, как… |
А |
Слива |
Б |
Виноград |
||
В |
Горох |
||
Г |
Пшеница |
||
4 |
Соплодие образуется у таких растений, как… |
А |
Ананас |
Б |
Миндаль |
||
В |
Малина |
||
Г |
Шелковица |
||
5 |
Распространение семян вертом за счет волосков на семенной кожуре хараетерно для… |
А |
Рябины обыкновенной |
Б |
Ивы козьей |
||
В |
Тополя бальзамического |
||
Г |
Черемухи обыкновенной |
Правильный ответ: люпин, камелия
Задача кейса
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов |
1 |
Для улавливания световых лучей служит |
А |
Окуляр |
Б |
Диафрагма |
||
В |
Конденсор |
||
Г |
Зеркало |
||
2 |
Разрешите спор двух товарищей: один утверждает, что плод капусты – кочан, а у картофеля – клубень. Плод капусты огородной называется… |
А |
Ягодой |
Б |
Стручком |
||
В |
Кочаном |
||
Г |
Бобом |
||
3 |
Разрешите спор двух товарищей: один утверждает, что плод капусты – кочан, а у картофеля – клубень. Видоизменениями побега являются… |
А |
Кочан капусты |
Б |
«корнеплод» моркови |
||
В |
Корневая шишка георгины |
||
Г |
Клубень картофеля |
||
4 |
Разрешите спор двух товарищей: один утверждает, что плод капусты – кочан, а у картофеля – клубень. Плод картофеля называется… |
_____ягода_____ |
|
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов |
1 |
Ребятом очень хотелось, чтобы у них в комнате всю зиму зеленела березка. Летом они осторожно выкопали молодую березку, пересадили в кадку с землей, перенесли в комнату и поставили около солнечного окна. Деревце прижилось. Но осенью, несмотря на хороший уход, листья стали желтеть и опадать.
Листопад – выработанное в процессе эволюции приспособление растения, которое… (не менее двух ответов) |
А |
Предотвращает опасность повреждения облиственных побегов под тяжестью снега |
Б |
Уменьшает испарение в условиях дефицита влаги |
||
В |
Способствует возрастанию всасывающей силы корней |
||
Г |
Увеличивает интенсивность фотосинтеза |
||
2 |
Ребятом очень хотелось, чтобы у них в комнате всю зиму зеленела березка. Летом они осторожно выкопали молодую березку, пересадили в кадку с землей, перенесли в комнату и поставили около солнечного окна. Деревце прижилось. Но осенью, несмотря на хороший уход, листья стали желтеть и опадать.
Лист у березы повислой… (не менее двух ответов) |
А |
Расчлененный |
Б |
Черешковый |
||
В |
Простой |
||
Г |
цельный |
||
Д |
сложный |
||
3 |
Ребятом очень хотелось, чтобы у них в комнате всю зиму зеленела березка. Летом они осторожно выкопали молодую березку, пересадили в кадку с землей, перенесли в комнату и поставили около солнечного окна. Деревце прижилось. Но осенью, несмотря на хороший уход, листья стали желтеть и опадать.
Проводящая система в листьях березы повислой представлена… |
___жилками ____ |
|
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов |
1 |
При выращивании клевера – лучшей кормовой культуры с большим содержанием белка – селскохозяйственные работники столкнулись с проблемой отсутствия семян у этой культуры.
В пищевой цкпи: лиса-мыши-шмели-клевер-последний является… (не менее двух ответов) |
А |
Гетротрофом |
Б |
Автотрофом |
||
В |
Редуцентом |
||
Г |
Продуцентом |
||
2 |
Привыращивании клевера – лучшей кормовой культуры с большим содержанием белка – селскохозяйственные работники столкнулись с проблемой отсутствия семян у этой культуры.
У клевера лугового цветки… (не менее двух ответов) |
А |
Обоеполые |
Б |
Пятичленные |
||
В |
Актиноморфные |
||
Г |
Зигоморфные |
||
Д |
Четырехчленные |
||
3 |
Привыращивании клевера – лучшей кормовой культуры с большим содержанием белка – селскохозяйственные работники столкнулись с проблемой отсутствия семян у этой культуры.
У растений семейства Мотыльковые (Бобовые) формируется плод… (Слово введите в поле ответов в форме соответствующего падежа)
|
___боб ____ |
|
№ задания |
Задание |
|
Варианты ответов |
1 |
В Калифорнии на болотистых лужайках растут растения, при первом взгляде на которые кажется, что перед нами раскачиваются змеи. На самом же деле это листья дарлингтонии. ЕЕ еще называют «змеиная голова» и «растение-кобра». Метровой высоты листья внутри полые. В их верхней части, там, где находится «пасть» змеи, выделяется нектар. Сюда прилетают насекомые. Но, подлетев к «голове», они не успевают полакомиться и попадают вниз, в длинные трубки листа. Куполообразная верхушка затеняет отверстие, через которе влетели насекомые, и не дает им шанса на спасение. Жертвы не могут удержаться на скользких стенах, мечутся. Наконец, обессиленные, тонут в жидкости, наполняющей ловушку. Буроватая жижа из разложившихся насекомых всасывается стенками листа.
Растения, изображенные на рисунке, являются… (не менее двух ответов) |
А |
Анаэробами |
Б |
Хемосинтетиками |
||
В |
Гетеротрофами |
||
Г |
Автотрофами |
||
2 |
В Калифорнии на болотистых лужайках растут растения, при первом взгляде на которые кажется, что перед нами раскачиваются змеи. На самом же деле это листья дарлингтонии. ЕЕ еще называют «змеиная голова» и «растение-кобра». Метровой высоты листья внутри полые. В их верхней части, там, где находится «пасть» змеи, выделяется нектар. Сюда прилетают насекомые. Но, подлетев к «голове», они не успевают полакомиться и попадают вниз, в длинные трубки листа. Куполообразная верхушка затеняет отверстие, через которе влетели насекомые, и не дает им шанса на спасение. Жертвы не могут удержаться на скользких стенах, мечутся. Наконец, обессиленные, тонут в жидкости, наполняющей ловушку. Буроватая жижа из разложившихся насекомых всасывается стенками листа.
Растение, изображенное на рисунке, является (не менее двух ответов) |
А |
Плотоядным |
Б |
Хищным |
||
В |
Декоративным |
||
Г |
Лекарственным |
||
Д |
Насекомоядным |
||
3 |
В Калифорнии на болотистых лужайках растут растения, при первом взгляде на которые кажется, что перед нами раскачиваются змеи. На самом же деле это листья дарлингтонии. ЕЕ еще называют «змеиная голова» и «растение-кобра». Метровой высоты листья внутри полые. В их верхней части, там, где находится «пасть» змеи, выделяется нектар. Сюда прилетают насекомые. Но, подлетев к «голове», они не успевают полакомиться и попадают вниз, в длинные трубки листа. Куполообразная верхушка затеняет отверстие, через которе влетели насекомые, и не дает им шанса на спасение. Жертвы не могут удержаться на скользких стенах, мечутся. Наконец, обессиленные, тонут в жидкости, наполняющей ловушку. Буроватая жижа из разложившихся насекомых всасывается стенками листа.
Пищеварительные железки, находящиеся на стенке нижней части кувшина выделяют протеолитический____________непентасин (Слово введите в поле ответов в форме соответствующего падежа)
|
___фермент____ |
|
