5. Основные критерии классификации игр.

Игры с одинаковыми правилами могут быть различными по поставленным целям: обучение, тренинг, развлечение… Отсюда и формируется классификация игр..

Существуют различные подходы к классификации игр.

Игры
С готовыми жесткими правилами - спортивные - подвижные - интеллектуальные - строительные - технические - музыкальные - лечебные - коррекционные - ритуально-обрядовые	Вольные (правила устанавливаются по ходу игровых действий) - военные - свадебные - театральные - художественные - бытовые

- по принципу физической активности и по силе физической нагрузки (спокойные, малоподвижные, подвижные);

- по проявлению способностей (игры-конкурсы, состязания на ловкость, силу, внимание и т.д.);

- по времени проведения (зимние, весенние, летние, осенние, длительные, кратковременные)

- по месту проведения (застольные, комнатные, игры на свежем воздухе)

- по составу и количеству участников (индивидуальные, парные, групповые, командные и массовые);

- по возрасту(детские, юношеские, для взрослых и т.д.)

По типу человеческой деятельности:

- физические и психологические игры и тренинги (спортивные, подвижные, моторные, экспромт, игротерапия)

- интеллектуально-творческие игры, сюжетно-интеллектуальные, дидактические (учебно-предметные, обучающие, познавательные, строительные, трудовые, технические, конструкторские, электронные, компьютерные, игры-автоматы, игровые методы обучения)

- социальные (творческие, сюжетно-ролевые, игры-драматизации, деловые – организационно-деятельностные, коммуникативные, мыслительные, ролевые)

- комплексные игры (КТД, досуговые)

6. Личностные качества ведущего – организатора игр.

Ведущий – человек, который должен уметь организовать игру ума, фантазии, воображения, а играющего сделать не просто отвечающим на вопросы, а участником творческого процесса, артистом из народа.

должен
иметь	Знать
- эмоциональность - хорошую дикцию - культуру речи	- основы драматургии
- искренность - юмор - находчивость	- актерское мастерство
- доброжелательность - тактичность	- режиссерские навыки
- интеллект (высокий) - интеллигентность (хорошие манеры)	- специфику игрового жанра
- хорошую память - личную активность	- методику игрового общения

Залог успеха организуемых игр – тщательно разработанный сценарий, в котором предусмотрена оценка всех мыслимых и немыслимых ситуаций, которые могут возникнуть, подобраны специальные вопросы-ловушки, предложения, направленные на коллективные действия с целью активизации аудитории.

Заповеди ведущего анимационной игровой программы:

1. Твой голос, язык – это твой инструмент, относись к нему бережно.

2. Внешний вид, сценический костюм, сценический образ, твое умение держаться, твое лицо «по одежке встречают, по уму провожают».

3. Помни: «Красота хорошо, но обаяние лучше».

4. Будь приветливым, радушным, доброжелательным по отношению к зрителям.

5. Никогда не успокаивайся на достигнутом, постоянно ищи новое. Совершенствуй свое мастерство и расширяй репертуар.

6. Никогда не говори о том, чего не знаешь, а знай больше того, что говоришь.

7. Яркий красочный реквизит – украшение твой программы.

8. «Больше дела, меньше слов».

9. Не давай ставить себя в неловкое положение, обладай чувством юмора, будь находчивым в нужный момент, импровизируй достойно.

10. Будь хорошим психологом, педагогом, режиссером, аниматором, актером.

Сумей показать свою творческую индивидуальность,

наиболее сильные стороны своего дарования.

11. Знай приемы, манки вовлечения в игру.

12. Сумей выбрать из зрителей интересных людей, они твои помощники.

13. Будь тактичен и вежлив с партнером и музыкантом.

14. Не позволяй себе «оскорблять публику».