ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

_______________________________________________________

Кафедра философии

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по изучению дисциплины «Философия»

(для студентов заочной формы обучения

всех специальностей)

ОМСК 2007

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

_______________________________________________________

Кафедра философии

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по изучению дисциплины «Философия»

(для студентов заочной формы обучения

всех специальностей)

Рекомендовано методической комиссией по циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин

ОМСК 2007

Проверено в режиме орфографии

Авторы: доц. Колин В.Н., доц. В.В. Сергеева, доц. Л.Сон, доц. Костина Н.П.

Ответственный за выпуск: зав. кафедрой, доц. Л.Сон

Рецензент: зав кафедрой философии ОмГУ, д. филос. н., профессор Разумов В.И.

Введение

Настоящее издание выпускается в связи с необходимостью методического обеспечения дисциплины «Философия» для студентов заочного отделения всех специальностей. Структура и содержание данных методических указаний направлены на выполнение главной цели – обеспечение эффективного освоения дисциплины.

Предлагаемые методические указания составлены на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования Российской федерации второго поколения и Примерной программы дисциплины «Философия», утвержденной Министерством образования Российской Федерации 07.07.2000г., а также в соответствии с рабочей программой, утвержденной в 2001 г. Методические указания издаются в дополнение к имеющейся учебной литературе для методического обеспечения дисциплины «Философия».

Общая трудоемкость дисциплины – 102 часа, в том числе: 10 часов - лекционных и 6 часов семинарских занятий. На внеаудиторную работу отведено 86 часов, которые распределены следующим образом: 12 часов - на самоподготовку к семинарским занятиям, 20 часов – на написание контрольной работы и 54 часа – на самостоятельное изучение тем дисциплины.

Изучение дисциплины «Философия» предусматривает проведение в рамках сессии лекционных семинарских занятий, но основная работа студента – заочника - самостоятельная, ее результат оформляется и сдается в виде контрольной работы. Одна из целей данного методического издания – помочь студентам в подготовке и выполнении внеаудиторной работы по дисциплине «Философия».

Данные методические указания предназначены для студентов – заочной формы обучения всех специальностей.

1. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины

1.1 Цель, задачи дисциплины и профессионально квалификационные требования

Цель дисциплины «Философия» - формирование у студента целостного представления о мире, месте в нем человека, об основных способах отношения к миру, становление у студентов научного гуманистического мировоззрения, высоких нравственных качеств и интеллектуальных способностей как фундаментальной основы профессионального мастерства.

Задачи изучения дисциплины «Философия»:

- формирование у студента представлений об основных концепциях в области гуманитарных и социально-экономических наук,

- формирование и закрепление навыков научного анализа социально-значимых проблемы и процессов, способности использовать методы гуманитарных и социально-экономических наук в рамках социальной и профессиональной жизнедеятельности;

Программа дисциплины предусматривает изучение философии в составе цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ГСЭД). В результате изучения дисциплины для реализации ее цели студент должен приобрести следующие знания и навыки:

- осмыслять в категориальной форме и уметь применять основные принципы и категории философии и науки в процессе анализа социальной деятельности индивида, в решении экологических проблем, в творчестве по своей специальности;

- иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в живой и неживой природе; понимать возможности современных научных методов познания природы и владеть ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание;

- знать и понимать основные законы диалектики, уметь применять их в процессе профессиональной и социальной деятельности;

- уметь использовать философские знания в понимании сущности и социальной значимости будущей профессии;

- овладеть навыками использования универсальных законов и общенаучных методов познания при осуществлении профессиональной деятельности;

- обладать культурой мышления, знать его законы, уметь письменно и устно правильно оформлять его результаты;

- быть способным приобретать новые знания и применять их на практике;

- знать этические, социальные и правовые нормы, регулирующие отношения между людьми и уметь учитывать их при разработке естественнонаучных и социальных проектов.

Эти задачи и требования определяют значение дисциплины, ее место в ряду других дисциплин