
- •Методика научного исследования.
- •2.2. Работа студентов с научной литературой.
- •Вопросы к экзамену.
- •Содержание дисциплины
- •Цели, задачи, виды наук.
- •Актуальные научные сферы.
- •Основные концепции современной науки.
- •Общественные функции науки.
- •Организация научно-исследовательской работы в России. Организация управления научной деятельностью.
- •Основные задачи Министерства образования и науки рф:
- •Основные задачи научной политики системы образования:
- •Основные задачи вак:
- •Основные функции вак:
- •Основные задачи ран:
- •Задачи общественных академий наук:
- •Организация подготовки научно-педагогических и научных кадров.
- •Учебные степени и ученые звания в России и за рубежом.
- •Научно-исследовательская работа студентов вузов.
- •1.3. Методология и методы научного исследования.
- •Классификация научных исследований.
- •В теории познания выделяют 2 уровня исследования.
- •Основные структурные компоненты теоретического познания.
- •Структурные элементы теории.
- •Структура эмпирического уровня исследования.
- •Методология научного исследования.
- •Метод научного исследования.
- •Основные методы научных исследований.
- •Основные общенаучные методы исследований.
- •2.1. Методика научного исследования.
- •Планирование научной работы в сфере торгового дела.
- •План подготовки учебно-исследовательской работы.
- •Выбор темы научного исследования.
- •Информационное обеспечение научной работы студента.
- •Виды научных изданий.
- •Виды учебных изданий.
- •Справочно-информационные издания.
- •Периодические издания.
- •2.2. Работа студентов с научной литературой.
- •Классификация источников научной информации.
- •Основные виды литературных материалов.
- •Основные методы поиска научной информации.
- •Последовательность изучения литературных источников информации.
- •Методы обработки информации.
- •Средства поиска, сбора и систематизации исходных данных об источниках информации.
- •Методика чтения научной литературы.
- •Ведение рабочих записей.
- •Виды рабочих записей.
- •2.3. Особенности научной и учебно-исследовательской работы. Этика научного труда.
- •Основные формы и виды представления научных результатов.
- •Рекомендации по структуре плана реферата.
- •Рекомендации по разработке научных статей и докладов.
- •2.4. Требования к языку и оформлению научных работ.
- •2.5. Основные требования, предъявляемые к магистерской диссертации.
- •Особенности подготовки и защиты магистерской диссертации.
- •Порядок подготовки магистерской диссертации.
- •Структура магистерской диссертации:
- •2.6. Основные направления исследований в сфере торгового дела.
- •9. Информационное обеспечение дисциплины а) Основная литература.
- •Б) Дополнительная литература.
- •В) Методическое обеспечение дисциплины:
- •Г) материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины.
Вопросы к экзамену.
1. Основы науки и развитие научно-технического прогресса.
2. Методы научных исследований, методология исследования.
3. Научные учреждения и кадры, их классификация.
4. Классификация научных исследований.
5. Особенности научной работы.
6. Особенности научных исследований.
7. Системный подход к развитию науки и научному исследованию.
8. Определение актуальности в научном исследовании.
9. Определение цели и задач в научном исследовании.
10. Определение предмета и объекта в научном исследовании.
11. Определение средств получения информации.
12. Оформление введения научной работы.
13. Оформление заключения научной работы.
14. Оформление библиографического аппарата (списка литературы) научной работы.
15. Оформление теоретической части научной работы.
16. Оформление практической части научной работы.
17. Оформление аналитической части научной работы.
18. Оформление таблиц, графиков и формул в научной работе.
19. Организация управления научной деятельностью.
20. Выбор темы и составление плана научной работы.
21. Математико-статистические системы анализа.
22. Динамические и вероятностные системы.
23. Применение компьютерных технологий при оформлении научного исследования.
24. Организация подготовки научно-педагогических и научных кадров.
25. Моделирование в научном исследовании.
26. Математические модели исследований.
27. Информационное обеспечение научной работы.
28. Учебные степени и ученые звания в России и за рубежом.
29. Источники научной информации и их классификация.
30. Основные методы поиска, обработки и хранения информации, ее систематизации и анализа.
31. Методика чтения научной литературы.
32. Ведение рабочих записей.
33. Этика научного труда.
34. Виды научно-исследовательских работ.
35. Правила оформления научных статей и докладов.
36. Требования к написанию магистерской диссертации.
37. Функциональные стили современного русского языка при оформлении научной работы.
38. Особенности научного стиля изложения материала в научном исследовании.
39. Актуальные направления науки на примере видов деятельности торговых предприятий.
Содержание дисциплины
Модуль 1 - Основы научных исследований.
Цели, задачи, виды наук.
Наука – это исторически сложившаяся и непрерывно развивающаяся система знаний о природе, обществе и мышлении, а также об объективных законах их развития.
Предмет науки – это формы, движущиеся материи и их отражение в сознании человека.
Цель науки – получение знаний об объективном и о субъективном мире, постижение объективной истины.
Основные задачи науки:
сбор, описание, анализ, обобщение и объяснение фактов;
обнаружение законов движения природы, общества, мышления;
систематизация полученных знаний;
объяснение сущности явлений и процессов;
прогнозирование событий, явлений и процессов;
установление сфер и форм практического использования полученных знаний.
Объект (предмет) исследования – это совокупность связей и отношений, свойств, которая объективно существует в теории и практике, а также служит источником необходимой для исследования информации.
Субъект исследования – это конкретный исследователь, научный работник, специалист научной организации, либо научная организация.
Научную деятельность субъекты формируют в определенные приемы, операции, методы для постижения объективной истины и обнаружения законов действительности.
Основные отрасли наук:
фундаментальные (теоретические) – объясняют основные законы объективного и субъективного мира и прямо не ориентированы на практику;
прикладные – направлены на решение технологических, произвольных, социально-технических проблем.
Отрасли наук, по которым присуждается ученая степень:
архитектура;
биологические;
ветеринарные;
географические;
геолого-минералогические;
искусственные;
исторические;
культурология;
медицинские;
педагогические;
политические;
психологические;
сельскохозяйственные;
социологические;
технические;
фармацевтические;
физико-математические;
филологические;
философские;
химические;
экономические;
юридические.
Классификация наук по классификатору направлений и специальностей высшего профессионального образования:
естественные науки и математика;
гуманитарные и социально-экономические науки;
технические науки;
сельскохозяйственные науки.