1. Определение. Приложение. Знаки препинания при нём.

2. Анализ текста.

И вот перед нами разверт..валась Москва, и производила сильнейшее впеч..тление. На (не)измеримом пространстве ч..рная громада домов но над этой ч..рной громадой подн..малось бе..числен..ое множество ц..рковных глав и колоколен. Выше всех подн..мался Кремль – ж..лище великого государя с белою камее(н,нн)ою стеной наполне(н,нн)ой белыми каме(н,нн)ыми ц..рквями и большое количество белых каме(н, нн)ых зданий дали происх..ждение извес..ному эпитету, который до сих пор остается за Москвой, - белокаме(н,нн)ая.

Задания:

1. Выразительно прочитайте текст.

2. Определите стиль и тип речи текста.

3. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания и объясните их постановку.

4. Разберите морфологически слово: Москва.

5. Разберите фонетически слово: остается.

Ответ на билет №9

2. Художественный стиль, описание

3. И вот перед нами развертывалась Москва, и производила сильное впечатление. На неизмеримом пространстве черная громада домов, но над этой черной громадой поднималось бесчисленное множество церковных глав и колоколен. Выше всех поднимался Кремль- жилище великого государя, с белою каменною стеной, наполненной белыми каменными церквями, и большое количество белых каменных зданий дали происхождение известному эпитету, который до сих пор остается за Москвой. – белокаменная.

4.Москва – существительное.

1)Развёртывалась (что? Москва

Н.ф. – (что?) Москва

2.) Постоянные морфологические признаки – собственное, неодушевлённое, женский род, 1 склонение; непостоянные признаки – именительный падеж, единственное число.

3) В предложении является подлежащим : развёртывалась (что?) Москва.

5. Остаётся – 4 слога.

о – [а] – гласный, безударный.

с - [c] – согласный, глухой, твёрдый.

т- [т] – согласный, глухой, твёрдый.

а – [а] – гласный, безударный.

- [й] – согласный, звонкий, мягкий, сонорный.

Ё{

- [о] – гласный, ударный.

т –

} [ц] - согласный, глухой, твердый

с -

я – [а] – гласный, безударный.

____________

8 букв, 8 звуков.

Билет № 10

1. Обстоятельство.

2. Анализ текста.

Читать так что(бы) слова превращались в к..ртины а голоса действующих лиц звучали и каждая страница ож..вала можно научит..ся. Было (бы) желание. (По)началу придет..ся делать сознательное усилие.

Читайте то что будет написан..о дальше очень вн..мательно! Старайтесь все что написан..о представить себе!

« Только что прош..л х..лодный дождь. Вы идёте по лесу. Зац..пили за ветку. (С)неё обрушились большие тяж..лые х..лодные капли дождя. Х..лодные капли попали вам за воротник и ст..кают по спине…»

Люди (по)разному воспринимают слово. У одних оно вызыва..т представление вкуса цвета зап..ха приятного или (не)приятного ощ..щения у других слово в образ превращается не(с)такой силой и остротой у третьих образ возникает с трудом. Эти особенности связан..ы (со)всем складом человека.

Задания:

1. Выразительно прочитайте текст.

2. Определите стиль и тип речи текста, определите его главную мысль.

3. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания и объясните их постановку.

4. Разберите по составу слова: оживала, холодные.

5. Разберите фонетически слово: всем.

Ответ на билет №10

2.Публицистический стиль, тип - рассуждение, основная мысль — научиться правильно читать книги, чтобы слова превращались в картины, голоса звучали и страницы оживали.

3. Читать так, чтобы слова превращались в картины, а голоса действующих лиц звучали, и каждая страница оживала можно научиться. Было бы желание. Поначалу придется делать сознательное усилие.

Читайте, то что будет написано дальше очень внимательно! Старайтесь все что написано представить себе!

« Только что прошёл холодный дождь. Вы идёте по лесу. Зацепили за ветку. С неё обрушились большие тяжёлые холодные капли дождя. Холодные капли попали вам за воротник и стекают по спине…»

Люди по-разному воспринимают слово. У одних оно вызывает представление вкуса цвета запаха приятного или неприятного ощущения у других слово в образ превращается не с такой силой и остротой у третьих образ возникает с трудом. Эти особенности связаны со всем складом человека.

4.Оживала, холодные.

5. Всем — 1 слог

в — [ф] — согласный, глухой, твёрдый.

с - [с] — согласный, глухой, мягкий.

е - [э] — гласный, ударный.

м - [м] — согласный, звонкий, твёрдый, сонорный.

_________________

4 буквы, 4 звука.

Билет №11