
- •1. Словосочетание как единица синтаксиса. Виды словосочетаний.
- •2. Анализ текста.
- •5. Мы знаем, что люди живут на Земле тысячелетия.
- •1. Синтаксические связи слов в словосочетаниях.
- •2. Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Грамматическая основа (предикативная) предложения.
- •Анализ текста.
- •1. Простое глагольное сказуемое.
- •2. Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Разберите синтаксически первое предложение.
- •Составное глагольное сказуемое.
- •Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •1. Составное именное сказуемое.
- •2. Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Тире между подлежащим и сказуемым.
- •Анализ текста
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •1.Дополнение.
- •2.Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •1. Определение. Приложение. Знаки препинания при нём.
- •2. Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •1. Обстоятельство.
- •2. Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •1. Главный член односоставного предложения. Назывные предложения.
- •2. Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания.
- •Определённо-личные предложения.
- •Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •1. Неопределённо-личные предложения..
- •2. Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Разберите синтаксически первое предложение.
- •Безличные предложения. Неполные предложения.
- •Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Понятие об однородных членах. Однородные члены, связанные только перечислительной интонацией. Однородные и неоднородные определения.
- •Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Однородные члены, связанные сочинительными союзами, и пунктуация при них. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них.
- •Анализ текста.
- •Понятие об обособлении. Обособленные определения. Выделительные знаки препинания при них.
- •Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Обособленные приложения. Выделительные знаки при них.
- •Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Обособленные обстоятельства. Выделительные знаки при них.
- •Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Обособленные уточняющие члены предложения. Выделительные знаки препинания при уточняющих членах предложения.
- •Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Разберите синтаксически первое предложение.
- •Назначение обращения. Распространённые обращения. Выделительные знаки при обращении.
- •Анализ текста.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Вводные конструкции. Группы вводных слов и вводных сочетаний слов по значению. Выделительные знаки препинания при вводных словах, вводных сочетаниях слов и вводных предложениях.
- •Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Вставные слова, словосочетания и предложения.
- •Анализ текста.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Разберите синтаксически первое предложение.
- •Междометия в предложении.
- •Анализ текста.
- •Определите стиль и тип речи текста.
- •Прямая и косвенная речь.
- •Анализ текста.
- •Выразительно прочитайте текст.
- •Определите стиль и тип речи текста.
Междометия в предложении.
Анализ текста.
Патриотизм не следует смешивать с национализмом. Патриотизм это любовь (к) своему народу. Национализм это пренебрежение (не)уважение (не)нависть к другим народам. (По)настоящему если вы вдумаетесь в то что я сказал - одно (не)совместимо с другим.
Если вы люб..те свою семью если семья ваша дружная то (у)неё (не)сомнен..о есть много дружествен..ых семей которые любят посещать вашу семью и приглашать её к себе. Дружная семья (не)пременно излучает атмосферу друж..любия и (во)вне. Если вы люб..те свою мать, вы не можете не понять и других любящих своих родителей. Если вы люб..те свой народ вы не можете не понять и другие народы которые любят свою природу своё искус..тво своё прошлое. Надо стремит..ся освоить культурные достижения всего мира всех народов населя..щих нашу маленькую планету и все культуры прошлого. Если вы люб..те своих родителей, то вы люб..те их «во всех измерениях»: вы люб..те смотреть старые альбомы с их фотографиями – какими они были в детстве до свадьбы молодыми и пост..ревшими. Если вы люб..те свою страну, вы не можете (н..) любить своей истории не можете (н..)беречь памятников прошлого.
Задания:
Выразительно прочитайте текст. Озаглавьте текст.
Определите стиль и тип речи текста.
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания и объясните их постановку.
Разберите по составу слова: дружная, культурные.
Разберите фонетически слово: свою.
Ответ на билет №24
«Что такое патриотизм?» или «Патриотизм»
Публицистический стиль, рассуждение с элементами повествования.
3. Патриотизм не следует смешивать с национализмом. Патриотизм – это любовь к своему народу. Национализм – это пренебрежение, неуважение, ненависть к другим народам. По-настоящему, если вы вдумаетесь в то, что я сказал, – одно несовместимо с другим.
Если вы любите свою семью, если семья ваша дружная, то у нее несомненно много дружественных семей, которые любят посещать вашу семью и приглашать ее к себе. Дружная семья непременно излучает атмосферу дружелюбия и вовне. Если вы любите свою мать, вы не можете не понять и других, любящих своих родителей. Если вы любите свой народ, вы не можете не понять и другие народы, которые любят свою природу, свое искусство, свое прошлое. Надо стремиться освоить культурные достижения всего мира, всех народов, населяющих нашу маленькую планету, и все культуры прошлого. Если вы любите своих родителей, то вы любите их "во всех измерениях": вы любите смотреть старые альбомы с фотографиями – какими они были в детстве, до свадьбы, молодыми и постаревшими. Если вы любите свою страну, вы не можете не любить своей истории, не можете не беречь памятников прошлого.
4. Дружная, культурные.
Свою — 2 слога
с - [с] – согласный, глухой, твёрдый.
в - [в] – согласный, звонкий, твёрдый.
о - [а] – гласный, безударный.
- [й] – согласный, звонкий, мягкий, сонорный.
ю {
- [у] – гласный, ударный.
______________________________
4 буквы, 5 звуков.
Билет № 25