22. Фізичне виховання молодших школярів. Використання засобів козацької педагогіки в фізичному вихованні дітей. Досвід сім’ї Нікітіних у фізичному вихованні дитини у сім’ї.

Фізичне виховання – система заходів, спрямованих на зміцнення здоров’я людини, загартування її організму, розвиток фізичних можливостей, рухових навичок і вмінь.

Основні завдання фізичного виховання:

1) створення умов для нормального фізичного розвитку, збереження здоров’я;

2) оволодіння знаннями про організм людини;

3) набуття санітарно-гігієнічних умінь та навичок;

4) підтримання організму у здоровому стані.

Форми фізичного виховання: уроки фізичної культури, діяльність спортивних секцій, гуртків та ін.

Козацька педагогіка – це частина народної педагогіки у вершинному її вияві, яка формувала в підростаючих поколіннях українців синівську вірність рідній землі, Батьківщині – незалежній Україні. Це народна виховна мудрість, що своєю головною метою ставила формування в сім’ї, школі і громадському житті козака-лицаря, мужнього громадянина з яскраво вираженою українською національною свідомістю і самосвідомістю.

Створена козаками педагогіка ввібрала в себе ідейно-моральний, емоційно-естетичний, психолого-педагогічний зміст богатирської епохи в житті наших пращурів, періоду славнозвісної Київської Русі.

Зміст, ідейно-моральний і емоційно-естетичний потенціал козацької виховної мудрості втілюють у собі національну психологію, характер, світогляд, правосвідомість, мораль та інші компоненти національної свідомості, духовності народу.

Характерною особливістю козацького родинного виховання був його високий рівень, який забезпечував ідеї та засоби козацької духовності, народної педагогіки, багатющі національні традиції, звичаї та обряди, здобутки християнської моралі. У козацьких сім’ях панував культ Батька і Матері, Бабусі і Дідуся, Роду і Народу.

Традиції фізичного та психофізичного загартування підростаючих поколінь продовжувалися в козацьку епоху. Загартовуючи себе і готуючи свій організм до складних випробувань долі, козаки влітку спали проти зоряного неба, уявою і думкою ширяли в невідомі світи, прагнули проникнути в таємниці Космосу. Вони грунтовно знали народну медицину, її рецепти, які забезпечували міцне здоров’я, повноцінне довголіття. Г.Боплан писав: «маючи міцне здоров’я, козаки майже не знають хвороб».

Багатодітна сім’я Нікітіних (7 дітей) – вірогідно, одна з найзнаменитіших в світі. Їх метод виховання дає надію на здійснення заповітної, іноді несвідомої мрії багатьох батьків – мати фізично міцну, інтелектуально обдаровану дитину, талантом і успіхами якого можна пишатися.

Основні принципи виховання, якими керувалися Нікітіни:

По-перше, це легкий одяг і спортивна обстановка в будинку; спортснаряди увійшли до повсякденного життя хлоп’ят з раннього віку (стали для них як би середовищем незаселеного нарівні з меблями і іншими домашніми речами).

По-друге, це свобода творчості дітей. Ніяких спеціальних тренувань, зарядок, уроків. Хлоп’ята займалися стільки, скільки хотіли, поєднуючи спортивні заняття зі всіма іншими видами діяльності. Але в них постійно стимулювався і підтримувався пізнавальний інтерес.

По-третє, неодмінна батьківська участь в іграх, змаганнях, заняттях і самому житті хлоп’ят (до того, що і як у них виходило).