Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Управление образованием Горноуральского городского округа

Муниципальное казенное образовательное учреждение

Дополнительного образования детей «Районный Дом Детского творчества»

Утверждаю:

Директор МКОУ ДОД РДДТ

А.А.Рогожина

______________________

______________________

Образовательная программа

«Школа одаренных детей»

дополнительного образования детей

межшкольного объединения ОУ№6, 10, 24

детей от 11 до 17 лет

срок реализации программы 2014-2016г

Составитель:

педагог дополнительно образования

Луткин С.С

п. Черноисточинск

2014 г

Аннотация

Программа рассчитана на два года обучения.

Цель – .

Полученные в процессе занятий знания, умения и навыки помогут обучающимся самореализоваться в различных сферах человеческой жизнедеятельности (в познавательной, общественной, творческой), адаптироваться в условиях какого-либо детского или молодежного коллектива (объединения), профессионально ориентируют на продолжения образования по специальностям социально-педагогической направленности.

Пояснительная записка

В соответствии с идеями национальной образовательной инициативы «Наша Новая школа», ее главные задачи это «раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.

Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации». Это в равной степени относится ко всем учащимся, в том числе к тем, кто обладает исключительными интеллектуальными, творческими или физическими способностями.

Одним из ключевых вопросов концепции системы поддержки одаренных детей на муниципальном и региональном уровнях – это вопрос создания необходимых социально- и психолого- педагогических условий для раскрытия личностных задатков и природной одаренности ребенка.

Согласно положениям «Нашей новой школы» необходимо развивать творческую среду для выявления особо одаренных ребят в каждой общеобразовательной школе.

- заочные, очно-заочные и дистанционные школы для старшеклассников, позволяющих им независимо от места проживания осваивать программы профильной подготовки;

- развитие системы олимпиад и конкурсов школьников, практики дополнительного образования,

- отработка механизмов учета индивидуальных достижений обучающихся при приеме в вузы.

- организация слетов, летних и зимних школ, конференций, семинары и другие мероприятия, поддерживающих сформировавшуюся одаренность. При этом делается акцент на формирование развивающей среды отдельно каждого общеобразовательного учреждения.

Меры, направленные на поддержку талантливых детей и молодежи по «Стратегии действий в интересах детей на 2013-2017 годы в Свердловской области» предполагают:

- внедрение современных программ развития воспитывающей среды на уровне муниципальных образований;

- внедрение механизмов социального партнерства органов управления образованием, гражданского общества, средств массовой информации, органов иных ведомств, родительских сообществ, иных заинтересованных сторон в сфере воспитания и социализации детей.

В соответствии с этими направлениями на протяжении 2011 – 2013 гг. складывается опыт взаимодействий социальных партнеров, оказывающих поддержку одаренным детям в Горноуральском городском округе. Основой системы поддержки детской одаренности является интеграция возможностей основного и дополнительного образования. Формой интеграции стало развитие долгосрочной программы «Школа одаренных детей ГГО «Уникум».

Идея поддержки одаренных детей согласно концепции ШОД «Уникум» заключается, на наш взгляд в создании необходимых и достаточных условий для:

- свободного и осознанного самоопределения одаренного ребенка;

- полноценного и обогащающего общения одаренных детей в кругу сверстников;

- системы развивающих занятий ориентированных на предоставление механизмов самопознания и саморазвития;

- творческой самореализации и максимального раскрытия потенциала личности в обществе.

Целью программы дополнительного образования «Школа одаренных детей «Уникум» является: раскрытие творческих, интеллектуальных, лидерских способностей учащихся, определение их склонностей и профильной направленности для успешной самореализации в различных сферах человеческой жизнедеятельности;

Задачи:

- активизация мотивов к познавательной, творческой и другой социально значимой деятельности, актуализация потребности в самопознании и самосовершенствовании;

- диагностика задатков, склонностей личности, уровня интеллектуального развития и творческой активности участников программы;

- освоение способов и форм творческого самовыражения, механизмов саморазвития и саморефлексии для повышения личной эффективности;

- развитие коммуникативных, социально-перцептивных умений и эмоционально-волевой сферы детей с признаками одаренности, привитие навыков адаптации в различных объединениях и коллективах.

Программа ориентирована на учащихся 5 – 10 классов и состоит из двух взаимодополняющих частей, осваиваемых последовательно в первый и второй год изучения программы. Первая часть (базовый курс) – 105 часов, 3 часа в неделю. Вторая часть (продвинутый курс) – 210 часов, 6 часов в неделю.

Базовый курс программы изучается параллельно 3 группами учащихся по кустам округа (п. Новоасбест, п. Горноуральск, с. Покровское). По одному занятию (3 часа) в неделю для каждой из групп. Подвинутый курс предполагает 1 занятие в неделю по группам (две группы) на территории кустовых школ и 1 занятие для всех участников программы на базе НТГСПА.

Предполагаемые результаты программы.

Знания о структуре личности, ее потребностях, ценностных ориентациях и способах самовыражения.

Знания самомотивации, способах целеполагания и личностного развития;

Знание ключевых вопрос развития группы, коллектива и способах эффективной адаптации в нем;

Способности к самодиагностике, самоорганизации и саморефлексии.

Умения творческой самореализации в познавательной и любой другой социально значимой деятельности;

Умения и готовность устанавливать и поддерживать контакт при общении в малознакомой группе сверстников.

Готовность и владение различными формами просветительской деятельности.

Базовые умения вожатской деятельности в работе с малыми детскими группами и временными детскими коллективами.

Устойчивая направленность на личностное саморазвитие и духовное самосовершенствование.

Виды и формы организации внеурочной деятельности: социально-психологический тренинг, дискуссии, проектировочные самодиагностики, проектная деятельность, игровые технологии, индивидуальная, групповая работа, формы саморефлексии.

Универсальные учебные действия. Данная программа дает возможность для формирования системы универсальных учебных действий.

Регулятивные – умения контролировать и оценивать собственные эмоциональные состояния, вызывать необходимый рабочий и творческий настрой, управлять своими эмоциями в ситуациях конфликтных и стрессовых.

Коммуникативные – умения устанавливать и поддерживать контакт в различных ситуациях взаимодействия, умения личной самопрезентации, навыки активного и рефлексивного слушания.

Рефлексивные – умения оценивать свое поведение, личностные характеристики, эффективность собственных решений, а так же свою позицию в групповом взаимодействии.

Способы проверки знаний. Теоретические знания воспитанников будут выявляться при экспресс-опросов по пройденным темам, в форме викторин и творческих письменных работ. Практические навыки проверяются в ходе выполнения упражнений и творческих заданий на тренинговых занятиях, в рамках отчетных мероприятий по пройденным темам (индивидуальные самопрезентации).

Формы подведения итогов: дискуссии, рефлексивные занятия, по итогам изученного раздела, представление индивидуальных проектов.

Объем и сроки изучения. Программа рассчитана на 2 года обучения, детей 11-17 лет.

1 год обучения – обучающиеся 11 - 16 лет, занятия проводятся в каждой из групп (3 группы) 1 раз в неделю по 3 часа.

2 год обучения – обучающиеся 11 - 17 лет, занятия проводятся в каждой из групп (3 группы) 1 раз в неделю по 3 часа. И еще 1 раз в неделю общее занятие для всех групп – 3 часа.