
- •1. Задание по курсовому проекту
- •2. Исходные данные для курсового проекта
- •3. Морфологические и биологические особенности культуры
- •3.1. Морфологическая характеристика
- •3.2. Требования к теплу и свету
- •3.3. Требования к влаге
- •3.4. Требования к почве и элементам питания
- •3.5. Особенности роста и развития
- •3.6. Обоснование выбора сорта
- •4. Обоснование величины урожая и разработка агротехнических мероприятий, технологическая схема возделывания культуры
- •4.1. Расчет величины действительно возможного урожая
- •4.2. Обоснование параметров посева и нормы высева
- •4.2.1 Структура урожая
- •4.2.2. Фитометрические показатели посева
- •Фитометрические показатели посевов турнепса на планируемый урожай, ц/га
- •4.2.3. Ход формирования урожая
- •4.2.4 Нормы высева
- •4.3. Система удобрений
- •4.4. Место в севообороте и система обработки почвы
- •4.5. Подготовка семян к посеву и посев
- •4.6. Система ухода за посевами
- •4.7. Уборка и послеуборочная доработка урожая
- •4.8. Технологическая схема возделывания культуры
- •5. Список используемых источников
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Департамент научно-технологической политики и образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Ярославская Государственная Сельскохозяйственная Академия"
(ФГБОУ ВПО "Ярославская ГСХА)
Кафедра Агрономии
КУРСОВОЙ ПРОЕКТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "РАСТЕНИЕВОДСТВО"
НА ТЕМУ: "Интенсивная технология возделывания турнепса в условиях Ярославской области"
Исполнитель: студент 31 группы
III курса технологического
Факультета
Барышев Алексей Сергеевич
Работу проверил: ст. пр. Лобанова А.А.
"_____"________________20__г.
Оценка_________________________
Ярославль 2014
Содержание курсового проекта.
1. Задание по курсовому проекту
2. Исходные данные для курсового проекта
3. Морфологические и биологические особенности культуры
3.1. Морфологическая характеристика
3.2. Требования к теплу и свету
3.3. Требования к влаге
3.4. Требования к почве и элементам питания
3.5. Особенности роста и развития
3.6. Обоснование выбора сорта
4. Обоснование величины урожая и разработка агротехнических мероприятий, технологическая схема возделывания культуры
4.1. Расчет величины действительно возможного урожая
4.2. Обоснование параметров посева и нормы высева
4.2.1 Структура урожая
4.2.2. Фитометрические показатели посева
4.2.3. Ход формирования урожая
4.2.4 Нормы высева
4.3. Система удобрений
4.4. Место в севообороте и система обработки почвы
4.5. Подготовка семян к посеву и посев
4.6. Система ухода за посевами
4.7. Уборка и послеуборочная доработка урожая
4.8. Технологическая схема возделывания культуры
Заключение
5. Список используемых источников
Введение.
1. Задание по курсовому проекту
Паспорт поля
Хозяйство – поле ЯГСХА |
|||
Севооборот - кормовой |
Поле № 4 |
Участок № 2 |
Площадь 10 га |
Почва - дерново – подзолистая.
Механический состав – среднесуглинок.
Пахотный слой – 20-22см.
Предшественник – ??????
Возделываемая культура – тритьекале
Планируемая урожайность - 500 ц/га ??????
Агрохимические показатели
Содержание гумуса, % |
Кислотность |
P2O5 |
K2O |
мг/кг почвы |
|||
1,6 |
5,5 |
5,2 |
5.9 |
Фитосанитарное состояние
Засорённость |
Болезни |
Вредители |
||||||
Виды сорняков |
Численность на 1 м2 |
Наименование |
Степень заражённости, % |
Наименование |
Численность, шт/1 м2 |
|||
До 5 |
5 - 15 |
15 - 100 |
Более 100 |
|||||
Ярутка полевая |
- |
10 |
- |
- |
Церкоспоремез |
25 |
Швецкая муха |
11 |
Волнук полевой |
4 |
- |
- |
- |
КПД ФАР = 3% -????
Продовольственная безопасность государства всегда была и является первоочередной задачей. Основой сельского хозяйства является выращивание зерновых культур, а в частности таких хлебных злаков, как пшеница и рожь. В тоже время все большую популярность приобретает такая зерновая культура, как тритикале. Этот злак был получен путем скрещивания пшеницы с рожью. Пристальное внимание к тритикале объясняется, тем, что она сочетает в себе положительные качества и пшеницы (пищевая ценность зерна) и ржи (устойчивость к почвам с высокой кислотностью).
Тритикале по продуктивности и показателям качества зерна имеет высокие потенциальные возможности. Так же она представляет интерес, как культура с обширным генофондом для дальнейшей селекции и получения сортов, сочетающих в себе устойчивость к неблагоприятным факторам окружающей среды и высокую продуктивность. В большей степени производство зерна тритикале удовлетворяет кормовые нужды. Пшеница пока превосходит по хлебопекарным качествам муку из зерна тритикале. Однако в последнее время разрабатываются стандарты на зерно и муку тритикале.
В настоящее время до конца не изучены особенности минерального питания тритикале. В частности стоит вопрос об азотном питании. Потребность в этом элементе имеет особое значение. Азот влияет на ростовые процессы, продуктивность и показатели качества зерновых злаковых культур.
В этой связи в 2009-2010 гг. был заложен микрополевой опыт с удобрениями на дерново-подзолистой среднесуглинистой почве Полевой опытной станции РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева, в условиях которого изучалось влияние трех уровней азотного питания на продуктивность и структуру урожая трех сортов яровой тритикале.