Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Проект части2.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
10.19 Mб
Скачать

Прием использования модели «черный ящик»

Описание модели представлено, как правило, в большинстве учебных пособий по системному анализу. Приведем краткое описание приема использования «черного ящика» в связи с тем, что не все, читающие настоящее пособие, уже освоили этот курс. Авторы одного из руководств по системному анализу отмечают, что модель «черного ящика» является первым, наиболее простым и абстрактным уровнем описания любой системы96. Простота связана с предположением о том, что выделенная система связана со средой через совокупность входов и выходов. Выходы модели описывают результаты деятельности системы, а входы - ресурсы и ограничения. При этом предполагается, что мы ничего не знаем и не хотим знать о внутреннем содержании системы. Модель в этом случае отражает два важных и существенных ее свойства: целостность и обособленность от среды (рис.15).

Рисунок 15 – Структура окружающей среды и связей предприятия

С помощью рисунка конкретизируются задачи участников обсуждения проблемы позиционирования предприятия во внешней среде. Как видим из рис. 12, для производственной деятельности необходимо привлечение капитала, будь то в форме акций или заемного капитала (1). Ликвидные средства позволяют предприятию задействовать производственные факторы (2), т.е. сырье, материалы, оборудование, которые в процессе производства преобразуются в готовые изделия. Сбыт продукции (3) предприятиям или личным хозяйствам дает предприятию поступления (4), которые необходимы для погашения задолженности на рынке закупок, оплаты труда и т.д. (5). Проценты на заемный капитал и образующиеся излишки выплачиваются инвесторам (6), кроме того, государству выплачиваются налоги и сборы (7). С другой стороны, государство может предоставлять предприятию дотации (8). Следующим шагом использования приема «черный ящик» может стать анализ рисков, которые обобщаются разными группами студентов в соответствии с позициями основных субъектов, задействованных во внешних связях предприятия. В основе описания позиций субъектов могут лежать нормативно-правовые документы, динамика их изменений и последствий как для предприятия, так и инвесторов, государства, налоговых структур, поставщиков и пр.

В более сложном варианте применения приема построение модели основывается на выборе из бесконечного множества связей системы со средой их конечного множества, адекватно отражающего цели исследования. Такие модели не стоит сводить к моносистеме (т.е. системе с одним входом и выходом), а для обоснования необходимого и достаточного количества параметров множеств входов и выходов использовать методы математической статистики, привлекать опытных экспертов - теоретиков и практиков и т.д.

Приемы осмысленного представления содержания текстов.

Мы уже ранее представили вариант составления логико-графической схемы. Напомним, что структура логико-графической схемы может варьироваться, но смысл ее построения остается прежним: студент осваивает навыки презентации учебной информации с помощью таблиц, устанавливает причинно-следственные связи, учится кратко отражать сущность, структуру, позиции авторов больших по объему текстов. Особое внимание предлагаем обратить на приемы «денотатный граф» и «ментальны6е карты» («карты ума») в ракурсе реализации технологии развития критического мышления.