
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •1 Цель и задачи государственного экзамена
- •2 Структура билета государственного экзамена
- •1 Требования к уровню освоения первого иностранного языка
- •Раздел 3 Теоретическая фонетика
- •Раздел 4 Теоретическая грамматика
- •2.2 Речевая тематика
- •Тема 1 Человек и социум
- •Тема 2 Социально-этические проблемы личности
- •Тема 3. «Диалог культур» в настоящем и будущем
- •Тема 4 Жилье
- •Тема 5 Нравы и обычаи, досуг
- •Тема 6 Открытие мира: путешествие и туризм
- •Тема 7 Беларусь – мой край родной
- •Тема 8.1 Путешествие по Великобритании и сша
- •Тема 8.2 История, география, культура немецкоязычных стран
- •Тема 9 Образование
- •Тема 10 Преподавательская деятельность в нашей стране и за рубежом
- •Тема 11 Личность учителя
- •Тема 12 Речевые формы профессионально-ориентированной коммуникации
- •Тема 13 Литературно-художественный дискурс: художественный текст как элемент национальной культуры
- •Тема 14 Спорт и здоровье
- •Тема 15 Роль сми в современном мире
- •Тема 16 Наука и прогресс
- •3 Информационно-методические материалы
- •3.1 Список литературы Английский язык Теория языка
- •Практика устной и письменной речи
- •Немецкий язык Теория языка
- •Практика устной и письменной речи
- •3.2 Структура анализа текста
- •3.3.1 Критерии оценивания результатов учебной деятельности студентов по теории языка
- •3.3.2 Критерии оценивания результатов учебной деятельности студентов по практике устной и письменной речи
- •3.4 Примерный перечень вопросов по теории языка Английский язык
- •Немецкий язык
- •225404, Г. Барановичи, ул. Войкова, 21.
Тема 11 Личность учителя
Современный учитель иностранного языка как межкультурный посредник, его профессиональный портрет. Трудности в профессиональной подготовке. Личность учителя иностранного языка. Необходимые умения профессиональной деятельности. Учитель иностранного языка в современной поликультурном мире: ориентация на творческий труд, средства и способы поддержания высокой мотивации к педагогическому труду. Школа. Проблемы современной школы (в зеркале литературных произведений).
Тема 12 Речевые формы профессионально-ориентированной коммуникации
Феномен профессионально-педагогического общения. Устно-речевое общение в современном образовании. Преподаватель как партнер в общении. Речевое и неречевое поведение учителя иностранного языка. Стили и приемы речевого общения в школе и вузе. Имидж учителя иностранного языка. Роль учителя в умственном и личностном развитии ученика. Традиции отечественной методической школы. Зарубежный опыт обучения иностранным языкам. Специфика иноязычного общения в современном мире.
Тема 13 Литературно-художественный дискурс: художественный текст как элемент национальной культуры
Из истории возникновения книги: от древности до наших дней. Знаменитые библиотеки мира. Чтение как лучшее учение: по- прежнему ли актуальна цитата? Книга и ее роль в образовательном процессе. Жанровая характеристика книжных изданий. Профиль молодежной читательской аудитории сегодняшнего дня в нашей стране и за рубежом. Детская литература. Любимые книги и книжные герои в отечественной культуре и странах англоязычного мира (по материалам общественно-политического дискурса и сети Интернет).
Тема 14 Спорт и здоровье
Воспитание здорового образа жизни. Вредные привычки и их профилактика. Болезни. Сохранение здоровья. Физическая культура и спорт. Спорт в жизни человека. История спорта, Олимпийские игры. Профессиональный спорт. Спорт в стран изучаемого языка. Популярные виды спорта.
Тема 15 Роль сми в современном мире
Превращение мира в единую информационную систему. Интернационализация коммуникаций. Газета. Язык средств массовой информации. Актуальные проблемы и разногласия в мировой политике. Роль личности в политике. «Информационные войны» нового тысячелетия. Электронные СМИ. Компьютеризация: преимущества и недостатки. Интернет как уникальный ресурс информации. Роль кино, радио, телевидения. История развития кино. Кинематография: процесс создания фильма. Любимые фильмы / актеры / режиссеры. Лучшие фильмы мирового кино. Кинофестивали. Типы телепередач. Популярные телеканалы. Новостные телепрограммы и их влияние на аудиторию.
Тема 16 Наука и прогресс
Достижения науки и техники в области медицины. «Дети из пробирки» и клонирование. Болезни и лекарства. Ответственность учёных за их открытия. Новые технологии на службе у человека. Человек и природа. Экология и экономика. Охрана окружающей среды. Глобальные экологические проблемы. Источники загрязнения окружающей среды. Острые глобальные проблемы: уничтожение многих видов животных и растений, «парниковый эффект», вырубка лесов, загрязнение атмосферы и др. Энергетический кризис. Последствия Чернобыльской катастрофы. Альтернативные источники энергии. Экологическое воспитание. Пути формирования экологического сознания подрастающего поколения. Наука как производительная сила современного общества. Научные достижения на службе человека. Страницы истории научного знания: выдающиеся ученые стран изучаемого языка. Диалектика против догматизма: спор науки и религии. Религиозные убеждения как мифологическая картина мира. Роль церкви и религии в жизни современного человека.