
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •1 Цель и задачи государственного экзамена
- •2 Структура билета государственного экзамена
- •1 Требования к уровню освоения первого иностранного языка
- •Раздел 3 Теоретическая фонетика
- •Раздел 4 Теоретическая грамматика
- •2.2 Речевая тематика
- •Тема 1 Человек и социум
- •Тема 2 Социально-этические проблемы личности
- •Тема 3. «Диалог культур» в настоящем и будущем
- •Тема 4 Жилье
- •Тема 5 Нравы и обычаи, досуг
- •Тема 6 Открытие мира: путешествие и туризм
- •Тема 7 Беларусь – мой край родной
- •Тема 8.1 Путешествие по Великобритании и сша
- •Тема 8.2 История, география, культура немецкоязычных стран
- •Тема 9 Образование
- •Тема 10 Преподавательская деятельность в нашей стране и за рубежом
- •Тема 11 Личность учителя
- •Тема 12 Речевые формы профессионально-ориентированной коммуникации
- •Тема 13 Литературно-художественный дискурс: художественный текст как элемент национальной культуры
- •Тема 14 Спорт и здоровье
- •Тема 15 Роль сми в современном мире
- •Тема 16 Наука и прогресс
- •3 Информационно-методические материалы
- •3.1 Список литературы Английский язык Теория языка
- •Практика устной и письменной речи
- •Немецкий язык Теория языка
- •Практика устной и письменной речи
- •3.2 Структура анализа текста
- •3.3.1 Критерии оценивания результатов учебной деятельности студентов по теории языка
- •3.3.2 Критерии оценивания результатов учебной деятельности студентов по практике устной и письменной речи
- •3.4 Примерный перечень вопросов по теории языка Английский язык
- •Немецкий язык
- •225404, Г. Барановичи, ул. Войкова, 21.
2.2 Речевая тематика
Тема 1 Человек и социум
Исторические типы семьи. Семейное положение, родственные отношения, родственники по браку, состав семьи. Тип семьи, генеалогическое древо, семьи мира, среднестатистическая семья стран изучаемого языка и Беларуси. Идеалы. Роль женщины в семье и различных сферах профессиональной деятельности в Беларуси. Взаимоотношения внутри семьи. Роль родителей в формировании характера ребенка. Конфликт в семье. Развод. Воспитание ребенка в неполной семье. Взаимоотношение школы и семьи. Проблемы подросткового периода. «Конфликт поколений». Мужчины и женщины в современном обществе. Внешность и черты характера человека. Демографическая динамика современного мира. Будущее современной семьи: тенденции и перспективы. Борьба с асоциальными явлениями в нашей стране и за рубежом. Моя собственная семья через десять лет: опыт построения личной жизненной перспективы.
Тема 2 Социально-этические проблемы личности
Черты характера человека (положительные и отрицательные). Психологические типы людей. Взаимовлияние внешности и характера человека. Стереотипы внешности. Типы эмоционального состояния человека. Манеры, нормы хорошего поведения. Педагогический такт: этика как основа взаимоотношений учителя и ученика.
Тема 3. «Диалог культур» в настоящем и будущем
Проблемы межличностного общения: конфликт поколений. Конфликты в современной семье. Противоречия внутри общества: группы и классы. Движения протеста как способ решения социальных проблем. Конфликты культур и цивилизаций сегодня и завтра. Носители иноязычной культуры глазами жителей Республики Беларусь. Белорусы за рубежом. Пути преодоления «культурного шока». Повышение уровня образования как средство преодоления конфликтов.
Тема 4 Жилье
Съёмное жильё: условия проживания в съёмной квартире. Месторасположение дома (квартиры), обустройство района, места для отдыха и развлечений. Дом: история дома, типы жилья в странах изучаемого языка и Беларуси. Типичная квартиры, дом; мебель / меблировка квартиры, дома. Проживание в студенческом общежитии. Ремонт своими руками. Идеальное жилье, жилище будущего, современные бытовые приборы, домашняя утварь. Работа по дому.
Тема 5 Нравы и обычаи, досуг
Духовные ценности человека. Традиции и праздники стран изучаемого языка и Беларуси. Предпочтения белорусов при выборе маршрута выходного дня, отпуска. Культура питания в странах изучаемого языка, традиционные блюда. Диета, здоровая пища. Увлечения и жизненные ценности современной молодёжи. Гардероб современного человека. Молодёжная мода. Магазины и их типы, основные отделы и их предназначение. Рынок как отражение национальных и исторических традиций страны.
Тема 6 Открытие мира: путешествие и туризм
Путешествие как один из способов времяпровождения.
Путешествие за границу, оформление необходимых документов.
У карты мира. «Горячая десятка» достопримечательностей планеты.
Знаменитые мировые столицы. Популярные туристические маршруты Европы.
Тема 7 Беларусь – мой край родной
Беларусь: географическое положение, ландшафт. Особенности климата в Беларуси. Исторический экскурс: из истории государства и столицы. Типичный белорус: кто он/она? Знаменитые представители культуры Беларуси, их вклад в мировую культуру. Развитие туризма в Беларуси как приоритетная деятельность на современном этапе. Минск как туристический объект: достопримечательности и музеи. Заочная экскурсия по городу Барановичи (родному городу/деревне) и его окрестностям. Родной город (деревня): возможности развития туризма.