Психолого-педагогическая характеристика класса

Параметры для изучения классного коллектива

Полученные результаты изучения

Используемые методы исследования

Общие сведения о родителях

Ф.И.О. мамы

Беседа с классным руководителем

Образование

Место работы, должность

Ф.И.О. отца

Образование

Место работы, должность

Тип семьи по наличию супругов

Полная семья

Анкетирование родителей или беседа с родителями

Неполная семья

Тип семьи по количеству детей

Однодетная

Анкетирование родителей или беседа с родителями

Среднедетная

Многодетная

Тип семьи по структуре власти

Демократическая (эгалитарная) – решения в семье принимаются с участием всех ее членов

Анкетирование родителей или беседа с родителями

Авторитарная (традиционная) – решения в семье принимает глава семьи (либо мать, либо отец)

Педагогическое влияние членов семьи на ребенка

Влияние на ребенка оказывает мать

Анкетирование родителей или беседа с родителями

Влияние на ребенка оказывает отец

Влияние на ребенка оказывают другие члены семьи

Стиль воспитания ребенка в семье

Авторитетный (демократический)

Методика для родителей «Стиль воспитания в семье»

Авторитарный

Либеральный (потакающий)

Индифферентный

Позиция ребенка в семье

Дружелюбный

Анкетирование родителей или беседа с родителями

Доверчивый

Зависимый

Замкнутый

Отторгаемый

Конфликтный

Отношение ребенка к членам семьи

Ребенок больше привязан к матери

Методика для ребенка «Шкала привязанности»

Ребенок больше привязан к отцу

Ребенок больше привязан к другим членам семьи (указать, каким)

Отношение родителей к школе

Регулярно посещают родительские собрания, поддерживают с учителем тесный контакт

Беседа с классным руководителем

Не всегда посещают родительские собрания, поддерживают с учителем эпизодические контакты

Родители избегают контактов с учителем