
- •Содержание
- •План прохождения учебной практики
- •Задание № 1 Индивидуальный план прохождения учебной практики
- •Задание № 2 Проведение «Огонька знакомства»
- •Краткий самоанализ проведенного огонька
- •Оценка соответствия программы (плана) основным педагогическим требованиям
- •Задание № 5 Знакомство с особенностями взаимодействия классного руководителя с сотрудниками образовательного учреждения, работающими с классом
- •Задание № 6 Изучение индивидуальных особенностей ребенка
- •Психолого-педагогическая характеристика на ребенка
- •Задание № 7 Изучение особенностей классного коллектива
- •Психолого-педагогическая характеристика класса
- •Задание № 8 Изучение особенностей семейного воспитания
- •Разработка индивидуальной консультации для родителей
- •Задание № 9 Наблюдение за проведением внеклассного мероприятия с участием родителей Карта наблюдения
- •Анализ внеклассного мероприятия
- •Задание № 10 Организация детского досуга на переменах
- •Краткий самоанализ организации детского досуга
- •Самоанализ прохождения учебной практики
- •Отзыв руководителя учебной практики от базового учреждения о работе студента-практиканта
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Тюменской области
«Тюменский педагогический колледж №1»
ОТЧЕТ
по учебной практике
ПМ 03. Классное руководство
МДК 03.01. Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя
УП 03.01 Практика наблюдений
База практики _________________________________________________________________
(полное наименование ОУ)
Выполнил:
Студент ____курса
Группа__________
Специальность___
Отделение_______
Фамилия________
Имя____________
Отчество________
Тюмень, 2014
Содержание
Стр.
План прохождения учебной практики…………………………………………………
Задание № 1………………………………………………………………………………
Задание № 2………………………………………………………………………………
Задание № 3………………………………………………………………………………
Задание № 4………………………………………………………………………………
Задание № 5………………………………………………………………………………
Задание № 6………………………………………………………………………………
Задание № 7………………………………………………………………………………
Задание № 8………………………………………………………………………………
Задание № 9………………………………………………………………………………
Задание № 10..……………………………………………………………………………
Самоанализ учебной практики…………………………………………………………..
Отзыв руководителя учебной практики..………………………………………………
План прохождения учебной практики
Вид деятельности |
Номер задания |
Содержание задания |
Кол-во часов |
Знакомство с программой учебной практики, определение целей и задач, составление индивидуального плана прохождения практики студентами |
№ 1 |
Составить индивидуальный план прохождения учебной практики |
2 |
Знакомство со школой, классным руководителем, детьми |
№ 2 |
Провести «Огонек знакомства» с учащимися как элемент коллективной творческой деятельности (КТД) Сделать краткий самоанализ |
2 |
Знакомство с документацией классного руководителя и правилами ее ведения
|
№ 3 |
Познакомиться с документацией классного руководителя и правилами ее ведения |
3 |
Знакомство и анализ программы (планов) деятельности классного руководителя, разработка предложений по их коррекции
|
№ 4 |
Познакомиться с программой (планом на год) воспитательной работы. Проанализировать документ. Разработать предложения по его коррекции |
4 |
Знакомство с особенностями взаимодействия классного руководителя с сотрудниками ОУ, работающими с классом |
№ 5 |
Познакомиться с особенностями взаимодействия классного руководителя с сотрудниками ОУ, работающими с классом |
2 |
Изучение индивидуальных особенностей ребенка
|
№ 6 |
Используя различные методы исследования, изучить индивидуальные особенности одного из обучающихся. Составить его психолого-педагогическую характеристику |
5,5 |
Изучение особенностей классного коллектива |
№ 7 |
Используя различные методы исследования, проводя педагогическое наблюдение в процессе посещения уроков, изучить особенности класса. Составить его психолого-педагогическую характеристику |
5,5 |
Изучение особенностей семейного воспитания |
№ 8 |
Используя различные методы исследования, изучить особенности одной из семей обучающихся. Подготовить индивидуальную консультацию или рекомендации для родителей |
2 |
Наблюдение за проведением внеклассного мероприятия с участием родителей |
№ 9 |
Провести наблюдение за организацией внеклассного мероприятия (с участием родителей) классным руководителем Проанализировать внеклассное мероприятие |
2 |
Организация детского досуга на переменах |
№ 10 |
Организовать игры на переменах Провести самоанализ |
2 |
Составление отчета по практике, написание самоанализа, оформление документации |
|
Написать самоанализ прохождения практики. Взять отзыв руководителя. Оформить отчет по учебной практике в полном объеме |
6 |
|
Итого: |
36 |