- •Рекомендации по выполнению задания № 1 Индивидуальный план прохождения производственной практики
- •План прохождения практики
- •Пример заполнения индивидуального плана прохождения производственной практики
- •Рекомендации по выполнению задания № 2 Изучение документации классного руководителя
- •Нормативные документы, регламентирующие деятельность классного руководителя
- •Документация, которую ведет классный руководитель
- •Рекомендации по выполнению задания № 3 Анализ годового плана работы классного руководителя
- •Анализ основных элементов плана
- •Оценка соответствия плана основным педагогическим требованиям
- •Рекомендации по выполнению задания № 4 Знакомство с особенностями взаимодействия классного руководителя с сотрудниками образовательного учреждения, работающими с классом
- •Рекомендации по выполнению задания № 5 Изучение индивидуальных особенностей ребенка
- •Примерные вопросы для беседы с классным руководителем
- •Примерные вопросы для беседы с ребенком
- •Программа изучения и педагогического наблюдения за ребенком
- •Рекомендации по выполнению задания № 6 Изучение особенностей классного коллектива
- •Программа изучения классного коллектива
- •Рекомендации по выполнению задания № 7 Изучение особенностей семейного воспитания
- •Программа изучения особенностей семьи
- •Диагностическая методика «Стиль воспитания в семье»
- •Рекомендации по выполнению задания № 8 Наблюдение за проведением внеклассных мероприятий с участием родителей
- •Карта наблюдения
- •Рекомендации по выполнению задания № 9 Проведение «Огонька знакомства»
- •Рекомендации по выполнению задания № 10 Разработка и проведение внеклассного мероприятия
- •Рекомендации по выполнению задания № 11 Проведение анализа и самоанализа внеклассных воспитательных мероприятий
- •Рекомендации по выполнению задания № 12 Проведение «Итогового огонька»
- •Рекомендации по выполнению задания № 13
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Тюменской области
«Тюменский педагогический колледж №1»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
по учебной и производственной практике
ПМ 03. Классное руководство
МДК 03.01. Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя
ПП 03.01 Практика по формированию навыков организации внеклассной воспитательной работы, работы с родителями
Тюмень, 2014
Рекомендации по выполнению задания № 1 Индивидуальный план прохождения производственной практики
Обсудите с классным руководителем примерный план прохождения практики. Внесите коррективы в зависимости от особенностей условий школы, класса, в которых будете проходить практику. Составьте индивидуальный план прохождения практики по дням. Не забудьте поставить под планом необходимые подписи классного руководителя (школа) и методиста по практике (колледж).
План прохождения практики
Вид деятельности |
Номер задания |
Содержание задания |
Кол-во часов |
Знакомство с программой и планом практики, требованиями к отчетной документации, составление индивидуального плана прохождения практики |
№ 1 |
Составить индивидуальный план прохождения производственной практики |
1 |
Знакомство с документацией классного руководителя и правилами ее ведения
|
№ 2 |
Изучить нормативные документы, которые регламентируют деятельность классного руководителя и документацию, которую ведет сам классный руководитель |
3 |
Знакомство с планами деятельности классного руководителя, разработка предложений по их коррекции
|
№ 3 |
Познакомиться с годовым планом деятельности классного руководителя. Проанализировать план. Разработать предложения по коррекции плана |
3 |
Знакомство с особенностями взаимодействия классного руководителя с сотрудниками ОУ, работающими с классом |
№ 4 |
Познакомиться с особенностями взаимодействия классного руководителя с сотрудниками ОУ, работающими с классом |
2 |
Изучение индивидуальных особенностей ребенка
|
№ 5 |
Используя различные методы исследования, изучить индивидуальные особенности одного из обучающихся. Составить его психолого-педагогическую характеристику |
4 |
Изучение особенностей классного коллектива |
№ 6 |
Используя различные методы исследования, изучить особенности класса. Составить его психолого-педагогическую характеристику |
4 |
Изучение особенностей семейного воспитания |
№ 7 |
Используя различные методы исследования, изучить особенности одной из семей обучающихся. Подготовить индивидуальную консультацию или рекомендации для родителей |
4 |
Наблюдение за проведением внеклассных мероприятий с участием родителей |
№ 8 |
Провести наблюдение за организацией внеклассных мероприятий (с участием родителей) классным руководителем и однокурсниками |
4 |
Проведение «Огонька знакомства» |
№ 9 |
Провести «Огонек знакомства» с учащимися как элемент коллективной творческой деятельности (КТД) |
1 |
Разработка и проведение внеклассного мероприятия |
№ 10 |
Составить конспект и провести внеклассное мероприятие (с участием родителей) |
3 |
Проведение анализа и самоанализа внеклассных воспитательных мероприятий |
№ 11 |
Осуществить анализ и самоанализ проведенных внеклассных мероприятий |
4 |
Проведение «Итогового огонька» |
№ 12 |
Провести «Итоговый огонек» с учащимися как элемент коллективной творческой деятельности (КТД) |
1 |
Составление отчета по практике, оформление документации |
№ 13 |
Оформить документы по производственной практике в полном объеме |
2 |
|
Итого: |
36 |
|