
- •3.1. Методи емпіричного дослідження
- •3.2. Методи теоретичного дослідження
- •4.1. Загальні методи
- •4.2. Загальнонаукові методи
- •Частина перша загальні положення навчального курсу «методологія досліджень соціальних комунікацій»
- •Основні терміни навчального курсу
- •Список використаних джерел
- •2.Актуальність навчальної дисципліни
- •3.Об'єкт і предмет навчального курсу
- •4.Структура навчальної дисципліни
- •Тема 8. Конкретно-наукові методи дослідження соціальних комунікаціях
- •Тема 9. Форми наукового знання в дослідженні соціальних комунікацій.
- •Тема 10. Критерії їхньої істинності в дослідженні соціальних комунікацій.
- •Концепції соціальних комунікацій
- •Список використаних джерел
- •Зв'язок навчального курсу «Методологія досліджень соціальних комунікацій» з іншими навчальними предметами
- •Питання для самоперевірки засвоєних знань
- •Навчальні завдання
- •Теми рефератів
- •Частина друга
- •Методологія як наука
- •Основні особливості наукового пізнання
- •Структура і рівні наукового пізнання
- •Проблема – гіпотеза – теорія
- •Список використаних і рекомендованих джерел
- •Питання для самоперевірки засвоєних знань
- •Навчальні завдання
- •Теми рефератів
- •Розділ 2 методи наукового пізнання
- •2.1. Методи емпіричного дослідження
- •2.1.1. Спостереження як цілеспрямоване й організоване сприйняття предметів і явищ
- •Список використаних джерел
- •2.1.2. Опис як фіксація результатів спостереження
- •2.1.2.1. Опис завдяки словам і знакам
- •2.1.2.2. Опис завдяки схемам
- •Список використаних джерел
- •2.1.2.3. Опис завдяки рисункам (графікам, діаграмам, циклограмам) або фотографіям
- •Опис результатів дослідження завдяки діаграмі
- •Опис результатів дослідження завдяки циклограмі
- •Список використаних джерел
- •Опис завдяки цифрам, формулам, таблицям
- •Опис як єдність слова, знаку, схеми, рисунку, цифрових показників, формул і таблиць
- •Результати аналізу
- •Результати аналізу
- •Кількісний і якісний опис. Єдність кількісного і якісного опису
- •2.1.3. Вимірювання як процес порівняння отриманої у дослідженні величини з еталоном
- •Список використаних і рекомендованих джерел
- •2.1.4. Експеримент як спостереження в контрольованих умовах
- •Список використаних і рекомендованих джерел
- •2.2. Методи теоретичного дослідження
- •2.2.1. Формалізація як побудова абстрактно-математичних моделей, що спрямовані на розкриття сутності досліджуваних процесів та явищ
- •2.2.2. Аксіоматичний метод як висування положень, що не вимагають доведення, і виведення на їх основі тез, що утворюють аксіоматичну теорію
- •2.2.3. Статистичні методи як визначення середніх значень, що характеризують всю сукупність досліджуваних предметів
- •Список використаних і рекомендованих джерел
- •2.2.4. Гіпотетико-дедуктивний метод як висування гіпотези та доведення її вірності або хибності завдяки дедукції
- •Список використаних та рекомендованих джерел
- •Навчальні завдання
- •Теми рефератів
- •Осмислення глибинних рівнів дійсності фахівцем із соціальних комунікацій, який ґрунтує дослідження на категоріях діалектики, здійснюється при використанні категорій “сутність” та “явище”.
- •3.1.2. Методи альтернатив діалектики
- •Список рекомендованих джерел
- •3.2. Загальнонаукові методи
- •3.2.1. Аналіз як розчленування цілого предмету на складники
- •Синтез як з’єднання раніше виділених частин предмету в єдине ціле
- •Абстрагування як відволікання від ряду властивостей і відносин досліджуваного явища і зосередження на властивостях і відносинах, які цікавлять дослідника
- •3.2.4. Узагальнення як встановлення загальних властивостей і ознак предмета дослідження
- •Список використаних та рекомендованих джерел
- •Індукція як виведення загального положення із спостереження ряду часткових одиничних фактів
- •3.2.5.1. Повна індукція
- •Наведений раніше приклад можна віднести до прикладу емпіричної індукції, тому що не важко перевірити всі згадані щотижневики, щоб підтвердити висновок.
- •3.2.5.2. Неповна індукція
- •3.2.5.3. Наукова індукція
- •3.2.5.4. Причинний зв’язок між явищами соціальних комунікацій
- •3.2.5.5. Редукція у встановленні причинних зв’язків.
- •3.2.5.6. Індуктивні методи встановлення причинних зв’язків
- •3.2.6. Дедукція як виведення від загальних засновків висновок часткового характеру
- •Читається таким чином: “Реально, що висловлювання а є необхідним”.
- •Читається так: “Реально, що висловлювання а є випадковим”.
- •Аналогія як формулювання висновку про подібність на підставі подібності одних ознак предметів, переносячи такі ознаки на загальне уявлення про предмет дослідження
- •Моделювання як створення і вивчення копії досліджуваного предмета
- •3.2.10. Метод сходження від абстрактного до конкретного
- •Список рекомендованих джерел
- •Класифікація методів пізнавальної діяльності [Електронний ресурс]. – Режим доступу до сторінки : http://pidruchniki.Ws/12980416/filosofiya/ klasifikatsiya_metodiv_piznavalnoyi_diyalnosti
- •Теми рефератів
- •03179, Україна, м. Київ, вул. Львівська, 49
- •03179, Україна, м. Київ, вул. Львівська, 49
- •Холод Олександр Михайлович
- •280 Публікацій, до кола яких входять
- •14 Монографій, 17 навчальних посібників і курсів лекцій.
Список використаних джерел
Конецкая В.П. Социология коммуникаций : учеб. / Конецкая В.П. – М. : Международный ун-т бизнеса и управления, 1997. – 304 с.; також див.: Конецкая В.П. Социология коммуникаций : учеб. / Конецкая В.П. // Режим доступа : http://lib.socio.msu.ru/l/library?
Науменко Т.В. Массовая коммуникация: теоретико-методологический анализ / Науменко Т.В. – М. : Издательство «Перспектива», 2003. – 252 с.
Науменко Т.В. Социология массовой коммуникации : учеб. пособ. / Науменко Т.В. – СПб. : Питер, 2005. – 288 с.
Різун В.В. Теорія масової комунікації : підручник / Різун В.В. – К., 2008. – С. 46–47.
Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации / Соколов А.В. – СПб. : Изд-во Михайлова В. А., 2002. – С. 450.
Социальные коммуникации (теория, методология, деятельность) : словарь-справочник [автор-сост. В.А. Ильганаева]. – Х. : КП «Городская типография», 2009. – 392 с.
Теорія масової комунікації : курс лекцій [Різун В. В.; укл. Холод О. М.; пер. з укр. Варивода О.В.]. – К. : КиМУ, 2010. – 100 с.
Филатова О.Г. Социология массовой коммуникации : учеб. пособ. / О. Г. Филатова. – М. : Гардарики, 2006. – 303 с.
Холод О.М. Соціальні комунікації : психо- та соціолінгвістичний аналіз : навч. посіб. / Холод О.М. – Переяслав-Хмельницький, 2008. – 246 с.
Холод О.М. Зібрання наукових праць : У 10 т. / О.М. Холод. – Кривий Ріг, 2009. – Т. 4 : Психолінгвістика інмутацій : монографія. – 2009. – 246 с.
Холод О.М. Соціальні комунікації : соціо- і психолінгвістичний аналіз : навч. посіб. / Холод О.М. – 2-е вид., доп. і випр. – К. : Київський міжнародний університет; Українська асоціація психолінгвістів, 2010. – 304 с.
Холод О.М. Інмутація суспільства в гіпермаркеті свідомості : монографія / О. М. Холод. – К. : КиМУ, 2010. – 302 с.
Черных А.И. Социология массовых коммуникаций : учеб. пособ. / Черных А.И. – М. : Изд. дом ГУ ВШЭ, 2008. – 451 с.
Theory of mass comunication : lectures / [Rizun V. V.; comp. Kholod O. M.; trans. Varyvoda O.V.]. – K. : KIU, 2010. – 94 p.
Зв'язок навчального курсу «Методологія досліджень соціальних комунікацій» з іншими навчальними предметами
Навчальний курс «Методологія досліджень соціальних комунікацій» пов’язаний із такими іншими навчальними предметами, що викладаються студентам, які готуються стати фахівцями.
Цикл дисциплін підготовки фахівців із теорії та історії соціальних комунікацій:
Історія соціальних комунікацій;
Праксиологія соціальних комунікацій;
Теорія соціальних комунікацій;
Теорія і практика політичної комунікації;
Соціальнокомунікаційний інжиніринг;
Еристика;
Риторика;
Соціологія масової комунікації;
Герменевтика;
Методика та організація наукових досліджень.
Цикл дисциплін підготовки фахівців із документознавства й архівознавства:
Документознавство;
Архівознавство;
Організація і технологія документаційного забезпечення управління;
Архівознавство;
Державні й відомчі архіви;
Інформаційна безпека і захист інформації;
Кадрове діловиробництво й архіви документів по особовому складу;
Організація державних закладів;
Адміністративне право;
Трудове право;
Інформаційне право;
Цивільне право;
Архівне право;
Джерелознавство;
Інформацйні технології у документаційному забезпеченні управління й архівній справі.
Цикл дисциплін підготовки фахівців із книгознавства, бібліотекознавства, бібліографознавства:
Бібліотечний менеджмент і маркетинг;
Документознавство;
Бібліотекознавство;
Бібліографознавство;
Організація і економіка книгорозповсюдження;
Комерційна діяльність;
Організація видавничої діяльності;
Стандартизація у видавничій та бібліотечно-інформаційній сфері;
Інформаційно-пошукові системи;
Фондознавство;
Консервація і збереження документів;
Державна інформаційна політика;
Соціальні комунікації;
Історія книги;
Бібліографічна діяльність;
Інформаційно-аналітична діяльність;
Бібліотечне краєзнавство;
Бібліотечна професіологія;
Книгознавство;
Історія бібліотечної справи;
Соціологія книги і читання;
Бібліотечно-інформаційне обслуговування користувачів;
Міжнародні інформаційні ресурси;
Редагування і художнє оформлення;
Видавничо-поліграфічні технології;
Аналітико-синтетична обробка документів;
Комп’ютерні технології і ресурси (за професійним спрямуванням);
Організація діяльності інформаційних установ;
Менеджмент видавничої та книготорговельної діяльності;
Національні бібліотеки світу;
Ділові комунікації;
Сучасні книгознавчі і бібліотекознавчі концепції;
Електронні бібліотеки.
Цикл дисциплін підготовки фахівців із теорії та історії журналістики:
Прес-служба;
Репортерська праця;
Теорія масової комунікації (Теорія масової комунікації і інформації);
Техніка усного мовлення в ефірних ЗМІ;
Агенційна журналістика;
Актуальні проблеми теорії та історії журналістики;
Газетно-журнальне виробництво;
Дослідження майстерності журналіста в ефірі;
Журналістська етика;
Журналістське розсліудвання;
Журналістські жанри: аналітичні;
Журналістські жанри: інформаційні;
Журналістські жанри: художньо-публіцистичні;
Історія зарубіжної журналістики;
Історія української журналістики;
Літературний стиль;
Медіабезпека (безпека життєдіяльності журналіста);
Медіакритика;
Медіаправо;
Міжнародна журналістика;
Основи наукових досліджень;
Проблематика ЗМІ;
Психологія журналістської творчості;
Публіцистична майстерність;
Радіовиробництво;
Робота журналіста в кадрі;
Стилістика газетно-журнального тексту;
Телевиробництво;
Тенденції розвитку сучасної журналістики;
Теорія журналістики;
Теорія і методика журналістської творчості;
Технічні засоби виробництва.
Цикл дисциплін підготовки фахівців із теорії та історії видавничої справи і редагування:
Авторське право;
Види редагування (літературне редагування);
Види редагування (художньо-технічне редагування);
Дисципліна спеціалізації (періодичні, книжкові, електронні видання);
Журналістика;
Історія української видавничої справи;
Історія світової видавничої справи;
Історія української видавничої справи;
Історія українського друкарства за рубежем;
Комунікативна логіка;
Коректура;
Культура видання (видавничі стандарти);
Культура видання (загальна і спеціальна бібліографія);
Культура видання (основи культури видання);
Масова комунікація та інформація;
Масова комунікація та інформація;
Основи професійної комунікації;
Поліграфія;
Право видавця та редактора;
Практична стилістика (загальна стилістика);
Практична стилістика (авторська стилістика);
Публіцистика;
Редакторський практикум;
Редакторсько-видавничий фах (дитячі видання);
Редакторсько-видавничий фах (довідково-енцикл. Вид.);
Редакторсько-видавничий фах (навчальні видання);
Редакторсько-видавничий фах (наукові та науково-популярні видання);
Редакторсько-видавничий фах (перевидання);
Редакторсько-видавничий фах (переклади);
Редакторсько-видавничий фах (листівки, плакати, етикетки);
Реклама і зв’язки з громадськістю;
Спецкурс з історії видавничої справи;
Сучасна українська література;
Сучасна українська мова (культура мови і практична стилістика);
Теорія та історія соціальних комунікацій;
Теорія та історія видавничої справи та редагування;
Теорія видавничої справи та редагування (основи нд);
Теорія і практика видавничої справи та редагування;
Термінознавство;
Українська мова у професійному спілкуванні;
Українська мова;
Українська мова (за професійним спрямуванням);
Український правопис;
Художнє оформлення видання;
Художньо-технічне редагування.
Цикл дисциплін підготовки фахівців із прикладних соціальнокомунікаційних технологій:
Прикладні соціальнокомунікаційні технології;
Інтернет-технології;
Комунікаційні технології;
Теорія і практика комунікацій;
Організація і проведення рекламної кампанії;
Політичний імідж;
Рекламний та PR-креатив;
Соціальна реклама;
Спічрайтинг;
Зв’язки з громадськістю (Основи паблік рилейшнз);
Рекламний та PR-менеджмент;
Спіндоктор;
Психотерапевтичні технології;
Соціальні технології;
Комунікаційні технології;
Технології інформаційного охоплення (пропаганди);
Маркетингові комунікаційні технології;
Віртуальний уряд;
Технології формування громадянського суспільства;
Технології впливу на маси;
Комунікаційні технології ведення війн;
Релігійні технології;
Виборні технології;
Кризові технології;
Технології тероризму;
Технології сакральних дій;
Метатеорія маніпуляції свідомістю;
Технології інформаційних корпорацій;
Інтернет-технології;
Технології мобільного зв’язку;
Опініологія (чуткознавство).
Цикл дисциплін підготовки фахівців із соціальної інформатики:
Соціальна інформація;
Соціологія інформаціного забезпечення;
Інформаціні технології;
Інформаційно-комунікаційні технології;
Методи збереження соціальної інформації;
Методи транслювання соціальної інформації;
Методи декодування соціальної інформації;
Методи класифікації соціальної інформації;
Соціологія інформаційного суспільства;
Психологія інформаційного суспільства;
Синергетика;
Філософія інформаційного постмодернізму;
Інформаційно-психологічний вплив;
Інформаційні корпорації;
Тролізм в інформаційному просторі;
Інформаційна безпека держави;
Інформація і дезінформація.