Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Холод О.М. Методологія досліджень соціальних ко...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3.93 Mб
Скачать

3.Об'єкт і предмет навчального курсу

Об’єктом вивчення у навчальному курсі «Методологія досліджень соціальних комунікацій» є дослідження соціальних комунікацій, предметом – методологія досліджень соціальних комунікацій.

Об’єкт вивчення слід розглядати з таких позицій:

  1. соціальні комунікації як соціальнокомунікаційний інжиніринг;

  2. «соціальні комунікації» як наукова галузь;

  3. «соціальні комунікації» як навчальний курс.

Предмет дослідження вказаний орієнтовно, оскільки, зважаючи на троїстість об’єкту вивчення виникає необхідність визнати як найменше три предмети. Варто знати, що в теорії методології будь-якої галузі знань є правомірним твердження про те, що предметів дослідження може бути стільки, скільки дослідник обере сам.

4.Структура навчальної дисципліни

Весь матеріал навчального курсу «Методологія досліджень соціальних комунікацій» розбитий на чотири модулі.

Перший модуль має дві теми, другий – три, третій модуль обіймає три теми і останній – четвертий модуль містить дві теми.

Далі подано детальний перелік тем, що призначені до вивчення.

Змістовий модуль 1 «Основи наукового методу пізнання в дослідженні соціальних комунікацій».

Тема 1. Вступ. Дидактичні основи методології дослідження соціальних комунікацій.

Предмет і завдання курсу "Теорія досліджень соціальних комунікацій". Основні джерела вивчення навчальної дисципліни. Методологічні праці провідних науковців. Значення методології дослідження соціальних комунікацій у системі підготовки майбутніх фахівців.

Тема 2. Поняття методу і методології.

Поняття «метод». Поняття «методологія». Порівняння понять «метод» і «методологія» у працях українських і зарубіжних дослідників.

Змістовий модуль 2 «Класифікація методів наукового пізнання в дослідженні соціальних комунікацій».

Тема 3. Методи емпіричного дослідження.

Спостереження – цілеспрямоване, організоване сприйняття предметів і явищ. Експериментальний опис спостереження.

Тема 4. Методи як емпіричного, так і теоретичного дослідження

Кількісний опис і проведення різних вимірювальних процедур. Вимірювання як порівняння об'єктів. Експеримент як спостереження в спеціальних контрольованих умовах.

Тема 5. Методи теоретичного дослідження в соціальних комунікаціях.

Формалізація як прийом теоретичного мислення. Специфічний метод побудови теорії – аксіоматичний метод. Статистичні методи. Методи сходження від абстрактності до конкретного.

Змістовий модуль 3 «Загальні, загальнонаукові та конкретно-наукові методи дослідження соціальних комунікацій».

Тема 6. Загальні методи дослідження соціальних комунікацій.

Діалектичний метод як метод пізнання дійсності в її суперечливості, цілісності і розвитку. Метафізичний метод – метод, за допомогою якого розглядають явища поза їх взаємним зв'язком і розвитком.

Тема 7. Загальнонаукові методи дослідження соціальних комунікаціях.

Аналіз і синтез – провідні загальнонаукові методи. Абстрагування (ідеалізація) як відволікання від ряду властивостей і відносин явища, що вивчається, з одночасним виділенням тих властивостей і відношень, що нас цікавлять. Узагальнення як прийом мислення, в результаті якого встановлюють загальні властивості і ознаки об'єктів.

Індукція і дедукція як логічні операції. Аналогія як прийом пізнання.

Моделювання – вивчення об'єкту (оригіналу) шляхом створення і дослідження його копії (моделі), яка заміщає оригінал в певних аспектах, що цікавлять дослідника.

Класифікація - розподіл тих або інших об'єктів по групах (відділах, розрядах).

Історичний метод як відтворення історії об'єкту, що вивчається.

Логічний метод як логічне відтворення історії об'єкту, що вивчається.