
- •2. Кількість годин – 5.
- •5. Актуальність теми:
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •7. Перелік практичних навичок, якими має оволодіти лікар – інтерн:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5,
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •7. Перелік практичних навичок, якими має оволодіти лікар – інтерн:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин - 10.
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин - 10.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин -10.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин -10.
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2 Кількість годин -10.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин -10.
- •Методична вказівка практичного заняття для
- •Лікарів-інтернів
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Заняття № 5.1.1
- •Методична вказівка практичного заняття для
- •Лікарів-інтернів
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Заняття № 5.2.1
- •2. Кількість годин –5.
- •Методична вказівка практичного заняття для
- •Лікарів-інтернів
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Заняття № 5.2.2.
- •Методична вказівка практичного заняття для
- •Лікарів-інтернів
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Заняття № 5.3.1
- •2. Кількість годин –5.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.3.2
- •2. Кількість годин –10.
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів Заняття № 5.4.1
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.4.2
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.5.1
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.5.3
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.5.4
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.6.1
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.6.2
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.6.3
- •2. Кількість годин – 5.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.7.1
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.7.2
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.1.2
- •Методична вказівка практичного заняття для
- •Лікарів-інтернів
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Заняття № 7.1.3
- •10. Джерела інформації.
- •Заняття № 7.1.4
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.3.2
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.3.3.
- •2. Кількість годин – 7.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.3.4.
- •10. Джерела інформації:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.3.5.
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •10. Джерела інформації:
- •Заняття № 7.4.1.
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.2
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікаря-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.3
- •7. Перелік практичних навичок, що підлягають удосконаленню (засвоєнню) на занятті:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікаря-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.4
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікаря-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.5
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.6
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.7
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.8.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.9.
- •10. Джерела інформації:
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.10.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.11.
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •Заняття № 9.1.2
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 9.1.3
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •10. Джерела інформації:
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 9.1.5.
- •Кількість годин: -5.
- •Перелік теоретичних питань,які розглядаються на занятті:
- •План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікаря-інтерна):
Методична вказівка практичного заняття для
Лікарів-інтернів
Цикл: травматологія та ортопедія
Заняття № 5.2.1
1.Тема: Псевдоартроз (клініка, діагностика)..
2. Кількість годин –5.
3.Місце проведення: Палати, учбові кімнати, перев’язочні та операційні,
гіпсувальні обласноі та лікарні швидкої допомоги.
Мета: Вдосконалення знань та навичок відносно клініки та діагностики
псевдоартрозів.
Актуальність теми: Псевдоартрози або несправжні суглоби виникають як ускладнення після свіжих переломів в 2-3% випадків. При цьому значно ускладнюється процес лікування, збільшуються строки перебування потерпілих в стаціонарі. Ось чому проблема клініки та діагностики, а головне профілактика псевдоартрозу є дуже важливими питаннями.
Перелік теоретичних питань, що розглядаються на занятті:
визначення терміну “псевдоартроз”;
причини виникнення псевдоартрозу;
клінічні ознаки “щільного псевдоартрозу;
клінічні ознаки “розхитаного” псевдоартрозу;
контрактури, як ускладнення псевдоартрозу;
рентгенологічна картина псевдоартрозу;
Перелік практичних навичок, що підлягають удосконаленню (засвоєнню) на занятті:
вміти чітко визначити поняття псевдоартрозу;
вміти визначити фактори, що ведуть до утворення псевдоартрозу;
вміти чітко клінічно діагностувати псевдоартроз;
вміти чітко рентгенологічно діагностувати псевдоартроз;
План проведення заняття:
перевірка підготовки до заняття – 30 хв.;
відповіді на запитання – 30 хв.;
обстеження хворих – 1 год.;
вивчення рентгенограм, історій хвороби, даних додаткових обстежень – 1 год.;
оцінка достовірності клінічних та рентгенологічних даних – 30 хв.;
обговорення результатів обстежень – 1 год.;
підсумки практичної діяльності – 30 хв.
Завдання для самостійної підготовки поза учбовою сіткою: ознайомитись з особливостями клініки та діагностики псевдоартрозів, в тому числі ознайомитись з ренгенограмами.
Джерела інформації.
Волков М.В., Гудушаури О.Н. Ошибки и осложнения при лечении переломов костей. – М.: Медицина,1970.
Захарова Г.Н., Титлина Н.П. Лечение открытых переломов длинных трубчастых костей. – М.: Медицина, 1974.
Каплан А.В., Маркова О.Н. Открытые переломы длинных трубчастых костей. – Ташкент, 1975.
Олекса А.П. Травматологія. – Львів, 1997.
Корж А.А., Белоус А.М. Репаративная регенерация костей. – М.: Медицина, 1972.
Трубников В.Ф. Заболевания и повреждения опорно-двигательного аппарата. – Киев, Здоров’я 1984.
Затверджено на засіданні кафедри
“___”________200__ р. Протокол №___
Переглянуто на засіданні кафедри
“___”________200__ р. Протокол №___
МОЗ України
Тернопільський державний медичний університет ім.. І.Я. Горбачовського
кафедра хірургії, травматології та ортопедії з малоінвазивними ендоскопічними технологіями та хірургічними дисциплінами ФПО
Методична вказівка практичного заняття для
Лікарів-інтернів
Цикл: травматологія та ортопедія
Заняття № 5.2.2.
Тема: Псевдоартроз (лікування, профілактика).
Кількість годин –10.
Місце проведення: Палати, учбові кімнати, перев’язочні та операційні, гіпсувальні обласноі та лікарні швидкої допомоги.
Мета: Вдосконалення знань та навичок щодо лікування та профілактики псевдоартрозу.
Актуальність теми: Неправильно вибраний метод лікування досить часто призводить до незрощення перелому і до виникнення псевдоартрозу. Знання патогенетичних механізмів утворення різних форм псевдоартрозу дасть можливість попередити виникнення цього ускладнення переломів.
Перелік теоретичних питань, що розглядаються на занятті:
принципи лікуваня псевдоартрозу;
схема (план) оперативного лікування псевдоартрозу;
методи стимуляції репаративної регенерації при псевдоартрозі за Трубніковим;
кісткова пластика за Трубніковим в лікуванні псевдоартрозів;
кісткова пластика за Чакліним в лікуванні псевдоартрозів;
кісткова пластика за Хахутовим в лікуванні псевдоартрозів;
метод компресійно-дистракційного остеосинтезу вмлікуванні “щільних” псевдоартрозів;
лікування псевдоартрозів, “що хитаються” за оригінальною методикою Ілізарова.
Перелік практичних навичок, які підлягають удосконаленню (засвоєнню) на занятті:
вміти встановити покачи до того чи іншого интоду оперативного лікування псевдоартрозу;
вміти вибрати той чи інший метод кісткової пластики при псевдоартрозі;
виконувати самостійно певний етап оперативного втручання;
асистувати операторам при оперативних втручаннях з приводу псевдоартрозу;
чітко проводити міроприємства по зупинці кровотечі з рани, в’язати вузли;
Організаційна структура заняття (алгоритм роботи лікаря-інтерна):
перевірка підготовки до заняття – 1 год.;
відповіді на запитання – 1 год .;
обстеження хворих – 2 год.;
вивчення рентгенограм, історій хвороби, даних додаткових обстежень – 2 год. 30 хв.;
оцінка достовірності клінічних та рентгенологічних даних – 1 год.;
обговорення результатів обстежень – 1 год.;
підсумки практичної діяльності – 1 год. 30 хв.
Завдання для самостійної підготовки поза учбовою сіткою: ознайомитись з особливостями оперативного лікуваня псевдоартрозів і з різними методами кісткової пластики.
Джерела інформації.
Волков М.В., Гудушаури О.Н. Ошибки и осложнения при лечении переломов костей. – М.: Медицина, 1970.
Захарова Г.Н., Томилина Н.П. Лечение Открытых переломов длинных трубчастых костей. – М.: Медицина, 1974.
Каплан А.В., Маркова О.Н. Открытые переломы длинных трубчастых костей. – Ташкент, 1975.
Корж А.А., Белоус А.М., Пашкоа Е.Я. Репаративная регенерация костей. – М.: Медицина, 1972.
Олекса А.П. Травматологія. – Львів, 1997.
Мовшович А.В. Оперативная ортопедия. Москва, Медицина, 1995.
Трубников В.Ф. Заболевания и повреждения опорно-двигательного аппарата. – К., Здоров’я, 1984.
Затверджено на засіданні кафедри
“___”________200__ р. Протокол №___
Переглянуто на засіданні кафедри
“___”________200__ р. Протокол №___
МОЗ України
Тернопільський державний медичний університет ім.. І.Я. Горбачовського
кафедра хірургії, травматології та ортопедії з малоінвазивними ендоскопічними технологіями та хірургічними дисциплінами ФПО