
- •2. Кількість годин – 5.
- •5. Актуальність теми:
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •7. Перелік практичних навичок, якими має оволодіти лікар – інтерн:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5,
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів−інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •7. Перелік практичних навичок, якими має оволодіти лікар – інтерн:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин - 10.
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин - 10.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин - 5.
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин -10.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин -10.
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2 Кількість годин -10.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •2. Кількість годин -10.
- •Методична вказівка практичного заняття для
- •Лікарів-інтернів
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Заняття № 5.1.1
- •Методична вказівка практичного заняття для
- •Лікарів-інтернів
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Заняття № 5.2.1
- •2. Кількість годин –5.
- •Методична вказівка практичного заняття для
- •Лікарів-інтернів
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Заняття № 5.2.2.
- •Методична вказівка практичного заняття для
- •Лікарів-інтернів
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Заняття № 5.3.1
- •2. Кількість годин –5.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.3.2
- •2. Кількість годин –10.
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів Заняття № 5.4.1
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.4.2
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.5.1
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.5.3
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.5.4
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.6.1
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.6.2
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.6.3
- •2. Кількість годин – 5.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.7.1
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 5.7.2
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.1.2
- •Методична вказівка практичного заняття для
- •Лікарів-інтернів
- •Цикл: травматологія та ортопедія
- •Заняття № 7.1.3
- •10. Джерела інформації.
- •Заняття № 7.1.4
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.3.2
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.3.3.
- •2. Кількість годин – 7.
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.3.4.
- •10. Джерела інформації:
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.3.5.
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •10. Джерела інформації:
- •Заняття № 7.4.1.
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.2
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікаря-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.3
- •7. Перелік практичних навичок, що підлягають удосконаленню (засвоєнню) на занятті:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікаря-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.4
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікаря-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.5
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.6
- •6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.7
- •7. Перелік практичних навичок, які має удосконалити (оволодіти) лікар-інтерн:
- •8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікара-інтерна):
- •10. Джерела інформації.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.8.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.9.
- •10. Джерела інформації:
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.10.
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 7.4.11.
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •Заняття № 9.1.2
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 9.1.3
- •Методична вказівка практичного заняття для лікарів-інтернів
- •10. Джерела інформації:
- •Цикл: травматологія та ортопедія Заняття № 9.1.5.
- •Кількість годин: -5.
- •Перелік теоретичних питань,які розглядаються на занятті:
- •План проведення заняття (перелік послідовності роботи лікаря-інтерна):
МОЗ України
Тернопільський державний медичний університет ім.. І.Я. Горбачевського
кафедра хірургії, травматології та ортопедії з малоінвазивними ендоскопічними технологіями та хірургічними дисциплінами ФПО
МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ
ДЛЯ ЛІКАРІВ-ІНТЕРНІВ
Цикл: травматологія та ортопедія.
Заняття № 3.1.1-2
1. ТЕМА: Відкриті пошкодження кісток і суглобів.
2. Кількість годин – 5.
3. Місце проведення – палати, перев’язочні, операційні ортопедо - травматологічних відділень, травматологічні пункти міської та дитячої лікарень.
4. Мета: вдосконалення знань та навичок стосовно діагностики, лікування та профілактики ускладнень після відкритих пошкоджень кісток та суглобів.
5. Актуальність теми:
6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- історичні аспекти в лікуванні відкритих пошкоджень кісток та суглобів;
- особливості збору анамнезу захворювання та анамнезу життя
при відкритих переломах;
- клінічна картина, особливості перебігу травматичної хвороби при відкритих переломах;
- профілактика розвитку травматичного шоку;
- особливості транспортної іммобілізації при відкритих переломах кісток і суглобів;
- обстеження хворого ( клінічно, рентгенологічно, лабораторні дані ), їх обґрунтування;
- вибір тактики лікування в залежності від типу, виду, характеру перелому кісток;
- обсяг первинної хірургічної обробки рани при відкритих переломах довгих кісток та при відкритих внутрішньосуглобових пошкодженнях;
- особливості заглибного стабільно – функціонального остеосинтезу;
- покази до позавогнищевого стабільного остеосинтезу на базі шпицевих та стержньових апаратів зовнішньої фіксації;
- методика пошарового дренування ран після відкритих переломів;
вторинно – відстрочені шви при відкритих переломах;
- особливості перед та післяопераційного ведення хворих з відкритими пошкодженнями кісток;
- профілактика розвитку гнійних ускладнень;
- тактика лікаря при розвитку нагальних проявів запалення післяопераційної рани;
- особливості хірургічної тактики при гнійних ускладненнях після первинного остеосинтезу з приводу відкритих переломів кісток та суглобів;
- профілактика розвитку остеопорозу;
- остеохондропротекція – як засіб профілактики розвитку дистрофічних - процесів у кістках та суглобах після відкритих переломів.
7. Перелік практичних навичок, якими має оволодіти лікар – інтерн:
- вміти вірно оцінити стан кінцівки після відкритих переломів кісток і суглобів;
- визначити покази до оперативних втручань після переломів;
- надати необхідну допомогу при травматичному шоку, відкритих та закритих пошкодженнях опорно – рухового апарату, пошкодженнях ЦНС і перефірійних нервів, кровоносних судин;
- визначити групову і резусну приналежність крові, проводити проби на індивідуальну сумісність, переливати кров та кровозамінні розчини,
-діагностувати ускладнення та застосовувати заходи боротьби з ними;
- застосовувати принципи післяопераційного лікування хворих;
- своєчасно діагностувати і лікувати післяопераційні ускладнення.
8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи) лікаря інтерна:
- відповіді на запитання викладача;
- ознайомлення з характером практичної діяльності;
- участь в операціях;
- робота в палатах;
- робота в перев’язочних;
- підсумки практичної діяльності (здача навичок)
9. Завдання для самостійної підготовки поза учбовою сіткою: ознайомитись за даними літератури із хірургічною тактикою при:
а) відкритих внутрішньосуглобових пошкодженнях гомілковостопного суглобу;
б) анаеробних ускладненнях при відкритій травмі;
в) тактика лікування при пошкодженні магістральних кровоносних судин і нервів
г) приточно-відточне дренування рани
10. Джерела інформації.
1. Анкин Л.Н., Анкин Н.Л.- Практика остеосинтеза и эндопротезирования. - Киев,1994.
2. Вернигора Ш. та співавт. - Посібник з актуальних проблем кістково – пивної хірургії та методів консервативного лікування. - Київ 1999. ...
3. Волкова А.М. - Хирургия кисти. Том 3. - Екатеринбург, 1996.
4. Кованов В.В.,Травин А.А. - Хирургическая анатомия конечностей человека Москва, 1983.
5. Каштан А.В. с соавт. - Гнойная травматология костей й суставов. Москва, 1988 6. Мюллер М.Е. Альговер М, Шнейдер Р„ Виллингер X. - Руководство по внутреннему остсосинтезу. Методика, рекомендованая группой АО (Швейцария). - Москва, 1996.
7. Олекса А.П. -Травматологія. Підручник. - Львів, 1996.
8. Ревенко Т.А. с соавт. - Операции при травмах опорно-двигательного аппарата (атлас). - Москва, 1987. 230-268.
9.Шапошников ЮТ. - Травматология и ортопедия (руководство для врачей в 3 томах). - Москва, 1997.
10. 8. Chapmen M.W. – Operative orthopaedics. Volume I – III. – Philadelphia, 1993.
.
Затверджено на засіданні кафедри „____”_______200_ р.
Протокол №_______
МОЗ України
Тернопільський державний медичний університет ім.. І.Я. Горбачевського
кафедра хірургії, травматології та ортопедії з малоінвазивними ендоскопічними технологіями та хірургічними дисциплінами ФПО
МЕТОДИЧНА ВКАЗІВКА ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ ДЛЯ
ЛІКАРІВ-ІНТЕРНІВ
Цикл: травматологія та ортопедія.
Заняття № 3.2.1.
1. ТЕМА: Пошкодження плечового поясу і верхньої кінцівки
2. Кількість годин – 5.
3. Місце проведення – палати, перев’язочні, операційні ортопедо – травматологічних відділень, травматологічні пункти міської та дитячої лікарень.
4. Мета: вдосконалення знань та навичок стосовно діагностики, лікування та профілактики ускладнень після пошкодження плечового поясу і верхньої кінцівки.
5. Актуальність теми:
6. Перелік теоретичних питань, які розглядаються на занятті:
- історичні аспекти в лікуванні пошкоджень плечового поясу і верхньої кінцівки;
- прямі та непрямі травми, види переломів плечового поясу і верхньої кінцівки в залежності від характеру травмуючої сили, точки її прикладання та напрямку дії;
- особливості класифікації переломів плечового поясу і верхньої кінцівки за системою АО;
- особливості збору анамнезу захворювання та анамнезу життя
при пошкодженнях плечового поясу і верхньої кінцівки;
- клінічна картина, види та форми деформації плечового поясу та верхньої кінцівки в залежності від типу пошкодження;
- особливості транспортної іммобілізації при пошкодженнях плечового поясу і верхньої кінцівки;
- обстеження хворого ( клінічно, рентгенологічно, лабораторні дані ), їх обґрунтування;
- вибір тактики лікування в залежності від типу, виду, характеру перелому кісток;
- обсяг первинної допомоги при пошкодженнях плечового поясу і верхньої кінцівки;
- особливості заглибного стабільно – функціонального остеосинтезу;
- покази до позавогнищевого стабільного остеосинтезу на базі шпицевих та стержньових апаратів зовнішньої фіксації;
- особливості перед та післяопераційного ведення хворих з пошкодженнями кісток плечового поясу та верхньої кінцівки;
- профілактика розвитку судинних та неврологічних ускладнень;
- особливості хірургічної тактики при лікуванні різних видів;
- профілактика розвитку остеопорозу ;
- остеохондропротекція – як засіб профілактики розвитку дистрофічних процесів у кістках та суглобах після пошкоджень плечового поясу і верхньої кінцівки;
.
7. Перелік практичних навичок, якими має оволодіти лікар – інтерн:
- провести збір загального анамнезу та оцінити його;
- провести спеціальне обстеження ортопедичного та травматологічного хворого;
- прочитати та оцінити результати параклінічного обстеження пацієнта;
- оцінити стан ортопедо-травматологічного хворого, причину цього, стану і прийняти необхідні міри для виведення хворого з цього стану, визначити послідовність методів обстеження і лікування;
- визначити необхідність виконання спеціальних методів дослідження (рентгенографія, пункція суглобів та інші), виконати їх та дати правильне трактування;
- провести диференційну діагностику основного захворювання та обґрунтувати клінічний діагноз
- обґрунтувати план та тактику лікування хворих, показання та протипоказання до операції
- надати необхідну допомогу при травматичному шоку, відкритих та закритих пошкодженнях плечового поясу та верхньої кінцівки, пошкодженнях ЦНС і периферійних нервів, кровоносних судин;
- лікувати пошкодження верхніх кінцівок,
- діагностувати ускладнення та застосовувати заходи боротьби з ними;
- застосувати принципи післяопераційного лікування хворих; своєчасно діагностувати і лікувати післяопераційні ускладнення.
8. План проведення заняття (перелік послідовності роботи) лікаря інтерна:
- відповіді на запитання викладача;
- ознайомлення з характером практичної діяльності;
- участь в операціях;
- робота в палатах;
- робота в перев’язочних;
- підсумки практичної діяльності (здача навичок)
9. Завдання для самостійної підготовки поза учбовою сіткою: ознайомитись за даними літератури із хірургічною тактикою при:
а) пошкодженнях кистевого суглобу;
б) тактика лікування переломів діафізу плечової кістки;
в) профілактика та лікування нейро – дистрофічного синдрома
10. Джерела інформації.
1. Анкин Л.Н., Анкин Н.Л.- Практика остеосинтеза й зндопротезирования. - Киев, 1994.
2. Ашкенази А.И. - Хирургия кистевого сусгава. - Москва, 1990.
7. Волкова А.М. - Хирургия кисти. Том 3. - Екатеринбург, 1996.
3. Кованов В.В.,Травин А.А. - Хирургическая анатомия конечностей человека Москва, 1983.
4. Мюллер М.Е. Альговер М, Шнейдер Р„ Виллингер X. - Руководство по внутреннему остсосинтезу. Методика, рекомендованая группой АО
(Швейцария). - Москва, 1996.
5. Олекса А.П. -Травматологія. Підручник. - Львів, 1996.
6. Ревенко Т.А. с соавт. - Операции при травмах опорно-двигательного аппарата (атлас). - Москва, 1987.
7. Шапошников ЮТ. - Травматология й ортопедия (руководство для врачей в 3 томах). - Москва, 1997.
8. Chapmen M.W. - . Уоїите 1-ІЙ. - РШІасіеІрпіа, 1993.
9. ТакоЬ К.Р., ЗІаиЬІІ Н., У. ТЬе кпее апсі сшсіаїе Іі^етепіз.- Вегііп НеМеІЬеге, Nе^V Уогк: Зргіп^ег, 1992. 23
Затверджено на засіданні кафедри „____”_______200_ р.
Протокол №_______
МОЗ України
Тернопільський державний медичний університет ім.. І.Я. Горбачевського
кафедра хірургії, травматології та ортопедії з малоінвазивними ендоскопічними технологіями та хірургічними дисциплінами ФПО