
- •1. Естественный язык человека и коммуникативные системы животных.
- •Коммуникативные системы животных
- •2. Первичные и вторичные функции языка.
- •3. Гипотеза языковой относительности Сепира–Уорфа.
- •4. Гипотезы происхождения языка.
- •5. Современные подходы к проблеме происхождения языка.
- •6. Знак как центральное понятие семиотики.
- •7. Соссюрианская модель знака. Свойства лингвистического знака. Значение и значимость.
- •8. Неососсюрианская модель знака. Понятие денотата, десигната, коннотата.
- •9. Лингвистическая антиномия.
- •10. Лингвистические антиномии.
- •11. Лингвистические антиномии. Синхрония и диахрония.
- •12. Речевая деятельность как предмет психолингвистики. Общие характеристики речевой деятельности.
- •13. Моделирование процессов порождения и восприятия речи.
- •14. Морфологическая классификация языков.
- •15. Синтаксическая и фонетическая типологическая классификация языков.
- •16. Генеалогическая классификация языков
- •17. Сравнительно-исторический метод, его реализация на материале индоевропейских языков.
- •18. Процессы интеграции языков: понятие субстрата, адстрата, суперстрата.
- •19. История возникновения и формирования письма.
- •20. Предмет и задачи фонетики. Артикуляционный (физиологический), акустический и перцептивный аспекты изучения звуков речи.
- •21. Сегментные и супрасегментые фонетические единицы.
- •22. Классификация звуков речи. Методы исследования артикуляции звуков.
- •23. Фонетические процессы. Понятие фонетического закона.
- •24. Функциональный аспект изучения звуков речи. Фонема как языковая единица. Звук и фонема. Варианты фонемы. Функции фонемы. Принципы выделения фонем.
- •25. Проблемы определения слова как языковой единицы.
- •26. Структура лексического значения слова. Макро- и микрокомпоненты лексического значения. Понятие семы. Понятие и лексическое значение слова.
- •27. Типология лексических значений. Семантическая структура многозначного слова.
- •28. Системные отношения в лексике: омонимия, антонимия, синонимия, паронимия, гипо-гиперонимия.
- •Омонимы
- •Антонимы
- •Синонимы
- •Паронимы
- •Гипоним
- •29. Принципы классификации лексики (по сфере употребления, по эмоционально-экспрессивной окраске, по стилистическому расслоению).
- •30. Фразеологизм как особый тип лексических единиц. Классификация фразеологизмов (в. В. Виноградов): фразеологические сращения, фразеологические единства, фразеологические сочетания.
- •31. Исторические изменения лексической системы и лексических значений слов.
- •32. Знаковая интерпретация внутренней формы слова. Этимология.
- •Аффиксальные (аффиксы), необязательные
- •Классификация аффиксов
- •36. Грамматические значения и способы его выражения.
- •37. Грамматическое значение и грамматическая категория.
- •38. Части речи как синтаксико-семантические и морфолого-семантические классы слов.
- •39. Словосочетание как предмет синтаксиса. Синтаксические связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание, изафет.
- •40. Учение о предложении и его членах.
- •41. Предложение как основная коммуникативная и структурно-синтаксическая единица речи.
7. Соссюрианская модель знака. Свойства лингвистического знака. Значение и значимость.
Соссюр разработал билатеральный (двусторонний) подход к знаку. Знак (слово) состоит из двух неразрывных частей: означающее (“дерево”) и означаемое (понятие о дереве в голове человека, но не сам предмет). Знак — это двухсторонняя психическая сущность.
Языковой знак – единица языка (морфема, слово, словосочетание или предложение), служащая либо для обозначения предметов и явлений, либо для обозначения отношений между элементами языка в составе сложных знаков; выразитель языкового значения, двуединая сущность, единство означаемого, смысла, связываемого в сознании пользователя с этим знаком, и означающего, той формы, в которой существует и проявляется знак. Для знаков вербальной коммуникации, для слов они функционируют как социальные понятия и акустические образы или графические формы. Знак: означающее (вещественный носитель значения) – означаемое (само значение, смысл). Форма, в которой существует знак, согласно Соссюру, это его название, имя.
В концепции Ф. де Соссюра означающее, подобно означаемому, представляет собой психическую сущность — акустический образ, который «является не материальным звучанием, вещью чисто физической, а психическим отпечатком звучания, представлением, получаемым нами о нем посредством наших органов чувств.
Свойства языкового знака:
Двусторонность — языковой знак представляет собой единство акустического образа — означающего (формы) и обозначаемого понятия — означаемого (содержания).
Произвольность — связь между означающим и означаемым обычно не продиктована свойствами обозначаемого предмета.
Асимметрия — у одного означающего может быть несколько означаемых (в случаях полисемии и омонимии), одно означаемое может иметь несколько означающих (при омосемии).
Означающее носит линейный характер — в речи наблюдается последовательное развёртывание единиц, располагаемых друг относительно друга по определённым законам.
Вариативность (изменяемость) — означающее изменяется, а означаемое остаётся неизменным и наоборот. Например, раньше месяц февраль назывался феврарь.
Знак обладает значимостью (ценностью) и значением. Значение — ассоциативная связь между знаком и предметом обозначения Значимость выявляется в сопоставлении (насколько значим данный знак в контексте). Значимость знака определяется его местом в системе.
Линейность — знак существует во времени (устная речь) и пространстве (письменная). Линейность определяет правила сочетаемости знаков. У слова, как знака, выделяют два типа сочетаемости (валентности):
лексическая
грамматическая
8. Неососсюрианская модель знака. Понятие денотата, десигната, коннотата.
9. Лингвистическая антиномия.
Противоречие в законе или противоречие закона самому себе) — ситуация, в которой противоречащие друг другу высказывания об одном и том же объекте имеют логически равноправное обоснование.
Понятие речевой деятельности, языка и речи (Ф. де Соссюр). Языком называют общий для всех говорящих набор средств, используемых при построении фраз на данном языке.
Речь — деятельность людей по использованию языкового кода, употреблению знаковой системы, речь – это язык в действии. Речь индивидуальна и направлена на коммуникацию. Речь — использование языка в конкретных ситуациях.
Речевая деятельность, речевой акт, согласно Соссюру, имеет три составляющие:
физическую (распространение звуковых волн),
физиологическую (порождение или восприятие),
психическую (акустические образы-психическое представление о физическом звучании и понятия).
Система языка – норма – узус – речь (текст). Система языка — множество элементов языка, связанных друг с другом теми или иными отношениями, образующее определенное единство и целостность. Каждый компонент языковой системы существует в противопоставлении другим элементам, что наделяет его значимостью.
Норма — это представление коллектива носителей языка о том, что есть правильное и неправильное в языке и речи.
Узус — «отфильтровывает» продукты языковой системы не по критерию «правильно-неправильно», а по критерию «более предпочтительно-менее предпочтительно»; частота употребления слов, речевые традиции.
Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил. Язык, идиолект, социолект. Идиолект — это вариант языка, используемый одним человеком. Он выражается в особых принципах подбора слов и грамматических особенностях, а также в словах, выражениях, идиомах или произношении, которые характерны исключительно для данного человека.
Социолект, социальный диалект — групповые речевые (в первую очередь лексические и стилистические) особенности, характерные для какой-либо социальной группы — профессиональной, возрастной, субкультуры. Этим социолект отличается от диалекта, на котором разговаривают представители определённой географической области, и идиолекта — языка, присущего конкретному индивиду.