- •2. Обоснование умк
- •Организационно-программный раздел
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Требования к результатам усвоения дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины
- •Тема 2. Донское и запорожское казачество как составные ветви Кубанского казачьего войска (2 часа) 13
- •Тема 7. Советский период в истории кубанского казачества: расказачивание, Великая Отечественная война, восстановление народного хозяйства 17
- •Тема 2. Донское и запорожское казачество как составные ветви Кубанского казачьего войска (2 часа) 20
- •Структура рабочей учебной программы
- •2.Лист согласования
- •3. Рабочая программа.
- •3.1. Место дисциплины в структуре рабочего учебного плана ооп магистратуры
- •3.2. Структура и содержание дисциплины «Педагогика казачества».
- •3.3. Содержание аудиторных занятий.
- •Тема1.Проблема происхождения казачества ( 2 часа)
- •Тема 2. Донское и запорожское казачество как составные ветви Кубанского казачьего войска (2 часа)
- •Тема 3. Освоение и земельная колонизация Кубани черноморцами и линейцами (1792 -1864 гг.)
- •Тема 4. Казаки Кубани в войнах России 1795 - 1864 гг. (2 часа)
- •Тема 5. Культура и просвещение кубанского казачества (вторая половина XIX – начало XX столетий)
- •Тема 6. Кубанское казачье войско в 1860 -1920гг. Ккв в эмиграции. (2 часа)
- •Тема 7. Советский период в истории кубанского казачества: расказачивание, Великая Отечественная война, восстановление народного хозяйства
- •Тема 8. Возрождение казачества
- •Тема 9.Кубанское казачье войско: от традиций прошлого к новациям современности
- •Тема 1. Проблема происхождения казачества ( 2 часа)
- •Тема 2. Донское и запорожское казачество как составные ветви Кубанского казачьего войска (2 часа)
- •Семинар 7. Советский период в истории кубанского казачества: расказачивание, Великая Отечественная война, восстановление народного хозяйства
- •Тема 10. Педагогическая система казачьей школы
- •3.4. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •3.5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и итогам усвоения дисциплины
- •Текущий контроль и промежуточная аттестация
- •Темы рефератов
- •1. Примерные вопросы для подготовки к зачету.
- •Организация учебного процесса на основе рейтинговой системы
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •4.1. Основная литература
- •4.2. Методические рекомендации по реализации дисциплины в учебно – воспитательном процессе
Рабочая программа дисциплины
по дисциплине Б1.ДВ1.2 История Кубанского казачьего войска
Направление подготовки: 050100.68 Педагогическое образование
Программа бакалавриата: Профессиональное образование (безопасность жизнедеятельности)
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения - очная
Армавир – 2013 г.
Содержание
2. Обоснование УМК 2
Место дисциплины в структуре ООП ВПО 5
Требования к результатам усвоения дисциплины 6
2.Лист согласования 10
3.1. Место дисциплины в структуре рабочего учебного плана ООП магистратуры 11
3.2. Структура и содержание дисциплины «Педагогика казачества». 11
3.3. Содержание аудиторных занятий. 12
Тема 2. Донское и запорожское казачество как составные ветви Кубанского казачьего войска (2 часа) 13
Тема 7. Советский период в истории кубанского казачества: расказачивание, Великая Отечественная война, восстановление народного хозяйства 17
Тема 2. Донское и запорожское казачество как составные ветви Кубанского казачьего войска (2 часа) 20
Семинар 7. Советский период в истории кубанского казачества: расказачивание, Великая Отечественная война, восстановление народного хозяйства 28
3.4. Методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 34
3.5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и итогам усвоения дисциплины 36
Организация учебного процесса на основе рейтинговой системы 39
Структура рабочей учебной программы
Структура рабочей учебной программы курса «Педагогика казачества» включают следующие разделы:
1 Пояснительная записка
2 Место дисциплины в структуре программы магистратуры
3 Требования к результатам усвоения содержания дисциплины
4 Структура и содержание дисциплины
4.1 Виды занятий и их содержание
4.1.1 Содержание лекционных занятий.
4.1.2 Тематика семинарских занятий
5. Методическое обеспечение дисциплины
5.1 Образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы:
5.2 . Методические рекомендации преподавателю
6. Методическое обеспечение СРС.
6.1.Организация самостоятельной работы студентов
6.2. Виды и формы организации самостоятельной работы студентов
6.4.Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов.
7 Материалы, устанавливающие порядок проведения аттестации.
7.1 Формы контроля знаний
7.2 Вопросы для подготовки к зачёту
7.3 Вопросы для подготовки к экзамену
7.4 Темы рефератов по курсу «Педагогика казачества»
7.5 Вопросы, выносимые на государственный экзамен
7.6 Критерии оценки знаний студентов
8. Организация учебного процесса на основе рейтинговой системы
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
11. Глоссарий
2.Лист согласования
Автор (и): Лукаш Сергей Николаевич д.п.н., проф. каф ТИПиОП
(фамилия, имя отчество, должность,
ученая степень, ученое звание)
Рабочая программа дисциплины (модуля) утверждена
на заседании кафедры теории, истории педагогики и образовательной практики
«____»_________________ 20___ г. протокол № ____
Заведующий кафедрой __________________/ _________________________
(подпись) Ф.И.О.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
Рабочая программа дисциплины (модуля) согласована с руководителем программы ____________________________________________________
(наименование программы)
«____»_________________ 20___ г.
Руководитель программы __________________/ ________________________
(подпись) Ф.И.О.
-----------------------------------------------------------------------------------------------
