4.2. Методические рекомендации по реализации дисциплины в учебно – воспитательном процессе

При реализации дисциплины с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся предусматриваются следующие формы обучения:

1) активные формы обучения (проблемные лекции, лекции-дискуссии, выполнение мини-проектов на практических занятиях, доклады и презентации, коллоквиумы, письменные проблемные задания);

2) интерактивные формы обучения: на лекциях предусмотрены мультимедийные формы, просмотр и интерактивное обсуждение видео-материалов; на семинарских занятиях предусмотрено использование проблемных тестовых заданий, дискуссия с использованием видеоматериалов, консультирование студентов с использованием электронной почты, круглый стол с приглашением ученых и работников муниципального управления.

Методические рекомендации преподавателю

Работа преподавателя по организации изучению дисциплины заключается в чтении лекций в соответствии с рабочей программой, проведении лабораторных занятий и их прием у студентов, проведение промежуточных мероприятий по проверке знаний, проведение итогового контроля в виде экзамена и проведение контроля остаточных знаний. Самостоятельное изучение отдельных разделов дисциплины преподаватель должен организовать в соответствии с планом-графиком самостоятельной работы студентов. Демонстрация презентаций и другого методического материала осуществляется с использованием компьютера. Контроль текущего освоения материала достигается проведением экспресс опросов по разделам учебного курса.

Методические рекомендации по проведению лекционных заданий

Лекции - форма учебного занятия, цель которого состоит в рассмотрении теоретических вопросов излагаемой дисциплины в логически выдержанной форме.

Учебно-методические материалы лекционного курса «Педагогика казачества»:

- учебная программа курса «Педагогика казачества» разработанная преподавателем кафедры в соответствии с ГОС ВПО

- учебные пособия, разработанные преподавателем кафедры, в печатном и электронном видах;

тесты и задания по отдельным темам лекций (разделам учебной дисциплины) для самоконтроля студентов и текущего контроля знаний студентов;

- тематика семинарских занятий по курсу «Педагогика казачества», разработанная преподавателем кафедры;

-списки основной учебной литературы, используемые преподавателем при подготовки к лекциям и рекомендуемым студентам для самостоятельной работы.

Чтение лекций по курсу «История кубанского казачьего войска» проводится с использованием мультимедийных средств обучения и электронных учебно-методических пособий, а также ряда презентаций, выполненных в программе Power Point, которые отражают в сжатой форме содержание лекционного материала и используются в качестве опорных сигналов для студентов при написании конспекта лекций.

Для подготовки к лекциям преподавателю рекомендуется использовать учебную, научную литературу и наглядные пособия, указанные в разделе: Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Методические рекомендации студенту

При подготовке к лекции рекомендуется:

1) просмотреть записи предшествующей лекции и восстановить в памяти ранее изученный материал;

2) полезно просмотреть и предстоящий материал будущей лекции;

3) если задана самостоятельная проработка отдельных фрагментов темы прошлой лекции, то ее надо выполнить не откладывая;

4) психологически настроиться на лекцию.

При подготовке к семинару рекомендуется:

1) ознакомиться с темой и планом занятия, чтобы выяснить круг вопросов, которые будут обсуждаться на занятии;

2) поработать с конспектом лекции по теме семинара, прочитать соответствующие разделы учебников и других источников;

3) выполнить конспект первоисточников и выделить положения и вопросы, не совсем понятные или вызывающие сомнения.

Рекомендации студенту по подготовке к выступлению с основным докладом, содокладом или дополнительным сообщением

Продолжительность выступления должна занимать не более 8 минут по основному докладу и не более 5 мин по содокладу или сообщению.

Лучше готовить тезисы доклада, где выделить ключевые идеи и понятия и продумать примеры из практики, комментарии к ним. В докладе можно обозначить проблему, которая имеет неоднозначное решение, может вызвать дискуссию в аудитории. И предложить оппонентам поразмышлять над поставленными вами вопросами.

Старайтесь текст не читать, а только держать его перед собой как план. Выделите в тексте маркерами акценты, термины, примеры.

Помните, что все научные термины, слова иностранного происхождения необходимо проработать в словарях, уметь интерпретировать педагогический смысл применяемых терминов, быть готовым ответить на вопросы аудитории по терминам, которые вы употребляли в речи.

Фамилии учёных желательно называть с именами отчествами. Найти ответы на вопросы: в какую эпоху жил или живёт учёный, исследователь, в чём его основные заслуги перед наукой.

При подготовке основного доклада используйте различные источники, включая основные лекции по изучаемому курсу. Обязательно указывайте, чьи работы вы изучали, и какие толкования по данной проблеме нашли у различных авторов. Учитесь сравнивать различные подходы. Структурируя изученный вами материал, попробуйте применить высший уровень мыслительных операций: анализ, синтез, оценку. Приветствуется, если вы представите материал в виде структурированных таблиц, диаграмм, схем, моделей.

Материально-техническое обеспечение дисциплины

Оборудованная лекционная аудитория с проектором и доступом в Интеренет. Отдельный ПК для преподавателя и подключенный к компьютеру проектор для демонстрации презентаций.

Для подготовки материала к занятиям преподавателю требуется программный пакет MS Office 2003 и выше, для цифровой обработки сканированных изображений обработки программный пакет Adobe Photoshop 10 или аналогичный.

Глоссарий и исторические даты

* 1696 — Хопёрские казаки отличились 21 мая поучаствовав в разгроме турецкого флота и 17 июля при взятии Азова, эта дата стала затем старшинством Кубанского войска. * 1708 — уход Некрасовцев с Хопра и Дона на Кубань. * 1700-1721 — участие хопёрских казаков в Северной войне. * 1777 — строительство Азовско-Моздокской линии и переселение Хопёрских казаков. * 1787-1791 — участие Черноморских казаков в составе конного полка Чепеги и пешего полка Белого в Русско-турецкой войне. * 1792 — первые черноморские казаки прибыли на Тамань. * 1792-1796 — участие Черноморского казачьего полка в Русско-польской войне. * 1793 — заложен город Екатеринодар. * 1796 — два полка были направлены в Персидский поход, в результате чего от голода и болезней потеряли половину своего состава. Это вызвало в 1797 году так называемый Персидский бунт со стороны вернувшихся на Кубань черноморцев. * 1806-1812-четыре казачьих полка участвовали в Русско-турецкой войне. * 1812 — в Отечественной войне участвовали 9-й пеший полк, 1-й сборный конный полк и Лейб-Гвардии Черноморская казачья сотня. * 1813-1814 — участие Черноморских казаков в заграничных походах Русской Армии. * 1826-1828 — участие 2-х конных Черноморских полков,конно-артелирийской роты и особой пятисотенной комады в Русско-иранской войне. * 1828-1829 — участие 3-х Черноморских полков: пеший полковника Житовского и 2 конных Залесского и Завгородного (на Дунае),а также 4 пеших полка,конно-артелирийская рота (у крепости Анапа) в Русско-турецкой войне. * 1828 — штурм 12 июня казаками турецкой крепости Анапа. * 1830-1831 — 2 конных Черноморских полка участвовали в Русско-польской войне. * 1832-1853 — казаки участвуют в боевых действиях на Кавказе. * 1853—1856 — во время Крымской войны черноморские казаки успешно отражали вылазки англо-французских десантов у берегов Тамани, а 2-й и 8-й пластунские (пешие) батальоны приняли участие в обороне Севастополя. * 1856-1864-казаки участвуют в боевых действиях на Кавказе. * 1860 — состав войска: 22 конных полка, 3 эскадрона, 13 пеших батальонов и 5 батарей. * 1865 — Кубанскому казачьему войску пожаловано Георгиевское знамя «за Кавказскую войну», а ряду полков — Георгиевские знамёна (11-му и 17-му — «за отличие в Турецкую войну» и «в делах против горцев в 1828—1829 годах и при покорении Западного Кавказа в 1864»). * 1873 — отряд кубанских казаков участвовал в Хивинском походе в Среднюю Азию. * 1877—1878 — казаки сражались в войне с Турцией, воевали в Болгарии; особенно же они отличились при обороне Шипки, Баязета, взятии Карса и в действиях против турок в Абхазии. За это ряд казацких частей были награждены Георгиевскими штандартами. * 1881 — три полка кубанских казаков участвовали во взятии туркменской крепости Геок-Тепе. * 1904—1905 — около 2-х тысяч кубанских казаков участвовали в русско-японской войне. В мае 1905 года казаки под командованием генерала П. И. Мищенко в ходе конного рейда взяли в плен 800 японских солдат и уничтожили артиллерийский склад противника. * 1914 — численность войска: 11 конных полков и 1 дивизион, 2,5 гвардейские сотни, 6 пластунских батальонов, 5 батарей, 12 команд и 1 сотня милиции (всего до 19 тыс. человек) * 1914-1918 Первая мировая война. Кубанское казачье войско выставило 37 конных полков и 1 отдельную казачью дивизию, 2,5 гвардейские сотни, 24 пластунских батальона и 1 отдельный пластунский батальон, 6 батарей, 51 различных сотен , 12 команд (всего около 90 тыс. человек). * 1917—1920 — часть казаков во главе с Кубанской Радой поддержала идею независимости Кубани. Другая часть во главе с атаманом полк. А. П. Филимоновым в союзе с Добровольческой армией выступала за лозунг «Единой и неделимой России». * 1918 — руководство казаков поддержало идею об объединении Кубани с Украинской Державой гетмана Скоропадского на правах федерации. В Киев тут же были отправлены послы, но объединению не суждено было сбыться, так как Екатеринодар был занят Красной Армией, а через некоторое время власть Скоропадского пала под натиском войск Директории. * 1918—1920 — 28 января 1918 года Кубанской Радой на землях бывшей Кубанской области была провозглашена независимая Кубанская народная республика со столицей в Екатеринодаре, просуществовавшая до 1920 года. * 1920 — Республика и Войско упразднены. * 1920—1932 — репрессии и раскулачивание. * 1932—1933 — голод и массовые выселения (см. «Чёрные доски»). * После 1933 года репрессивные меры к казачеству были отменены, восстановлен Кубанский казачий хор, формируются казачьи части Красной Армии. Во время Великой Отечественной войны, при угрозе оккупации Кубани, был создан целый корпус насчитывая около 20 тысяч Кубанских казаков. Также существовали кубанские части на стороне третьего рейха, особый вклад с создание которых внес Андрей Шкуро. В конце 1940-х гг. на экраны вышел художественный фильм «Кубанские казаки».

В начале 1990-x гг. образованное казаками «Кубанское Казачье войско» во главе с атаманом Владимиром Громовым объявило себя преемником исторического Войска. Новое войско проявило себя в Абхазском конфликте, ворвавшись первым в Сухум в 1993 году. В наши дни ВКО "Кубанское Казачье войско" имеет в реестре около 30 тысяч бойцов. В вооружённых силах появляются отдельные казачьи части для контрактников и призывников из казачьих семей[источник?]. * 2008 год. Новым Атаманом "Кубанского казачьего войска", по инициативе губернатора Александра Ткачёва, был избран вице-губернатор Краснодарского края Николай Долуда. Войсковые части * 1-й Хоперский Ее Императорского Высочества Великой Княгини Анастасии Михайловны полк * 1-й Кубанский Генерал-Фельмаршала Великого Гнязя Михаила Николаевича полк * 1-й Запорожский Императрицы Екатерины Великой полк * 1-й Екатеринодарикий Кошевого Атамана Чепеги полк * 1-й Полтавский Кошевого Атамана Сидора Билого полк * 1-й Кавказский Наместника Екатеринославского Генерал-Фельмаршала Князя Потемкина-Таврического * 1-й Уманский Бригадира Головатого полк * 1-й Таманский Генерала Безкровного полк * 1-й Лабинский Генерала Засса полк * 1-й Линейный Генерала Вельяминова полк * 1-й Черноморский Полковника Бурсака 2-ого полк * Кубанский казачий дивизион: - 1-й Кубанский Пластунский батальон - 2-й Кубанский Пластунский батальон - 3-й Кубанский Пластунский батальон - 4-й Кубанский Пластунский батальон - 5-й Кубанский Пластунский батальон - 6-й Кубанский Пластунский батальон * Кубанская казачья артиллерия: - 1-я Кубанская Казачья батарея - 2-я Кубанская Казачья батарея - 3-я Кубанская Казачья батарея - 4-я Кубанская Казачья батарея - 5-я Кубанская Казачья батарея

47