1. Примерные вопросы для подготовки к зачету.

1. Основные общенаучные подходы к изучению казачества. «Социальная» и «автохтонная», интеграционная версии происхождения казачества.

2. Летописные, археологические, этнографические данные о происхождении восточно-славянского казачества.

3. «Российскость» как методологическая основа интеграции народов в состав России.

4. Формирование донского казачества.

5. Организация Запорожской Сечи - военного братства малороссов.

6. Ликвидация Петром Великим самостоятельности Донского Войска.

7. Разложение прежнего уклада Запорожской Сечи.

8. Передвижение Черноморского войска с Буга на Кубань.

9. Заселение Старой Линии (Средняя Кубань) донцами

10 .Переселенческие потоки на Кубань из Малороссии и Центральной России.

11. Организация Кавказского линейного казачьего войска.

12. Хозяйство черноморцев и линейцев.

13. Становление системы государственного образования у казаков Юга России (вторая половина XVIII века – середина 20-х годов XIX века).

14. Полковые и бригадные школы линейного кубанско-терского казачества.

15.Черноморцы и линейцы в российско-турецких и российско-иранских вооруженных столкновениях первой половины XIX в.

16. Казаки Кубани в Крымской войне 1853-1856 гг. Подвиги кубанских пластунов при обороне Севастополя.

17. Кавказская война и кубанцы. Итоги кавказской войны.

18. Материальная культура кубанских казаков. Оружие и традиционное снаряжение.

19. Духовно - нравственная культура кубанского казачества: православие, старообрядчество, сектантство.

20. Просвещение и казачья школа, развитие школьного дела у кубанских казаков.

21. Здравоохранение. Общественные краеведческие организации

22. Организация Кубанского казачьего войска (ККВ) и Кубанской области.

23. Экономическое развитие казачьих хозяйств. Празднование (1896 г.) 200-летия Кубанского казачьего войска (по "старшинству" Хоперского полка).

24. Партийная борьба в среде кубанских казаков в 1917-1918-гг. ("самостийники" и "линейцы"). Образование и эволюция Кубанской Рады.

25. Кубанские казаки на фронтах гражданской войны. Жизнь кубанцев в эмиграции

26. Политика "раскачивания". "Сплошная коллективизация" на Кубани.

27. Кубанское казачество в годы Великой Отечественной войны.

28. Трудовые будни казачества, оставшегося на Кубани. Восстановление разрушенного войной.

29. Движение за "возрождение казачества" на Кубани (конец 80 –х – начало 90 –х гг. XX века)

30. Правительственные проекты воссоздания казачьих воинских формирований.

31. Правоохранительная деятельность кубанскoro казачества.

32. Современная казачья культура: научно-прикладные исследования.

33. Педагогика казачества - разнообразие организационно-методических форм.

34. Современное состояние казачьей проблемы на Кубани

35.Основные идеи и принципы педагогики казачества.

Организация учебного процесса на основе рейтинговой системы

Технологическая карта дисциплины.

Распределение часов в тематическом плане по реализуемым формам обучения производится в соответствии с учебным планом:

Форма обучения	Семестр, курс изучения	Объем часов	Часы аудиторных занятий:				Часы СРС	Форма текущего контроля	Формы рубежного и промежуточного контроля
			Всего	Из них:
				Лекций	Пр.з.	Л.р.
очная	2 курс 2 семестр	108	54	18	36	-	54	Контрольная работа	зачет

Условия накопления баллов и критерии оценки

Форма обучения	Максимальное количество баллов за одно занятие
Лекция	3
Практическое занятие (п/з)	2

Формы контроля	Минимальное для аттестации количество баллов	Максимальное для аттестации количество баллов
Лекция	15	27
Практическое занятие (п/з)	30	36
Контрольная работа I	4	12
Рубежный контроль ( обобщающая контрольная работа по курсу)	8	15
Реферат	4	10
Всего:	61	100

Итоговый контроль – проводится в том случае, если студент не получил итоговую оценку «автоматом» или не удовлетворен полученным результатом по набранным за семестр баллам, и только в том случае, если имеет допуск к итоговому контролю, то есть набрано не менее 30% от общего количества баллов, предусмотренных по данной дисциплине за семестр.

Формы итогового контроля: зачет.

Шкала перевода баллов в оценки

- менее 30 баллов – «незачет»;

- от 30 до 61 баллов – допуск к зачету;

- от 61 до 100 баллов – «зачет».

Студент может заработать бонусные и штрафные баллы.

Бонусы:

Участие в НИРС (участие в конференциях, круглых столах, олимпиадах, курсах, написание научных публикаций и т. д.)

Помощь в организации и проведении форм обучения.

Высокая мотивация учения.

Штрафы:

Дисциплинарные нарушения на занятиях

Низкая познавательная активность.

Несвоевременная сдача форм контроля