Вечер знакомств.

Все сходятся в круг возле костра и начинают рассказывать о себе передовая по кругу камешек, имеющий какое-то символическое значение. Когда все выговорятся, то встают, и, положив руку на плечи друг другу начинают петь песни. Вы можете воспользоваться этим рецептом, но, скорее всего у вас ничего не получится, т.к. каждый ребёнок будет мучаться, не зная, что сказать о себе.

Чтобы снять у детей скованность, дать им шанс рассказать о себе, воспользуйтесь игрой.

У мальчиков это может быть игра в «Садко и его дружину». Роль Садко придётся играть вам, дети будут кандидатами в вашу корабельную команду.

«А как тебя звать славный молодец? – нараспев говорите вы, – Михаил, говоришь. Доброе имя, и, что ты, Михаил, делать умеешь. Всё умеешь, а вот это мы сейчас и проверим».

Вам нужно найти в каждом ребёнке хоть один талант. Желательно, тот, который выделит ребёнка из массы. Нужно заготовить вопросы-намёки.

• А нет ли среди вас доброго плотника, который гвозди заколачивать умеет?

• А кто нам песню споёт, когда устанем мы в пути вёсла грести?

• А может кто танец какой знает?

• А не обучён ли кто языкам иностранным?

• А может и художники здесь есть?

Далее можно разработать сценарий про то, что «Чебурашка и крокодил ищут себе товарищей в дом друзей», «Чип и Дейл решили увеличить контингент команды спасателей», «Царь Гвидон принимает ко двору мастеров и умниц». Можно предложить малышам просто игровую программу из подвижных игр. Для детей более старшего возраста можно провести вечер, сохраняя описанный выше алгоритм, или, внеся изменения, и усложнить отдельные задачи.

Вчера был ограблен «Дом мебели», из которого похищено 33 табуретки. Повсюду осталась масса следов, свидетельствующие о несовершеннолетии преступника. Вы – капитан уголовного розыска, ведёте следствие. Вы подозреваете всех, начинаете допрос. Вы выясняете, есть ли алиби (присутствующих), что они делали с 21.00 21.07, что они вообще делали в свободное время, с кем дружат, куда ходят. Для того, чтобы оживить вечер действием и отвлечься от разговоров можно устроить следственные эксперименты:

• по всей вероятности преступников было четверо, и они пытались сесть на одну табуретку, но у них ничего не получалось. Проверим, сможете ли вы усидеть?

• преступник плохо ориентировался в темноте. Завяжем вам глаза и проверим вашу способность к ориентированию.

Само собой, допрос окончится наличием ошибки у всех и отсутствием виновного.

Можно поиграть в краснокожих и бледнолицых. Возьмите себе в помощники 2-3 ребят, зайдите с ними за лагерь, раскрасьтесь в боевые цвета. Вы будите индейцами, и сегодня вы узнали, что в ваши владения вторглись бледнолицые люди. Вы – мирные индейцы и не хотите начинать войну, но узнав, что это за люди. Вы сочиняете послание и подбрасываете его для оставшихся из отряда ребят. В нём вы приглашаете белых на разговор с мудрейшими племени. Когда отряд прейдёт на условленное место, вы начинаете полубеседу, полудопрос, чтобы выяснить, что за люди без предупреждения пожаловали к вам, что они умеют, могут ли чем-то поделиться с вами. Вопросы можно обращать ко всем сразу и к каждому в отдельности: «Как тебя зовут, бледнолицый?», «Что ты умеешь делать?», «Мы разрешаем жить тебе с нами, и будем тебя звать «Вова – ловкие пальцы» Подобных сюжетов можно придумать много: «Разоблачение иностранных шпионов» и др.

25