МИНЗДРАВ РОССИИ

государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

(ГБОУ ВПО ДВГМУ Минздрава России)

КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

Нейрофизиология

Учебно-методическое пособие для

практических занятий студентов 1 курса медико-гуманитарного факультета специальности «клиническая психология»

Составители:

ст. преподаватель кафедры нормальной физиологии Л.И. Плечёва;

к.м.н., доцент кафедры нормальной физиологии Н.С. Емельяненко

Рецензенты:

к.п.н., доцент, зав. кафедрой педагогики и психологии

Н.Л. Перевезенцева;

председатель методического совета медико-гуманитарного факультета И.В. Крапивина;

к.м.н., доцент, зав. кафедрой патологической физиологии

И.Г. Яковенко

Введение

Целями освоения дисциплины «Нейрофизиология» являются: формирование у студентов знаний о функциональной организации нервной системы, нейронных механизмах организации рефлекторного поведения и принципах системной организации функций мозга; физиологических особенностях центральной нервной системы как основы сложной психической деятельности человека и его взаимодействия с окружающим миром.

Освоение дисциплины необходимо для изучения курсов психофизиологии, нейропсихологии, психологии ощущения и восприятия, внимания, памяти, эмоций, психологии развития.

Настоящее учебно-методическое пособие содержит перечень знаний и умений по разделам дисциплины «Нейрофизиология», описание методик практических работ, рекомендации для оформления протоколов и ситуационные задачи для контроля уровня усвоения учебного материала. В конце пособия приведен список учебной литературы для подготовки к практическим занятиям.

При подготовке к практическому занятию рекомендуем использовать учебно-методическое пособие по нейрофизиологии для самостоятельной внеаудиторной работы студентов 1 курса медико-гуманитарного факультета специальности «Клиническая психология»

План и организационная структура практического занятия

Продолжительность занятия – 3 академических часа (135 минут).

1. Проверка исходного уровня знаний с использованием тестовых заданий – 15 минут.

2. Обсуждение методик выполнения практических работ – 15 минут.

3. Самостоятельная практическая работа – 40 минут.

4. Обсуждение результатов практических работ – 20 минут.

5. Оформление протоколов – 30 минут.

6. Контроль результатов усвоения с использованием ситуационных задач – 15 минут.

Практическое занятие 1

Тема занятия. Строение и функции нервной ткани

Цели занятия: Изучить строение и функции нервной ткани, нейронов, глии, органелл нейронов, структурно-функциональную характеристику клеточной мембраны и гематоэнцефалического барьера.

В результате подготовки к занятию студент должен…

Знать:

1. Характеристику понятия «нервная ткань».

2. Строение нервных клеток. Классификацию нейронов.

3. Неспецифические и специфические функции нервных клеток.

4. Функции частей нейрона: сомы, дендритов, аксона, синаптических окончаний. Характеристику понятия «синапс».

5. Функции мембранных органелл: ядра, эндоплазматического ретикулума, аппарата Гольджи, митохондрий, лизосом, рибосом.

6. Функции немембранных органелл нейронов: микротрубочек, промежуточных филаментов.

7. Строение клеточной мембраны и её основные функции: барьерную, рецепторную, транспортную, генерации и проведения биопотенциалов.

8. Понятие об аксонном и дендритном транспорте.

9. Строение и функции нейроглии.

10. Функции гематоэнцефалического барьера.

Уметь:

1. Рисовать схемы строения нейрона и наружной мембраны клетки.

2. Формулировать определения всех изучаемых на занятии понятий.

Владеть:

1. Терминологией изученной темы для объяснения функций нейрона и его органелл.