- •Міністерство освіти і науки україни
- •Вивчення української мови (за професійним спрямуванням) за модульною системою навчання
- •Донецьк – 2009
- •I модуль. Мова професійного спілкування у системі сулм
- •Тема 1. Загальна характеристика мови як суспільного явища
- •Тема 2.Стилістична диференціація української мови
- •Тема 1. Лексика сулм. Загальна характеристика та особливості використання в офіційно-діловому та науковому стилях…………………………………………………………… ………………..30
- •Тема 2. Морфологічні засоби текстів офіційно-ділової та професійної сфери спілкування...................................................................................................49
- •Тема 2. Жанри і специфіка публічного спілкування.........................................92
- •Передмова
- •I модуль мова професійного спілкування у системі сулм
- •Тема 1. Загальна характеристика мови як
- •Структурні одиниці мови
- •Форми вираження мовлення
- •Російська мова Норма Калька
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Стилістична диференціація української мови
- •Поняття про документ. Класифікація та вимоги до документів
- •Питання для самоконтролю
- •Документи з кадрово-контрактових питань
- •II модуль
- •Тема 1. Лексика сулм. Загальна характеристика та особливості використання в офіційно-діловому та науковому стилях Лексикологія як наука. Багатозначні слова, омоніми, синоніми антоніми і пароніми
- •Практика вживання багатозначних слів, омонімів, синонімів, антонімів і паронімів
- •Історичні зміни у складі української лексики. Особливості вживання архаїзмів, історизмів, неологізмів, термінологічної і професійної лексики
- •Фразеологія і практика її вживання у діловому стилі
- •Використання запозичень у діловій та науковій мові
- •Вимоги до тексту документа
- •Причини появи помилок у логіці викладу тексту та шляхи їх усунення
- •Вимоги до чистоти мови документа
- •Тема 2. Морфологічні засоби текстів офіційно-ділової та професійної сфери спілкування Практика використання відповідних граматичних форм іменників та прикметників у процесі професійного спілкування
- •Особливості вживання займенників і дієслів
- •Вибір прийменника в діловому мовленні та типові помилки при перекладі прийменникових словосполучень
- •Використання складноскорочених слів, абревіатур, графічних скорочень
- •Тема 3. Синтаксичні засоби текстів офіційно-ділової та професійної сфери спілкування
- •Композиційні засоби писемного ділового мовлення
- •Питання для самоконтролю
- •Доручення
- •Доручення
- •Доручення
- •Доручення
- •Розписки
- •Розписка
- •Розписка
- •Характетистика
- •Атестаційна характеристика
- •III модуль усне професійне спілкування
- •Тема 1. Специфіка усного професійного спілкування.
- •Культура професійного приватного та публічного мовлення
- •Невербальні засоби здійснення професійної комунікації
- •Орфоепія. Особливості української вимови звуків і звукосполук
- •Став (дієсл.) [став] ставь [стаф’]
- •Наголос. Норми наголошення в українській мові
- •Культура телефонного діалогу
- •Візитна картка як атрибут усного професійного спілкування
- •Тема 2. Жанри і специфіка публічного спілкування
- •Промови та їх поділ за тематикою
- •Лекція як жанр публічного виступу
- •Правила проведення дискусії
- •Наради – основний вид професійного спілкування Наради стали невід`ємною частиною нашого життя. Їх проводять для вирішення виробничих питань на підприємствах та в установах, управліннях, організаціях.
- •Етапи підготовки професійного виступу
- •Питання для самоконтролю
- •Довідково-інформаційні документи Запрошення (повідомлення)
- •Запрошення
- •Оголошення
- •Оголошення
- •Договір
- •Наказ № 442
- •Додатки вправи і завдання для формування навичок написання й перекладу професійних текстів
- •Особливості вживання іменників у родовому відмінку однини
- •Особливості вживання прийменників і відмінкових закінчень іменників
- •Особливості перекладу і вживання префіксів і суфіксів у прикметниках, дієсловах, дієприкметниках і дієприслівниках
- •Подовження і подвоєння, спрощення, чергування приголосних
- •Чергування голосних. Вимова і правопис “и, і” в основах слів
- •Принципи передачі власних назв українською мовою
- •Правопис складних слів, абревіатур і графічних скорочень
- •Правопис і уживання деяких префіксів
- •Пунктуація
- •Тести і завдання для закріплення знань і навичок офiцiйно-дiловий стиль мови
- •Iмeнa вiдношень:
- •Документ як основний вид писемного дiлового мовлення
- •Договiр про пайовий внесок
- •Стильові особливостi документiв офiцiйно-дiлового стилю автобiографiя
- •Новий спiвробiтник
- •Позовна заява
- •Доручення
- •1. Предмет договору.
- •Доручення
- •Ро3писка
- •Договiр
- •Офiцiйнi листи
- •Текстова робота
- •1. Прочитайте текст. Визначте, який це документ за: 1)найменуванням; 2)походженням; 3) призначенням; 4) формою; 5)строком виконання; 6)стадiями створення; 7) технiкою вiдтворення.
- •2. Знайдiть I виправте помилки у визначеннях.
- •4. Зicтaвтe два тексти автобiографiй. Визначте, який з них є документом. З'ясуйте, якi вiдомостi повиннi бути висвiтленi у тeкстi автобiографiї, що є документом щодо особового складу.
- •8. Вiдредагуйте формулювання.
- •10. Вiдредагуйте реквiзит адресат. Запишiть вiдредагований вapiaнт.
- •11. Продовжiть речення.
- •12. Вiдредагуйте текст документа, запишiть.
- •13. Вiдредагуйте текст, запишiть:
- •14. Вiдредагуйте текст, запишiть:
- •15. Вiдредагуйте тeкст, запишiть:
- •16. Вiдредагуйте текст, запишiть:
- •17. Вiдредагуйте текст документа. Дайте визначення цього договору.
- •1. Предмет договору
- •18. Зicтaвтe тексти документiв. Визначте, який з них є договором.
- •Завдання з орфографiї
- •Завдання з пунктуації
- •Література
- •Вивчення української мови (за професійним спрямуванням) за модульною системою навчання
Тема 2. Жанри і специфіка публічного спілкування
Ділова доповідь як одна з найпоширеніших форм публічних виступів
Залежно від змісту, призначення, способу проголошення та обставин в професійному спілкуванні виділяють такі найпоширеніші жанри публічного мовлення: доповідь, промову, лекцію, бесіду, дискусію.
Однією з найпоширеніших форм публічних виступів є доповідь, яка за тематикою поділяється на ділову, звітну, політичну та ін.
Доповідь – одна з найпоширеніших форм публічних виступів. Вона порушує нові проблеми, що ще потребують вирішення; має характер гострої злободенності. Доповідь є дуже важливим елементом системи зв`язків із громадськістю (прикладом може бути повідомлення своєї точки зору на проблему наукової чи громадської позиції тощо). Розрізняють політичні, звітні, ділові та наукові доповіді.
Ділова доповідь має значний обсяг інформації і розрахована на обізнаних слухачів. Така доповідь містить фактичний матеріал, заздалегідь друкується і роздається учасникам зібрання. Особливістю ділової доповіді є те, що її текст може бути предметом обговорення, зазнавати критики, доповнюватися новими положеннями.
Звітна доповідь за своєю будовою нагадує письмовий звіт. Вона не лише обговорюється, а й схвалюється зібранням. До окремих її частин можуть бути внесені корективи.
Промови та їх поділ за тематикою
Промова – це усний виступ з метою висвітлення певної інформації, яка повинна впливати на розум, почуття та волю слухачів. За тематикою промови поділяються на: мітингову промову, ділову промову, виступ, ювілейну промову.
Мітингова промова має гостре політичне спрямування; вона злободенна й стосується хвилюючої проблеми. Якщо виступаючий і звертається до своїх записів, то його виступ повинен відзначатися яскравою емоційністю.
Ділова промова відзначається більшою стриманістю в проявах емоцій, орієнтацією на логічну послідовність викладу фактів та їх аргументованість, а не на її емоційний вплив, аргументованістю.
Ювілейна промова присвячується якійсь даті. Цей тип промови характеризується святковістю, урочистістю.
Залежно від змісту й характеру промов вони ще можуть бути судовими, дипломатичними, виборчими, агітаційними та ін.
Виступ – це в основному спонтанна участь в обговоренні якоїсь проблеми, до виступу не готуються заздалегідь, бо важко передбачити розвиток дискусії.
Лекція як жанр публічного виступу
Лекція – це форма пропаганди наукових знань; за тематикою лекції різноманітні, але усі вони – живий процес спілкування між промовцем і слухачами.
Лекція повинна складатися із вступної частини, де пояснюється актуальність теми; основної частини, де чітко в логічні послідовності розглядається головне питання. Не менш важливе значення має заключна частина, де лектор оцінює те, про що він говорив, висловлюючи своє ставлення до даної теми.
Правила проведення дискусії
Дискусія – це обговорення будь-якого спірного питання. В основному дискусії характерні науковцям, але в наш час вони стали поширеними в середовищі широких мас. Тому втрачається культура дискусії. Часто виступаючі забувають про елементарні правила поведінки; непристойно принижують чи ображають свого опонента, вживаючи грубі й лайливі слова, які перетворюють дискусію в побутову сварку.
Тому, беручи участь в дискусії будь-якого рівня, слід пам’ятати такі правила:
слід поступитися опонентові всім, чим можна поступитися (“Так, у цьому Ви маєте рацію. Тепер ми можемо розглянути ще одне питання, де наші погляди не співпадають”);
з самого початку спробувати “перекинути місток” між нашими поглядами й поглядами опонента;
ніколи не давати опонентові зрозуміти, що ми маємо намір переконати його і впевнені, що цього досягнемо;
не стверджувати того, чого не можемо довести, бо це сильний “козир” в руках нашого опонента;
заради справи піднятися вище своїх емоцій і амбіцій; навчитися слухати критику і віддавати належне нашому опоненту, коли він має рацію, вміти програвати з гідністю;
і виграваючи, і програваючи, уникати частого вживання займенника “Я”, що принижує гідність опонента.
