Рекомендована література:

Основна

1. БлейхерВ. М. Патопсихологическая диагностика. Киев, 1986.

2. Домицкевич С. А. Методы научно-психологических исследова­ний в дефектологии. Иркутск, 1983.

3. Зейгарник Б. В., Братусь Б. С. Очерки по психологии аномаль­ного развития личности. М., 1980.

4. Кабанов М. М. Методы психологической диагностики и кор­рекции в клинике. Л., 1983.

5. Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей. М., 1985.

6. Левченко И. Ю. Патопсихология: теория и практика. М., 2000.

7. Лубовский В. И. Психологические проблемы диагностики ано­мального развития детей. М., 1989.

8. Максимова Н. Ю., Милютина Е. Л. Курс лекций по детской па­топсихологии. Ростов-на-Дону, 2000.

9. Мамайчук И. И. Психология дизонтогенеза. СПб., 2000.

10. Методы исследования в психологии / Под ред. Т В. Корнило­вой. М., 1998.

11. Основы специальной психологии / Под ред. Л. В. Кузнецовой. М., 2002.

12. Пожар Л. Психология аномальных детей и подростков — па­топсихология. М., 1996.

13. Розанова Т. В. Принципы психологической диагностики от­клонений в развитии у детей /Дефектология, 1995. №1.

14. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихоло­гии. СПб., 1998.

15. Семаго Н. Я., Семаго М.М. Руководство по психологической диагностике. М., 2000.

16. Семенович А. В. Нейропсихологическая диагностика и коррек­ция в детском возрасте. М., 2002

Додаткова

1. Боскис Р. М. Учителю о детях с нарушениями слуха. – М., 1988.

2. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной се­мьи. – М., 1988.

3. Власова Т. А., Певзнер М. С. Дети с отклоненими в развитии. – М., 1973.

4. Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология в воп­росах и ответах. – М., 1999.

5. Воспитание трудного ребенка: Дети с девиантным поведением/Под ред. М. И. Рожкова. – М., 2001.

6. Вульфов Б. 3. Семь парадоксов воспитания. М., 1996.

7. Выготский Л. С., Лурия А. Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. – М., 1993.

8. Гонеев А. Д., Лифинцева Н. И., Ялпаева Н. В. Основы коррекционной педагогики/Под.ред В. А. Сластенина. – М.,1999.

9. Гонеев А. Д. Профилактика и педагогическая кор­рекция отклоняющегося поведения подростков. – Курск, 1998. Гребенюк О. С. Педагогика индивидуальности. – Калининград, 1995.

10. Грищенко Л. А., Алмазов Б. Н. Психология от­клоняющегося поведения и задачи педагогической реа­билитации трудновоспитуемых учащихся. – Свердловск, 1987.

11. Дети с временными задержками развития / Под ред. Т. А. Власовой, М. С. Певзнер. – М., 1971.

12. Дети с задержкой психического развития / Под ред. Т. А. Власовой, В. И. Лубовского, Н. А. Цыпиной. – М., 1984. Дети с отклонениями в развитии /Автор-состави­тель Н. Д. Шматко. – М., 2001.

13. Жохов В. П., Особова Т. 3. Учителю о близоруко­сти. – М., 1990.

14. Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диаг­ностика умственного развития детей. – М., 1995.

15. Заика Е. В., Крейдун Н. П., Ячина А. С. Психоло­гические характеристики личности подростка с отклоня­ющимся поведением. // Вопросы психологии. 1990. №4.

16. Заседателева Э. Б. Основы коррекционной педа­гогики. – Омск, 1999.

17. Захаров А. И. Как предупредить отклонения в по­ведении ребенка. – М.,1993.

18. Земцова М. И. Учителю о детях с нарушениями зрения. – М., 1973.

19. Зюбин Л. М. Все равно я к тебе приду. – Л., 1990.

20. Зюбин Л. М. Учебно-воспитательная работа с труд­ными учащимися. – М., 1982.

21. Каневский Л. Л. Расследование и профилактика преступлений несовершенолетних. – М., 1982.

22. Кащенко В. П. Педагогическая коррекция: Ис­правление недостатков характера у детей и подростков. – М., 2000.

23. Колесов Д. В. Предупреждение вредных привы­чек у школьников. – М., 1986.

24. .Коломинский Я.Л. Психология детского коллек­тива: Система личных взаимоотношений. – Минск, 1984.

25. Концепция социализации ребенка в работе детс­ких организаций / М. И. Рожков, А. В. Волхов и др. – М., 1991.

26. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии / Под ред. Б.П. Пузанова. – М., 2001.

27. Кочетов А. И., Верцинская Н. Н. Работа с труд­ными детьми. – М., 1986.

28. Кочетов А. И. Мастерство перевоспитания. – Минск, 1981.

29. Лапшин В. А., Пузанов Б. П. Основы дефектоло­гии. – М., 1990.

30. Лебединская К. С. Дети с нарушениями обще­ния. – М.. 1989.