- •Lección 1. ¡Hola! ¿Qué tal? El alfabeto
- •1. Прочтите по буквам следующие слова:
- •Acentos (Ударения)
- •2. Прослушайте и поставьте графическое ударение, если необходимо:
- •3. Прочтите и угадайте, как переводятся следующие слова:
- •¡Trabalenguas!
- •Saludos y despedidas
- •4. Прочтите и переведите диалоги:
- •7. Определите род существительных и поставьте соответствующий определенный артикль:
- •8. Определите род существительных и поставьте соответствующий неопределенный артикль:
- •9. Образуйте множественное число от существительных из двух предыдущих упражнений. Поставьте определенный артикль.
- •10. Согласуйте между собой существительные и прилагательные в единственном и множественном числе, добавив определенный артикль в нужной форме:
- •Личные местоимения
- •Ellos – 3 лицо, ед. Ч. – они: мужчины или женщины и мужчины
- •Личные местоимения в испанском языке употребляются относительно редко, так как сведения о лице и числе уже содержатся в форме глагола. El verbo “ser” – глагол «быть»
- •12. Прочтите и переведите на русский:
- •13. Заполните пропуски, поставив глагол ser в нужной форме. Переведите предложения на русский.
- •14. Переведите следующие предложения на испанский:
- •15. Переведите на испанский:
- •Conjugación de verbos – спряжение глаголов
- •1. Проспрягайте в Presente следующие глаголы:
- •2. Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующую форму Presente:
- •¡Trabalenguas!
- •3. Составьте предложения, соединив слова в трех столбцах и поставив глагол в нужную форму.
- •Раскройте скобки и поставьте глаголы в соответствующую форму Presente, переведите предложения на русский язык.
- •Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в соответствующую форму Presente.
- •6. Поставьте глагол llamarse в нужную форму:
- •7. Раскройте скобки, поставьте глаголы в соответствующую форму Presente.
- •8. Выберите подходящий по смыслу глагол и поставьте его в соответствующую форму Presente.
- •9. Продолжите списки и напишите названия стран по континентам:
- •10. Заполните таблицу по примеру в первой строке:
- •11. Соедините информацию в столбиках и расскажите об этих людях:
- •12. Прочтите диалог и заполните пропуски в предложениях:
- •13. Соедините профессию с местом работы и скажите, кто где работает.
- •14. Поставьте глагол ser в нужную форму:
- •15. Переделайте предложения по модели: El ron es de Cuba. Es cubano.
- •16. Поставьте глагол ser в нужную форму:
- •17. Напишите предложения с данными словами и глаголами ser и llamarse по модели:
- •18. Напишите числа, чьи названия даны ниже:
- •19. Напишите числа словами:
- •20. Решите примеры, напишите результат словами:
- •21. Заполните пропуски, поставьте глагол tener в нужную форму:
- •22. Lee las siguientes frases y clasifícalas en la tabla.
- •24. Dos amigos chatean
- •25. Traduzca los verbos al español. Complete las frases con la forma correcta del verbo:
- •26. Complete las frases con un verbo del recuardo en presente.
- •27. Relacione la información de los dos cuadros y escriba un párrafo sobre Pablo.
- •A mí también
- •Nuevas profesiones
- •Relaciones familiares
- •Estar – быть, находиться
- •Elige la opción correcta:
- •Pronombres Posesivos (Притяжательные местоимения)
- •Siga el modelo.
- •Siga el modelo.
- •Complete el cuadro con vuestro (-a, -os, -as) / su (-s):
- •Siga el ejemplo.
- •Complete con los pronombres posesivos.
- •Subraya la forma adecuada.
- •9. Haz todas las preguntas posibles a cada frase:
- •10. Completa las preguntas:
- •La familia en España
- •Los horarios y las comidas en España
- •Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (f).
- •Busca en el texto entre qué horas hacemos en España las siguientes comidas:
- •¿Qué comen los españoles en cada momento del día? Busca en el texto la información necesaria para completar la siguiente tabla.
- •C ompleta el mini-diccionario: ¡Trabalenguas!
- •Subraya la opción correcta.
- •Lee el texto y escribe todas las perífrasis.
- •Escribe el verbo en la forma correcta.
- •Escribe la forma correcta de los verbos.
- •La semana
- •Viernes
- •¿Qué piensas que van a hacer el domingo Carmen y Pedro? Escribe unos posibles planes (desde la mañana a la noche).
- •Sigue el ejemplo.
- •Verbos irregulares (Отклоняющиеся и неправильные глаголы)
- •Escribe la forma correcta de los verbos.
7. Определите род существительных и поставьте соответствующий определенный артикль:
__ casa
__ cosa
__ espectáculo
__ idioma
__ lengua
__ música
__ hombre
__ lección
__ estudiante
__ piso
__ habitación
__ economista
8. Определите род существительных и поставьте соответствующий неопределенный артикль:
__ país
__ ciudad
__ película
__ habitación
__ madre
__ manual
__ empresa
__ apartamento
__ sonrisa
__ chico
__ cuaderno
__ vida
9. Образуйте множественное число от существительных из двух предыдущих упражнений. Поставьте определенный артикль.
Род и число прилагательных
Прилагательные в испанском языке согласуются в роде и числе с существительными, к которым относятся.
Род прилагательных.
Если прилагательное оканчивается на –o, то оно относится к существительному мужского рода, если на –a – то к существительному женского рода:
una casa blanca
un apartamento bonito
una ciudad grande
При этом в словаре прилагательное указано по мужскому роду.
Если прилагательное оканчивается на другую гласную или согласную, то оно не меняется по роду:
una habitación grande
un libro interesante
una camisa azul
Исключения: прилагательные, оканчивающиеся в мужском роде на согласную и обозначающие национальность. В таком случае в женском роде прибавляется окончание –a:
un estudiante español – una estudiante española
un amigo francés – una amiga francesa
Число прилагательных.
Множественное число прилагательных образуется так же, как и множественное число существительных:
если прилагательное оканчивается на гласную, то прибавляется окончание –es;
если прилагательное оканчивается на согласную, то прибавляется окончание –s;
если прилагательное оканчивается на –z, то во множественном числе –z меняется на –c:
unas casas bonitas
unos estudiantes aplicados
unas chicas felices
unos futbolistas franceses
10. Согласуйте между собой существительные и прилагательные в единственном и множественном числе, добавив определенный артикль в нужной форме:
Flor/bonito
Danza/interesante
Libro/grande
Chico/bueno
Estudiante/feliz
Profesora/alemán
Economista/joven
Hombre/triste
Película/bueno
Escritor/español
Idioma/bello
Abuela/viejo
11. Составьте максимально возможное количество словосочетаний, соединив существительные с прилагательными и добавив неопределенный артикль. Не забудьте согласовать между собой артикль, существительное и прилагательное.
cosa persona estudiante mujer clase vida escritor universidad escuela lengua apartamento historia |
bonito perezoso blanco claro interesante feliz joven triste aplicado alegre cómodo grande |
Личные местоимения
|
Ед. ч. (singular) |
Мн.ч. (plural) |
I. |
yo – я |
nosotros – мы |
II. |
tú - ты |
vosotros – вы |
III. |
él – он ella – она Usted – Вы (уважительное) |
ellos – они ellas – они Ustedes – Вы (уважительное, мн.ч.) |