4. Структура и содержание дисциплины

№ п/п

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего контроля успеваемости

(по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации

(по семестрам)

Л

ПР

СР

1

Методика преподавания литературы как научная дисциплина.

5

1-4

4

4

8

коллоквиум, практическое занятие

2

Содержание курса литературы в современной школе. Урок литературы в современной школе.

5

5-12

6

6

10

устный опрос, анализ программ и УМК, письменная работа (составление тематического планирования)

3

Этапы постижения художественного мира писателя

5

6

12-18;

1-10

14

24

44

устный опрос,

тест,

письменные работы (конспекты уроков по изучению эпического, драматического и лирического произведения), деловые игры, участие в практических занятиях, анализ уроков педагогов, самоанализ урока

4

Литературное развитие читателя-школьника

6

11-13

2

4

8

анкетирование школьников, обработка результатов анкеты, письменная работа

5

Развитие речи учащихся в системе литературного образования

6

14-16

2

2

10

собеседование, разработка конспекта урока развития речи, проверка и рецензирование работ учащихся

Раздел дисциплины

Содержание раздела

Раздел 1. Методика преподавания литературы как научная дисциплина.

Теоретические проблемы современной методической науки. Основные этапы развития методики преподавания литературы. Содержание и этапы литературного образования в современной школе.

Раздел 2. Содержание курса литературы в современной школе. Урок литературы в современной школе.

Концепция современного литературного образования. Организация преподавания литературы. Урок литературы. Требования к уроку, структура урока, классификация уроков. Современные образовательные и информационно-коммуникационные технологии на уроках литературы. Учебно-методические комплекты. Планирование работы. Поурочные и тематические планы. Требования к конспекту урока.

Раздел 3. Этапы постижения художественного мира писателя

Методы и приемы изучения литературы в школе. Особенности работы с биографическим материалом. Этапы изучения художественного произведения в школе. Пути анализа художественного произведения. Анализ как этап изучения литературного произведения; концепция анализа. Взаимосвязь восприятия и анализа художественных произведений на уроках литературы. Чтение и изучение художественных произведений в их родовой специфике (эпос, лирика, драма). Теория литературы в школьном изучении.

Раздел 4. Литературное развитие читателя-школьника

Литературное развитие школьников (возрастные особенности и этапы). Литературные способности школьников. Чтение как особый вид деятельности. Тип личности читателя. Развитие читательских интересов учащихся.

Раздел 5. Развитие речи учащихся в системе литературного образования

Речевая деятельность школьников в процессе изучения литературы. Уроки развития речи в системе изучения литературной темы. Развитие письменной речи учащихся в процессе изучения литературы.