Оглавление

Уважаемые мамы и папы! Бабушки н дедушки! Старшие сестренки и братишки! (Г. Г. Григорьева)

Слово к педагогам, которые будут читать эту книгу (Г. Г. Григорьева)

Глава I. Мы ждем тебя, малыш!

1. Я уже живу (Развитие и воспитание ребенка до рождение) (Н. П. Кочетова)

2. Слово к отцу (Д. В. Сергеева)

3. Готовимся к встрече малыша (Н. П. Кочетова)

Глава II. Как я буду расти и развиваться (Особенности и условия развития ребенка раннего возраста)

1. Вот какой крепыш я буду {Особенности физического развития ребенка до трех лет) (Н. П. Кочетова)

2. Хочу стать Человеком. Хочу вырасти Личностью! (Общие вопросы развития личности) (Г. Г. Григорьева)

3. Только так из человека выйдет Человек! (Г. Г. Григорьева)

4. Для меня важно, как организован мой день (Общие требования к режиму дня) (И. П. Кочетова)

Глава III. Гуленька (Воспитание и развитие ребенка первого года жизни)

1. Я пришел в этот мир (Особенности ребенка первого года жизни) (Г. Г. Григорьева, Н. П. Кочетова, Д. В. Сергеева)

2. Как я развиваюсь в первый месяц жизни (Г. Г. Григорьева, И. П. Кочетова, Д. В. Сергеева)

3. Я учусь смотреть и видеть, слушать и слышать (Воспитание и раз­витие ребенка от 1 до 3 месяцев) (Г. Г. Григорьева, И. П. Кочетова, Д. В. Сергеева, Г. В. Груба, Э. П. Костина)

4. Я начинаю вас узнавать, я умею гулить, я действую с игрушкой (Воспитание и развитие ребенка с 2,5—3 до 5—6 месяцев) (Г. Г. Гри­горьева, Н. П. Кочетова, Д. В. Сергеева, Г. В. Груба, Э. П. Костина)

5. Я учусь ползать, я начинаю понимать вас (Воспитание и развитие ребенка от 5—6 до 9—10 месяцев) (Г. Г. Григорьева, Н. П. Кочетова, Д. В. Сергеева, Г. В. Груба, Э. П. Костина)

6. Ура-а-а! Я хожу и говорю! (Воспитание и развитие ребенка от 9—10 до 12 месяцев) (Г. Г. Григорьева, И. П. Кочетова, Д. В. Сер­геева, Г. В. Груба, Э. П. Костика)

7. Мой день упорядочен (Режим дня на первом году жизни) (Г. Г. Григорьева, И. П. Кочетова, Д, В. Сергеева)

Глава IV. Я сам (Воспитание и развитие ребенка второго-третьего го­да жизни)

1. Вот и стали мы на год взрослей (Особенности воспитания и разви­тия ребенка на втором-третьем году жизни) (Г. Г. Григорьева, Я. П. Кочетова)

2. Мой день (Режим дня) (Н. Я. Кочетова)

3. Я продолжаю учиться действовать с предметами (Г. Г. Григорьева, Д. В. Сергеева)

4. Пробую есть сан (Кормление ребенка на втором году жизни) (Н. Я. Кочетова, Д. В. Сергеева)

5. Умываюсь и ем сам! (Кормление ребенка на третьем году жизни) (Д. В. Сергеева)

6. Я одеваюсь сам (Д. В, Сергеева)

7. Я начинаю трудиться вместе с мамой и папой (Д. В. Сергеева)

8. Я с удовольствием играю (Е. В. Зворыгина)

9. Мне надо много двигаться (Развитие движений детей на втором-третьем году жизни) (Я. П. Кочетова)

10. Я люблю поговорить (Развитие речи детей на втором году жизни) (Г. В. Груба)

11. Меня понимают все (Развитие речи детей на третьем году жизни) (Г. В. Груба)

12. Взял я в руки карандашик... (Изобразительная деятельность ре­бенка на втором году жизни) (Г. Г. Григорьева)

13. Как живу я и расту е стране Акварелни (Изобразительная дея­тельность детей от двух до трех лет) (Г. Г. Григорьева)

14. Покажите мне спектакль (Домашний театр) (О. И, Степанова)

16. Как прекрасен этот мир! (Начало экологического воспитания) (Е. Ф. Терентьева)

17. Собираюсь в детский сад (Я. Я. Кочетова)

18. В какой семье я расту и как меня воспитывают (Типы семенного воспитания) (О. К. Магомедова)

Приложение (Г. Г. Григорьева, Д. В. Сергеева, О. К. Магомедова)

Литература

Григорьева Галина Григорьевна

Кочетова Наталия Петровна

Сергеева Дина Васильевна и др.

Кроха

Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет

Зав. редакцией Л. А. Соколова

Редактор Ю. В. Иконникова

Художественный редактор Е. Л. Ссорима

Художник Ю. Н. Маркаров

Технические редакторы Т. Е. Хотюн, И. С. Поташникова

Корректор И. А. Григалашвили

Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93— 953000. Изд. лиц. № 010001 от 10.10.96. Подписано к печати с диапозитивов 03.0S.200I. Формат 60X90Vis- Бумага тяпогр. № 2. Гарнитура Литературная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 16,0. Усл. кр.-отт. 17,0. Уч.-иэд. л. 17,25. Тираж 10000 экз. Заказ № 799.

Государственное унитарное предприятие ордена Трудового Красного Знамени Издательство «Просвещение» Министерства Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. 127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41.

Государственное унитарное предприятие ордена Трудового Красного Знамен к полиграфический комбинат Министерства Российской Федерации по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. 410004, г. Саратов, ул. Чернышевского, 59.

1 При написании этого материала использована книга опытного американского педагога А. Сейпга «Счастье вашего ребенка».

2 В каждом возрастном периоде (преддошкольном, дошкольном, младшем школьном, подростковом и др.) есть свой ведущий вид деятельности

3 См. параграфы, посвященные развитию ребенка в разных видах деятельности.

4 О содержании режимных моментов (кормление, одевание, прогулка), особенностях воспитания детей при этом читайте в следующих параграфах.

5 Талантливый нижегородский педагог Л. Н. Хлевцова, придерживаясь этого правила, достигала полной самостоятельности в процессах самообслуживания трехлетних малышей в условиях группы в 25—30 человек.

6 Специалисты советуют обращаться к логопедам - только в том случае, если нарушения в речи сохраняются после 5 лет.

7 Программа ориентирована на детей третье возраста.

8 Таблица составлена на основе разработок Н. М. Аксариной, Т. В. Пантюхиной, К. Л. Печоры, Э. Л. Фрухт.