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Ma journée de travail

se lever de bonne heure

se brosser les dents

s’habiller

faire marcher

prendre le tramway rapide

prendre beaucoup de temps

laps de temps, m

être en retard

revenir chez soi

parcourir des journaux

emploi de temps, m

mettre le couvert

рано прокидатись

чистити зуби

одягатися

вмикати

їхати швидкісним трамваєм

займати багато часу

відрізок часу

запізнюватись

повертатись до себе

переглядати газети

розклад занять

накривати на стіл

Je m’appelle Hélène. Je suis étudiante de l’Institut économique à Kryvyї Rih. Ma journée de travail commence de bonne heure. Mon réveil matin se met à sonner à six heures. Je me lève, je fais marcher la radio, j’ouvre la fenêtre et je fais de la gymnastique. Je prends la douche froide, je me brosse les dents et je me peigne. Ensuite je fais mon lit et je m’habille.

Je prends le petit déjeuner à la cuisine. Une tasse de café noir ou au lait, un pain beurré, cela ne prend pas beaucoup de temps. J’écoute les nouvelles par la radio. A sept heures et demie je suis déjà prête et je quitte la maison.

Pour aller à l’institut je prends le tramway rapide. J’habite assez loin de l’institut. Tout le trajet me prend un quart d’heure. Devant la porte d’entrée à l’institut je rencontre parfois mon amie qui fait ses études à la faculté des finances de notre institut et nous bavardons un certain laps de temps.

D’habitude les cours commencent à huit heures et demie. Je viens toujours à temps. Je ne suis jamais en retard. Notre emploi de temps n’est pas surchargé. Nous avons quatre ou cinq cours par jour. On nous enseigne beaucoup de matières. Pendant les cours, nous prenons des notes et discutons des problèmes différents avec nos professeurs. Nous préparons les rapports et écrivons les travaux de contrôle. A midi je déjeune à la cantine. Les cours finissent à une heure dix. Après les cours on est souvent retenu à l’institut par toutes sortes d’affaires. Comme nous avons les devoirs individuels à faire nous allons à la bibliothèque et nous y travaillons. Outre cela, deux fois par semaine je vais m’entraîner dans la salle sportive. En rentrant, je passe dans le magasin d’alimentation pour y faire quelques achats.

Je reviens chez moi à cinq heures. Je prépare le dîner et je mets le couvert. J’attends mes parents qui vont revenir. Après le dîner je fais mes devoirs, je parcours des journaux, j’écoute la musique classique que je préfère. Parfois je regarde la télé. Avant le sommeil je fais une petite promenade. Je me couche à onze heures.

Exercice 1. Donnez la traduction des mots et des expressions ci-dessous :

Робочий день, вихідний день, будильник, починатись, вмикати, робити зарядку, відкривати вікно, закривати двері, чистити зуби, одягатись, готувати сніданок, збиратись, виходити з дому, йти пішки, їхати швидкісним трамваєм, їхати автобусом, дістатись вчасно, зустрічати друзів біля дверей інституту, приходити вчасно, прибути заздалегідь, запізнюватись, розклад, викладати багато дисциплін, готувати доповіді, писати контрольні роботи, затримуватись в інституті у справах, обідати в їдальні, працювати в бібліотеці, кабінети, обчислювальний центр, центр з вивчення іноземних мов, спортзал, тренуватись, заходити до магазину, повертатись, накривати на стіл, прогулюватись, виконувати домашнє завдання, прогулювати уроки, слухати музику, дивитись телевізор, грати в комп’ютерні ігри, спілкуватись по телефону, лягати спати.

Exercice 2. Conjuguez les verbes pronominaux à Présent à la forme affirmative, négative et interrogative : se réveiller, se lever, s’habiller, se brosser les dents, se raser, se maquiller, se laver, se peigner, se rencontrer, s’entraîner, s’occuper, se reposer, se promener, se déshabiller, se coucher. Décrivez votre journée de travail en utilisant les verbes ci-dessus.

Exercice 3. Dites l’heure : 9.00, 10.05, 10.10, 11.15, 12.20, 13.25, 14.30, 15.35, 16.40, 17.45, 18.50, 19.00, 21.20, 22.05, 23.30, 24.00, 1.15, 2.50, 3.40, 5.00.

Exercice 4. Répondez aux questions suivantes :

  1. Où étudiez-vous ?

  2. Quand commence votre journée de travail ?

  3. Qu’est-ce que vous faites le matin ?

  4. Que prenez-vous pour aller à l’institut ?

  5. Quand commencent les cours à l’institut ?

  6. Etes-vous content(e) de votre emploi de temps ? Si non, pourquoi ?

  7. Voulez-vous le changer ?

  8. Avez-vous toujours le temps de faire tout ce que vous voulez ?

  9. Où allez-vous après les cours ?

  10. De quoi vous occupez-vous le soir ?