
- •Задача.
- •3. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •Задача.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •Задача.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •Задача.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •Анатомо-фізіологічні особливості новонародженої дитини.
- •Задача.
- •Характеристика та ознаки недоношеної дитини. Функціональні особливості органів і систем недоношеної дитини. Вигодовування та зігрівання.
- •Задача.
- •Задача.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено у дитини. Визначте проблеми з їх обґрунтуванням.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •Задача.
- •Задача.
- •Задача.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією
- •Задача.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •Задача.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
- •2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
- •1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
- •Задача.
- •Характеристика та ознаки, фізіологічні стани новонароджених.
- •Задача.
Кишковий токсикоз. Невідкладна допомога на до госпітальному етапі.
Дифтерія. Етіологія. Епідеміологія. Медсестринське обстеження. Встановлення медсестринських діагнозів. Планування медсестринських втручань та їх реалізація.
Задача.
На стаціонарному лікуванні перебуває 12 місячна дитина. Діагноз: анемія залізодефіцитна, рахіт.
При сестринському обстеженні медична сестра отримала такі дані: дитина швидко втомлюється, не активна, апетит поганий. Раціон харчування дитини одноманітний - молочна їжа; фрукти, овочі воліють дитині не давати, оскільки бояться розлади травлення.
Дитина від I вагітності, I пологів, від молодих батьків. Батько з родиною не живе. Дитина на вулиці буває рідко, тому знаходиться під опікою бабусі. Об'єктивно: блідий, тріщини в кутах рота («заїди»). Голова трохи збільшена з випинанням лобових горбів, велике тім'ячко ще відкритий на 2х2 см. На грудній клітці визначаються чіткі. ЧДД 32 в хвилину, пульс 120 уд. / Хв .. Живіт м'який. Стілець зі схильністю до запорів.
Завдання
1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
3. Бесіда з мамою про раціональне вигодовуванні і режимі дня дитини.
4. Продемонструйте техніку дослідження пульсу і ЧДР.
Судомний синдром. Невідкладна допомога на догоспітальному етапі.
Туберкульоз. Етіологія. Епідеміологія. Класифікація. Медсестринська діагностика. Вирішення супутніх проблем і потреб пацієнта. Специфічна та неспецифічна профілактика.
Задача.
Патронаж до дитини 5 місяців. Мама повідомила, що дитина неспокійна, порушені сон і апетит, у дитини свербіж шкіри і висипання на голові. Дитина від I вагітності, I пологів, народився доношеним. З народження на грудному вигодовуванні.
При сестринському обстеженні медична сестра отримала такі дані: дитина неспокійний, шкіра щік гіперемована, відзначаються розчухи на кінцівках, на волосистої частини голови – себорейні кірочки. ЧДР 38 на хвилину, пульс 132 на хвилину.Мама пов'язує захворювання з введенням молочної каші.
Завдання
1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
3. Провести з мамою бесіду про раціональне вигодовуванні.
4. Продемонструйте техніку проведення лікувальної ванни.
Анатомо-фізіологічні особливості кровотворної системи. Анемія. Етіологія. Класифікація. Медсестринське обстеження в разі анемії.
Пієлонефрит. Етіологія. Класифікація. Медсестринський процес.
Задача. Активне відвідування медичної сестри до хлопчика 4 років. Діагноз: ГРВІ.
При сестринському обстеженні мед. сестра отримала такі дані: дитина стала погано їсти, турбує кашель, який посилився і носить характер сухого, хворобливого. Зі слів мами хворий другий день. Спочатку був нежить, кашель, потім підвищилася температура до 38,2 º С. Об'єктивно: дитина активний, температура 37,3 º С, носове дихання утруднене, слизові виділення з носових ходів. Частий сухий кашель, ЧДР 28 в хвилину, ЧСС - 112 в хвилину, зів - помірна гіперемія, нальотів немає.
Лікарські призначення:
- При температурі понад 38,3 º С парацетамол 0,2 г.
- Складні краплі в ніс по 3 краплі 5-6 разів на день, в обидва носові ходи.
- Відволікаюча терапія.
- Мікстура від кашлю
Завдання:
1. Виявити, задоволення яких потреб порушено, проблеми пацієнта, їх обґрунтування.
2. Визначте цілі і складіть план сестринського втручання з мотивацією.
3. Продемонструйте техніку постановки гірчичників на грудну клітку.
Рахіт. Етіологія. Медсестринський процес під час рахіту.
Гломерулонефрит. Етіологія. Класифікація. Медсестринський процес.
Задача.Стаціонарне лікування. Дівчинка 11 років. Діагноз: грип. При сестринському обстеженні медсестра отримала такі дані: скарги на сильний головний біль, запаморочення, повторне блювання, порушення сну, загальну слабкість. Вважає себе хворою протягом двох днів, коли вперше піднялася температура до 39,8 º С і з'явилися явища слабкості, розбитості, марення. Об'єктивно: положення в ліжку пасивне. У свідомості, але загальмована, шкірні покриви бліді, сухі, частота дихальних рухів 30 в хвилину, пульс 160 ударів на хвилину, артеріальний тиск 140/60 мм. рт. ст. Легка гіперемія зіву, температура при огляді 39,6 º С.
Призначено:
S. Analgini 50% - 1,0 - внутрішньом'язово.
S. Dimedroli 1% - 1,0 - внутрішньом'язово.
S. Dibazoli 1% - 1,0 - внутрішньом'язово.
Парацетамол 0,5 х4 рази на добу.
Рясне лужне питво.
Аскорутин 1 таблетка х 3 рази на день
Завдання