- •Передмова
- •Професійна кар’єра майбутнього фахівця
- •1.3. Зміст ділової кар’єри, фактори формування кар’єри.
- •1.4. Механізми кар’єри, управління кар’єрою.
- •Порівняльна характеристика широкого й вузького розуміння
- •1.2. Моделі кар’єри, її види й етапи
- •Етапи ділової кар’єри [23]
- •1.3. Зміст ділової кар’єри, фактори формування кар’єри
- •1.4. Механізми кар’єри, управління кар’єрою
- •1.5. Планування й розвиток кар’єри
- •Контрольні питання
- •Тестові завдання для контролю знань
- •Теми для підготовки рефератів
- •Література до розділу
- •Розділ 2 Сучасний ринок праці: вимоги до професійних компетентностей випускників внз економічного спрямування
- •Правила складання резюме
- •Супровідний лист
- •Приклади супровідного листа:
- •2.2. Розвиток професійно важливих ділових якостей і компетенцій майбутніх економістів і підприємців
- •«Чи можна Вас вважати активною людиною і потенційним підприємцем?»
- •2.3. Досвід вищої професійної школи в зарубіжних країнах
- •2.4. Критеріальні показники ефективності роботи підприємства
- •2.5 Розвиток компетентностей майбутніх економістів і підприємців
- •Контрольні питання і завдання
- •Задачі для розв’язання
- •Тестові завдання для контролю знань
- •Теми для підготовки рефератів
- •Література до розділу
- •Розділ 3 Перспективи розвитку професійної кар’єри майбутніх фахівців з міжнародної економіки
- •3.2. Тенденції і перспективи розвитку світового ринку праці в умовах глобалізації
- •3.3. Український ринок праці – перспективи працевлаштування
- •Перелік найбільш затребуваних на українському ринку праці
- •Перспектива зміни попиту на кваліфіковані кадри на українському ринку
- •3.4. Міжнародна організація праці та основи регулювання міжнародного ринку праці
- •3.5. Компетентності фахівця у сфері міжнародної економіки
- •Контрольні питання і завдання
- •Тестові завдання для контролю знань (кейси) Тестові завдання для перевірки компетенцій з організації та регулювання міжнародної торгівлі
- •Тестові завдання для перевірки компетенцій з розробки, укладання та регулювання міжнародних комерційних контрактів
- •Тестові завдання для перевірки компетенцій з міжнародного маркетингу
- •Тестові завдання для перевірки компетенцій з управління міжнародним маркетингом
- •Практичні завдання
- •Задачі для самостійного розв’язання
- •Теми для підготовки рефератів
- •Література до розділу
- •Розділ 4 Професійна кар’єра менеджера
- •4.2. Ділові ігри з розвитку компетенцій майбутніх фахівців з управління Менеджмент персоналу
- •Сценарій гри
- •Ділова гра «Вибір стратегії» Стратегічний менеджмент. Операційний менеджмент
- •Коротка техніко-економічна характеристика моторного заводу
- •Ділова гра Постановка цілей функціонування підприємства. Аналіз впливу чинників зовнішнього та внутрішнього середовища на управління по цілях
- •Діагностична гра Інноваційний менеджмент
- •4.3. Показники, методики розрахунків сфери менеджменту
- •Стратегічний менеджмент
- •Контрольні питання і завдання задачі
- •Розв’язок:
- •Розв’язок:
- •Тестові завдання для контролю знань (кейси) Менеджмент персоналу
- •1. Персонал – це:
- •2. Кадрова політика – це:
- •3. Професія – це:
- •4. Кваліфікація працівника – це:
- •9. Основними функціями підсистеми розвитку персоналу є:
- •10. Які причини вивільнення працівників в організації:
- •Теми для підготовки рефератів
- •Література до розділу Менеджмент персоналу
- •Інноваційний менеджмент
- •Стратегічний менеджмент
- •Розділ 5 Побудова професійної кар’єри фахівця з маркетингу
- •Держава здійснює політику за такими напрямками:
- •Організаційно-правове оформлення ринку праці:
- •Інституційні елементи:
- •Соціально орієнтовані ланки:
- •Інформаційний складник:
- •5.2. Методологія маркетингових досліджень ринку праці для працевлаштування і побудови успішної кар’єри фахівця
- •5.3. Розробка стратегії побудови кар’єри успішного фахівця з маркетингу
- •5.4. Характеристика рівнів компетенції фахівця з маркетингу
- •5.5. Організація процесу працевлаштування і побудови професійної кар’єри фахівця з маркетингу
- •Загальна технологія дослідження регіонального ринку праці [43]:
- •2.1. Заходи щодо розвитку продукту (приклад)
- •2.2. Заходи щодо розвитку системи руху товару
- •2.3. Заходи щодо цінової політики
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Теми для підготовки рефератів
- •Література до розділу
- •Розділ 6 Фінансова діяльність в ринкових умовах господарювання
- •6.2. Професіограма напрямку фінансової діяльності в сучасних умовах господарювання
- •Санітарно-гігієнічна характеристика діяльності фахівця з фінансів
- •6.3. Показники фінансової діяльності підприємства
- •Формули розрахунку показників щодо оцінки фінансового стану підприємства
- •Контрольні питання й завдання
- •Тестові завдання для контролю знань (кейси, ділові ігри)
- •1. Антикризове управління підприємством – це:
- •3. Базою визначення потреби в капіталі для проведення виробничо-технічних санаційних заходів є:
- •4. Боржник може звернутися до арбітражного суду з власної ініціативи із заявою про порушення справи про своє банкрутство у таких випадках:
- •Теми для підготовки рефератів
- •Організація та проведення міжпредметного тренінгу майбутніх фахівців із фінансів
- •Тренінг: «Діагностика та управління фінансами підприємства»
- •Матеріали тренінгу
- •Плановий звіт про фінансові результати
- •Плановий звіт про фінансові результати
- •Тренінг: «Фінансове посередництво»
- •Теми для підготовки рефератів
- •Список літератури при підготовці до тренінгу:
- •Література до розділу
- •Глава I
- •Глава II
- •Глава III
- •Глава III-а
- •Глава X
- •Глава XII
- •Термінологічний словник
- •Показники майнового стану підприємства
- •Показники фінансової стійкості підприємства
- •Показники ділової активності
- •Показники рентабельності
- •Тест «ступінь відповідальності за свої вчинки та дії»
- •Тест «сила волі і характеру»
- •Тест «чи можно вас вважати активною людиною й потенційним підприємем»
- •Пошук роботи – це «проблема», яку необхідно вирішити
- •Чому вас могли не прийняти на роботу?
- •Поведінка під час інтерв’ю
- •Проблемні питання під час інтерв’ю
- •Поведінка під час інтерв’ю
- •Як тримати себе безпосередньо на інтерв’ю?
- •Завершення інтерв’ю
- •Управлінські рішення, що має приймати менеджер:
- •1. Державні службовці
- •2. Підприємці:
- •3. Власники:
- •4. Персонал (профспілки):
- •Завдання групам
- •1. Держава:
- •2. Підприємці:
- •3. Власники:
- •4. Персонал (профспілки):
- •5. Експерти
- •Магістерські програми спеціальності «Міжнародна економіка»
3. Власники:
Продаєте свої земельні ділянки.
Підписуєтесь на акції.
Підписуєтеся на державні позики.
Продаєте акції, що котируються на ринку.
Купуєте сільськогосподарські земельні ділянки, розташовані навколо міст.
Збільшуєте споживання в збиток заощадженням.
Побоюючись, що гроші втратять свою вартість, ви шукаєте інші джерела для вкладення грошей.
Купуєте валюту.
Ставите свої заощадження в банк.
Купуєте золото.
Купуєте облігації.
Вкладаєте гроші в капітал підприємства.
Намагаєтесь зробити капіталовкладення за кордоном.
Приймаєте рішення покинути країну.
Вкладаєте свої гроші для захисту від інфляції в нерухомість.
4. Персонал (профспілки):
Купуєте товари в кредит.
Через асоціації споживачів заохочуєте ввезення імпортних товарів, ціни яких більш прийнятні в порівнянні з цінами на національну продукцію.
З метою підтримки своєї купівельної спроможності знімаєте свої заощадження в банках.
Погоджуєтеся з підвищенням цін за умови збільшення заробітної плати.
Збільшуєте свої заощадження.
Погоджуєтеся з тим, що ваша заробітна плата не збільшиться.
Купуєте менше споживчих товарів.
Прагнете добитися від держави підвищення сум на соціальне забезпечення (страхування).
Споживаєте більше.
Вимагаєте підвищення заробітної плати.
Орієнтуєте попит на споживання послуг.
Намагаєтеся домогтися від держави зниження податків.
Організуєте загальний страйк з вимогою підвищення заробітної плати.
Робите заощадження для купівлі житла.
Через асоціацію споживачів намагаєтесь боротися за якість товарів.
Додаток Ж
Завдання групам
(Вкладаються в конверти)
1. Держава:
Ваша група проводить аналіз ситуації і розробляє управлінські рішення, виходячи з інтересів держави.
Вам треба вибрати п’ять управлінських рішень, реалізація яких може змінити ситуацію в кращий бік, на вашу думку. Вибір рішення повинен супроводжуватися груповою дискусією, обміном думками, важливо вислухати думку кожного члена групи.
Під час обговорення в групі з’явиться неформальний лідер, який володіє необхідними знаннями та керуючий процесом обговорення, який в подальшому буде представляти загальну думку групи і обґрунтовувати її вибір.
2. Підприємці:
Ваша група повинна провести аналіз ситуації і вибрати управлінські рішення, виходячи з інтересів підприємців.
Вам треба вибрати п’ять управлінських рішень, реалізація яких може змінити ситуацію в кращий бік, на вашу думку. Вибір рішення повинен супроводжуватися груповою дискусією, обміном думками, важливо вислухати думку кожного члена групи.
Поступово в групі з’явиться неформальний лідер, який володіє необхідними знаннями та керуючий процесом обговорення, який в подальшому буде представляти загальну думку групи і обґрунтовувати її вибір.
3. Власники:
Ваша група проводить аналіз ситуації і вибирає управлінські рішення, виходячи з інтересів власників бізнесу.
Вам треба вибрати п’ять управлінських рішень, реалізація яких може змінити ситуацію в кращий бік, на вашу думку. Вибір рішення повинен супроводжуватися груповою дискусією, обміном думками, важливо вислухати думку кожного члена групи.
Під час обговорення в групі з’явиться неформальний лідер, який володіє необхідними знаннями та керуючий процесом обговорення, який в подальшому буде представляти загальну думку групи і обґрунтовувати її вибір.