Теми для підготовки рефератів

1. Брокерська діяльність на фінансовому ринку.

2. Портфельне інвестування в зарубіжних країнах.

3. Позабіржова торговельно-інформаційна система.

4. Брокерська діяльність на фінансовому ринку.

5. Професійна компетентність фахівця сфери фінансів.

6. Фінансово-кредитний сектор України: посилення його впливу на активізацію структурної перебудови та забезпечення соціально-економічного розвитку крани.

Організація та проведення міжпредметного тренінгу майбутніх фахівців із фінансів

У вищій фінансовій освіті актуальною є розробка інноваційних технологій навчання, які базуються на використанні комплексного підходу, принципово нових ідей, рішень і механізмів для модернізації змісту і форм навчання, підвищення якості підготовки фахівців, забезпечення відповідності освітніх послуг вітчизняних вищих навчальних закладів європейським і світовим стандартам.

Економічна освіта залишається однією з найважливіших умов розвитку суспільства. Вона забезпечує формування професійних компетенцій майбутніх фахівців у процесі підготовки їх до роботи в економіці та підприємництві. Формування відносин між власниками, менеджментом, працівниками, ускладнення технологій управління підприємницькою діяльністю, і зокрема управління фінансами підприємств, викликають необхідність наближення освіти до реальних умов діяльності суб’єктів підприємництва. Подібні навички можна сформувати, використовуючи найсучасніші, інтерактивні методи навчання з високим ступенем інтеграції в реальне економічне життя. Тренінгові технології є ключовим елементом системи активних методів навчання.

Удосконалення кваліфікації та майстерності майбутніх фахівців із фінансів, сприяння розвитку їх ділової компетентності відбувається через впровадження в економічну освіту тренінгових технологій навчання. Система тренінгової підготовки містить в собі міні-тренінги з окремих дисциплін, організацію міжпредметних тренінгів, моделювання ситуацій в сфері фінансового управління підприємствами та установами.

У процесі проведення тренінгу студенти мають оволодіти сучасними методами та прийомами прийняття рішень з питань загального і функціонального менеджменту, бізнес-планування, економіки, фінансів, маркетингових досліджень, управління персоналом, страхового менеджменту, податкового менеджменту, опанування навичок проведення господарсько-фінансових операцій та виконання службових обов’язків за фінансовими спеціальностями.

Завдяки тренінгу студенти набувають навичок розв’язання не тільки традиційних завдань, що зазвичай виконуються фахівцями первинних посад апарату управління, а й інноваційних завдань, пов’язаних з розробкою і впровадженням нових проектів, спрямованих на удосконалення діяльності підприємств та установ з урахуванням існуючого стану зовнішнього та внутрішнього середовища, в яких вони працюють.

У процесі тренінгу студенти, які виступають у ролі фахівців і експертів з фінансів, здійснюють моніторинг діяльності фірм у внутрішньому середовищі: обговорюють структуру організації та відповідність їй фінансової структури, аналізують структуру витрат підприємства та роблять висновок щодо її оптимальності, розробляють планову калькуляцію продукції, робіт та послуг; визначають ціни на товари, роботи, послуги; формують основні і додаткові бюджети, оцінюють вплив податків на формування фінансового результату та ефективність діяльності підприємства, оцінюють ризики, пов’язані з діяльністю підприємства, можливі фінансові наслідки їх реалізації, методи захисту, аналізують співвідношення між ризиком і прибутковістю інвестиційних проектів.

Важливим елементом при проведенні тренінгу є формування у студентів навичок ведення документообігу фінансових операцій. Документообіг господарсько-фінансових операцій, що моделюються, накопичується в паперовому та електронному вигляді в реальному режимі часу з використанням реальних комп’ютерних програм.

Сучасний бізнес неможливо уявити без застосування сучасних інформаційних та комп’ютерних технологій. Тому в процесі проведення тренінгів обов’язковим є використання загальновідомих та спеціальних фінансових програм.