2 Общие методические требования к компьютерному тестированию по учебной дисциплине «стратегический маркетинг»

2.1 Компьютерный тест (СТП СМК БГЭУ 6.30–04–2010) – тест, задания которого предъявляются специальной компьютерной (контролирующей) программой, обеспечивающей как презентацию тестовых материалов, так и их обработку (анализ и оценка ответов).

2.2 Компьютерное тестирование студентов используется при проведении текущего контроля знаний студентов по учебной дисциплине «Стратегический маркетинг». Результаты компьютерного тестирования применяются кафедрой маркетинга и учетно-финансовых дисциплин и учебно-методическим отделом Бобруйского филиала УО «БГЭУ» при принятии решения о допуске студентов к экзамену по указанной учебной дисциплине, а также для корректировки учебного процесса и выработки мероприятий по повышению его качества. Минимальное количество тестовых вопросов (заданий) по дисциплине, объем учебной нагрузки за разработку тестовых заданий, за сопровождение тестирования определяются в «Методике планирования и расчета учебной нагрузки за разработку и сопровождение тестирования студентов заочной формы обучения», утверждаемой соответствующим приказам директора Бобруйского филиала.

2.3 Компьютерные тесты по учебной дисциплине «Стратегический маркетинг» – вид самостоятельной студенческой работы, цель которой - самостоятельное изучение основного содержания тем данной дисциплины на основе предложенных учебной программой научных источников.

2.4 Подготовка к тестовым заданиям и их выполнение способствует достижению следующих задач:

- изучению сущности и системы управления стратегическим маркетингом на современном предприятии;

- обобщению зарубежного и отечественного опыта по разработке и реализации маркетинговых стратегий на предприятиях Республики Беларусь;

- актуализации, закреплению и углублению знаний студентов по данной учебной дисциплине;

- развитию и совершенствованию навыков самостоятельной работы студентов с одним или несколькими источниками информации, статистическими данными, данными работы промышленной организации по реализации стратегий маркетинга;

- подготовка к экзамену, совершенствование навыков, необходимых для самоконтроля и самоактуализации студентов в учебной и производственной деятельности.

2.5 Тестирование проводится в компьютерных лабораториях Бобруйского филиала. Учебно-методическим отделом филиала составляется расписание работы компьютерных лабораторий, в которых будет проводиться тестирование. Данное расписание составляется с учетом следующих условий:

- студент может тестироваться не более одного раза в день по каждой дисциплине;

- продолжительность сеанса тестирования не должна превышать 20 минут;

- перерыв между сеансами тестирования студентов должен составлять не более 5 минут.

2.6 До начала тестирования студенты должны ознакомиться с инструкцией о порядке прохождения тестирования, в которой указываются правила проведения тестирования, права и обязанности студентов и др.

2.7 Для прохождения компьютерного тестирования по учебной дисциплине «Стратегический маркетинг» студент предъявляет зачетную книжку или студенческий билет и выданную ему учебно-методическим отделом выписку из учебного плана с указанием данной дисциплины.

2.8 Лица, сдающие тесты по данной дисциплине с целью ликвидации академической разницы, при восстановлении или переводе, предъявляют лаборанту паспорт и экзаменационную ведомость.

2.9 При прохождении тестирования на платной основе студент кроме вышеназванных документов предъявляет лаборанту компьютерной лаборатории квитанцию об оплате.

2.10 Тест по учебной дисциплине «Стратегический маркетинг» считается сданным, если студент набрал количество баллов не менее установленного кафедрой порога сдачи. Для учебной дисциплины «Стратегический маркетинг» данный порог составляет 60%.

2.11 Не позднее, чем за один день до экзамена по учебной дисциплине «Стратегический маркетинг», учебно-методическим отделом филиала и ответственным преподавателем, составлявшим тестовые задания, формируется зачетно-экзаменационная ведомость, включающая результат сдачи теста, обозначающийся отметкой «зачтено»/«не зачтено». Студенты не прошедшие тест к экзамену не допускаются.

2.12 Результаты тестирования студентов по дисциплине «Стратегический маркетинг» хранятся в базе данных на сервере Бобруйского филиала УО «БГЭУ». Доступ к результатам тестирования предоставляется студентам на сайте Бобруйского филиала. После завершения учебного года база результатов тестирования архивируется и хранится не менее трех лет в отделе информационных технологий филиала.

2.13 Ответственному за составление тестов преподавателю кафедры предоставляется возможность редактировать или удалять уже созданные тесты в течение учебного года, при этом должно соблюдаться поддержание актуальности и качества тестовых заданий путем внесения соответствующих изменений по мере необходимости. Тестовые задания, которые требуют корректировки, определяются ответственным преподавателем на основании анализа статистики не реже 1 раза в месяц. Скорректированные тестовые задания вносятся в базу тестовых заданий; прежние варианты таких тестовых заданий удаляются из базы.

2.14 К требованиям тестовых заданий закрытой формы относятся:

- элементы ответа (выбора) должны обладать равной правдоподобностью и привлекательностью;

- все ответы примерно одинаковой длины;

- отсутствуют вербальные ассоциации, способствующие выбору правильного ответа;

- не используются повторяющиеся слова в ответах;

- в элементах выбора применяется равное количество объектов (дат, имен, определений и др.), желательно один;

- при формулировке дистракторов не используются слова, способствующие угадыванию;

- принципы формирования задания: фасетность, импликация «если…, то …»;

- принцип формирования элементов ответа: противоречивость, противоположность, однородность, кумуляция, сочетание, градуирование, удвоенное противопоставление, сочетание принципов.

2.15 Общие требования к компьютерным тестам включают:

- отсутствие цепных тестовых заданий;

- использование традиционных гомогенных тестов;

- соответствие содержания теста целям тестирования;

- включение в тест наиболее значимых элементов учебной программы;

- репрезентативность содержания учебной дисциплины в содержании теста;

- соответствие содержания теста уровню современного состояния науки;

- комплексность, сбалансированность и системность содержания теста;

- тестовые задания не пересекаются по содержанию между собой, но все имеют положительные корреляции с каким-либо внешним критерием знаний испытуемых;

- соответствие удельного веса тестовых заданий по определенной теме дисциплины в общем количестве тестовых заданий доле часов лекционных и практических занятий данной темы во всем курсе, рассчитанной согласно учебной программе дисциплины;

- количество тестовых заданий в тесте не должно превышать 20 ( по дисциплине «Стратегический маркетинг» – 15);

- наличие 20% низкой, 60% средней и 20% высокой трудности тестовых заданий.