Брейн - ринг „по той бік екватора” (7 клас)

Мета: закріпити знання з теми „Материки південних широт”, розширити кругозір

учнів.

Бій 1 А В С Т Р А Л І Я

1. Він утворюється там, де великі опади чергуються з довготривалими посухами. Якщо він – евкаліптовий – мамі, якщо акацієвий – мульга. (Скреб).

2. Яке лихо з’явилось в Австралії в 1859 році.

3. Його ім’я серед відкривачів континенту. Він планував відкрити ще один, але й сам цього не зробив і надовго відбив охоту в усіх інших. Про кого мова? (Джеймс Кук).

4. Кенгуру та ему – державні символи Австралії, зображені на гербі. Де можна побачити зображення лірохвоста, єхидни, качкодзьоба? (На монетах).

5. На Австралійському телебаченні працює спеціальний огляд по шерсті. Кого? ( Овець).

Бій 2 А Н Т А Р К Т И Д А

1. Об’єкт розташовано на острові Галіндез в 3000 км від Південного полюса. Це 2 гектари кам’янисто-льодяної суші, яку омиває Тихий океан. Взимку тут мінімальна t°C - 63°C, влітку - + 4 + 8°C. Можна навіть загорати й купатись. А ще – чути українську мову. (НДС „Академік Вернадський”).

2. Назвіть ім’я першого українця, що побував в Антарктиді. (Антон Омельченко).

3. Вони мали однакову мету, але по-різному до неї йшли. Один говорив: „Перемагає той, у кого все в порядку”, інший сказав: „Вони першими досягли полюса. Жахливе розчарування. Про кого річ?” (Р.Скотт, Р.Амундсен).

4. Серед подібних собі вона виділяється крутим характером. Її постійний супутник – вітер. Мудрі книги називають її АЦТ. Як звемо її ми? (Течія Західних Вітрів).

Бій 3 П І В Д Е Н Н А А М Е Р И К А

1. У 1997 р. на вершині Аконкагуа затріпотів український прапор. Якій події присвячувалося це сходження? (100 років з появи українців на материку).

2. Південно-Американську р. Оріноко об’єднує з Нілом, Нігером, Доном те, що в перекладі українською мовою всі назви звучали б однаково. Як? (Річка).

3. Закінчіть вираз:

Конго + Міссісіпі + Янцзи + Об = (Амазонка).

4. Як називається пліт на якому здійснював подорож Т.Хейєрдал. (Ра).

5. Південно-Американські племена здавна вирощували приручених тварин, ламу, альпака. А тільки з приходом Х.Колумба, вони навчились:

а) смажити м’ясо; б) пити молоко; в) вичиняти шкіру.

Екологічна бесіда з учнями початкових класів

Заходять Турист і Юннат. Турист кидає на підлогу папірець.

Юннат. Скільки можна тебе вчити?! Золоте правило туриста звучить так: скільки сміття приніс з собою, стільки й забери”.

(запихає папірець у рюкзак)

Здрастуйте, діти! Давайте будемо знайомитися. Я – юннатик, а це горе - турист, який зовсім не вміє поводитися у природі.

Турист. Чого це я не вмію? Я вмію вогнище розпалювати, купатися, квітів назривати можу багато.

Юннат. Ось, бачите, як він вміє поводитися! Подивись на квіточки, помилуйся ними, але – не рви! Якщо вже дуже хочеться зріж ножем 3 квіточки, постав їх вдома у підібрану вазочку. І матимеш гарний букет, а не просто оберемок. А ще краще – сфотографуй квіти або замалюй.

Турист. А чому?

Юннат. Тому, що серед їх можуть бути рідкісні види, яких залишилось дуже мало. Або це можуть бути цілющі рослини, які необхідні хворим.

Турист. А я не знаю, які рослини лікарські.

Юннат. Соромно. Їх знають і вміють збирати навіть діти (звертається до дітей). Давайте назвемо лікарські рослини нашого краю.

Турист. Може ви ще й знаєте, які рослини занесені до Червоної книги (діти перелічують).

Юннат. Молодці! Між іншим, кожен з вас може висіяти насіння лікарських рослин у себе на городі і матиме вдома власну аптеку. Так робили, ще за часів Петра І!

Турист. І соснові ліси Петро І наказував саджати в степу. Щоб потім будували з них кораблі.

Юннат. Ліси й досі залишаються одним з найголовніших багатств. Ось тільки жаль, що багато туристів не вміють в них поводитися.

Турист. (звертається до дітей). А ви вмієте? (діти перелічують заходи).

Юннат. Нам всім треба пам’ятати, що кинутий папірець не згниває 2 роки, а пляшка або консервна банка можуть поранити ногу через багато років. На місці вогнища нова трава виросте ще не скоро.

Турист. Я все зрозумів. Природа дуже ніжна і вразлива. Поводитись з нею треба обережно.

Юннат. Скоро настане весна. Було б добре, коли б ви пішли до лісу, щоб допомогти пошкодженим деревам і кущам, щоб прибрати сміття.

Турист. А я хочу попросити вас, щоб ви навчили поводитись в природі своїх друзів, так як навчили сьогодні мене.

Юннат. А тепер можна нарешті сказати, чого ми до вас насправді прийшли. Зараз в нашій школі проводиться тиждень географії.

Турист. Це дуже цікава наука про Землю.

Юннат. Вона вивчає моря, річки, гори, рівнини.

Турист. А ще – зорі, планети, комети.

Юннат. А ще – далекі мандрівки.

Турист. А ще – людей і їх заняття.

Юннат. Тобто все, що нас оточує. Географія – старша сестра вашого природознавства.

Турист. А ми прийшли до вас сьогодні, щоб дізнатися чи добре ви знаєте природознавство.