ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

О.І. Савченко

ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ

Методичні рекомендації до індивідуального завдання для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» усіх напрямів підготовки

Запоріжжя

2013

УДК : 94:008(076)

ББК : Ч111(4Укр)я73

Cавченко О.І. Історія української культури: методичні рекомендації до індивідуального завдання для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» усіх напрямів підготовки. – Запоріжжя, ЗНУ, 2013. – 50 с.

У методичних рекомендаціях містяться вказівки щодо підготовки й виконання студентами індивідуального завдання з «Історії української культури», що передбачені робочими програмами за кредитно-модульною системою навчання. У рекомендаціях наводиться список літератури, що може бути використана студентами при підготовці індивідуальних завдань.

Методичні рекомендації призначені для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» усіх напрямів підготовки денного та заочного відділень ЗНУ.

Рецензент: О.П.Сарнацький

Відповідальний за випуск: О.О.Стадніченко

ЗМІСТ

І.Вступ…………………………………………………………………………..….4

ІІ.Тематика індивідуальних завдань……………………………………….….5

ІІІ.Методичні вказівки до змісту індивідуального завдання……………….6

І. Вступ

Вивчення історії української культури – важлива складова гуманітарної підготовки фахівців, що дозволяє прилучитися до духовної спадщини, створеної нашим народом упродовж всієї історії його існування. Від рівня засвоєння цих надбань суттєво залежить розвиток почуттєво-образного сприйняття природи, суспільних явищ та художніх цінностей, світоглядні позиції фахівця, в цілому його загальна культура, здатність використовувати ці надбання у вирішенні актуальних проблем сучасності.

Українська національна культура є загальнолюдським надбанням. Це неповторний феномен серед подібних явищ, у яких проявляється національний характер і національна індивідуальність. Українська національна культура тісно пов’язана з поняттям «нація», «етнос» і є сукупністю економічних, політичних, соціальних, побутових, мовних, обрядових, моральних та інших чинників. Українська культура бере свій початок з часів легендарного Трипілля, охоплює всю сукупність матеріальних і духовних цінностей, створених українським народом на території України та за її межами (діаспорою) протягом усієї його історії.

Вивчаючи курс «Історія української культури» студенти ознайомляться з основними етапами духовного життя нашого народу – від первісного суспільства до сьогодення. Розглядаючи вітчизняну культуру, вони зможуть переконатися, що вона представляє собою цілісне унікальне явище в межах європейсько-азіатського культурного простору. Засвоєння даного курсу дасть студентам уявлення про стилі, форми та типи національної культури, специфіку духовного життя українського народу, сприяє розумінню ними ролі мистецтва у суспільстві. Засвоївши матеріал курсу, студент повинен знати культурну спадщину українського народу та шляхи її використання, а також накопичувати досвід для її захисту в практичній діяльності.

«Історію української культури» вивчають студенти освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» усіх напрямів підготовки денної форми навчання Запорізького національного університету. За кредитно-модульною системою навчання, крім лекцій і семінарських занять, робочими програмами з цієї дисципліни передбачено виконання студентами індивідуального завдання. Головною метою цього виду навчальної роботи є поглиблення знань студентів у процесі підготовки до підсумкового контролю з даної дисципліни. Виконання індивідуального завдання має сприяти розширенню знань студентів з даної дисципліни, так як їх тематика передбачає вивчення тих проблем, які, детально не розглядаються під час аудиторних занять. Актуальність подібного виду навчальної роботи значно зростає у зв’язку з переходом нашої країни до Болонської системи вищої освіти, що передбачає значне збільшення самостійної роботи студентів. Виконання індивідуального завдання має сприяти творчому розвитку студента, формуванню у нього навичок самостійної дослідницької роботи, набуттю вмінь аналізувати й узагальнювати зібраний матеріал, робити власні висновки.

Іі. Тематика індивідуальних завдань

1. Становлення української культурології.

2. Кам’яна Могила – світова пам’ятка давньої культури України.

3. Мистецтво та архітектура Трипільської культури.

4. Пам’ятки скіфської культури на території України.

5. Ранні релігійні вірування та міфологія східнослов’янських племен.

6. Ярослав Мудрий і культурний розвиток Київської Русі.

7. Софія Київська – як світоглядна ідея та художній шедевр.

8. Культура Галицько-Волинської Русі.

9. Іван Федоров і розвиток українського книгодрукування у ХVІ ст.

10. Роль братств у збереженні і розвитку української культури.

11. Феофан Прокопович – видатний діяч української культури.

12. Архітектура та мистецтво українського «бароко».

13. Культурологічні погляди Г.Сковороди.

14. Ренесансні риси архітектури Львова.

15. Києво-Могилянська академія – центр культури і освіти східних слов’ян у XVIІ–XVIIІ ст.

16. Становлення українського національного професійного театру.

17. Музичне мистецтво України ХІХ – початку ХХ ст.

18. Шедеври архітектури Києва (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.).

19. Л.Курбас – засновник українського модерністського театру.

20. Олександр Довженко і становлення української кінематографії.

21. Кіно, театр і музичне мистецтво в Україні у 60-80 рр. ХХ ст.

22. Національно-культурне відродження в Україні наприкінці 80-х – на початку 90-х рр. ХХ ст.

23. Українська культура в умовах зростання національно-культурної ідентичності.

24. Субкультурний феномен у сучасній культурі України.

25. Культура української діаспори.