Тема 8. Характеристика та функції конфліктів.

Поняття про конфлікт. Класифікація конфліктів. Причини конфліктів. Динаміка та життєвий цикл конфлікту. Критерії міжособистісної сумісності. Взаємозв'язок згуртованості і стабільності групи, внутрішньогруповий конфлікт. Соціометрична методика, її можливості та недоліки. Референтометрія. Анатомія конфлікту. Шляхи вирішення конфліктів. Профілактика конфліктних ситуацій.

Література до теми:

19, С.71-77; 54, С.104-133; 23, С. 23-61; 25; 57, С. 298-310.( див. список у кінці програми)

Додаткова література до теми:

45; 46, С.619- 641; 79; 80.(див. список у кінці програми)

Тема 9. Особистість в системі соціальних зв’язків. Лідерство і керівництво.

Соціально-психологічний аспект дослідження особистості. Проблема соціалізації особистості: теорії, стадії соціалізації. Вікові кризи життя. Статус особистості як показник становища в групі. Роль як реалізація статусу. Позиція як інтегральна система вибіркових відносин особистості. Установка як центральний елемент позиції. Проблема подолання розбіжностей соціального та індивідуального у соціальній установці. Підхід до структури особистості у концепції В.О.Ядова. Фази входження особистості у групу: адаптація, індивідуалізація, інтеграція. Статусно-рольові характеристики особистості. Поняття про соціальний статус, авторитет, лідерство та керівництво.

Література до теми:

32, С. 234-267; 50, С.155-257;46, С.215-311; 54, С. 93-315; 75, С.77-90.( див. список у кінці програми)

Додаткова література до теми:

2; 10; 16; 41; 61; 66; 72; 74; 81.(див. список у кінці програми)

Семінарські та практичні заняття

Змістовий модуль 2.

СПІЛКУВАННЯ ЯК СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ФЕНОМЕН

Тема 3, 4

Семінарське заняття № 1

“Структура та функції мови та спілкування”

План

1. Предмет, завдання та функції соціальної психології.

2. Методологія та методи соціально-психологічних досліджень.

3. Мова і мовлення. Види мовлення.

4. Характеристика понять сугестія, контрсугестія, контрконтрсугестія (за Б.Ф. Поршневим).

5. Поняття спілкування в психології.

6. Психологічна структура, рівні та види спілкування.

Опорні поняття: соціальна психологія, методологія, мова, мовлення, види мовлення: зовнішнє, внутрішнє, усне, писемне, монологічне, діалогічне; сугестія, контрсугестія, контрконтрсугестія (за Б.Ф. Поршневим), спілкування, вербальна комунікація, невербальна комунікація.

Питання для самоконтролю:

1. Який взаємозв'язок мовлення і мови?

2. Чим зумовлена потреба в спілкуванні між людьми?

3. Яка різниця між мовою, діалектом і жаргоном?

4. У чому полягає сутність спілкування?

5. Яка роль у спілкуванні належить невербальній комунікації?

6. Що означає комунікативна функція спілкування?

7. У чому полягає суть інтерактивного боку спілкування?

8. Чи можна обмін сигналами, що має місце у тварин, назвати спілкуванням?

9. Основні бар’єри у спілкуванні?

10. Назвіть основні види спілкування.

11. Охарактеризуйте вербальні і невербальні засоби спілкування.

Література:

Основна:

1. Корнєв М.Н.Коваленко А.Б. Соціальна психологія.-К., 1995.- С.74- 83.

2. Москаленко В.В. Соціальна психологія.- К.: Центр навчальної літератури, 2005.-С.438-476.

3. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія.-К.: Академвидав, 2003. – С.215-251.

4. Бодалев А.А. О разработке психологии познания людьми друг друга.// Психологический журнал,1980.-№1.- С.21-29.

Додаткова література до теми:

4, С.79-160; 28; 32, С.57-123; 43; 50, С. 370-400, 53, С.315-436; 15; 29; 38, 40; 41; 42, 56; 78. ( див. список у кінці програми)