Введение

Согласно учебному плану при изучении дисциплины "Товароведение однородных групп товаров" предусмотрено проведение лабораторно - практических занятий по товароведению непродовольственных товаров, к которым студент должен подготовиться с использованием лекционных материалов.

Цель лабораторных и практических работ по разделу "Товароведение непродовольственных товаров" - оказать методическую помощь студентам в теоретическом и практическом освоении основных разделов учебного пособия, а также в приобретении ими опыта работы с нормативной документацией, классификаторами продукции и научно-технической литературой. На практических занятиях студенты изучают ассортимент и свойства непродовольственных товаров, технологию их производства, правила упаковки, маркировки и условия хранения, осваивают методы органолептической оценки качества различных товаров.

На изучение каждой темы отводится определенное время с учетом того, что студент достаточно подготовлен к выполнению работы и имеет определенные теоретические знания.

При выполнении заданий студенты должны бережно относиться к приборам, испытательному оборудованию, приспособлениям, образцам товаров и материалов, а также технической документации.

В процессе выполнения лабораторной работы каждый студент составляет индивидуальный отчет, который представляется преподавателю в отдельной тетради. В нем указывают дату выполнения, номер и название, цель работы, порядок выполнения и конечный результат. Отчет оформляют в соответствии с указаниями, приведенными в задании. В него заносят все схемы, таблицы с обозначениями и размерностями, принятыми в научно-технической документации. Студентам очень важно научиться анализировать и критически оценивать полученные результаты, определять области их применения.

Занятие состоит из трех этапов:

1. Ознакомление с планом занятия и изучение теоретического материала по учебной литературе и методическим пособиям.

2. Выполнение практических заданий под наблюдением преподавателя.

3.Запись в рабочую тетрадь письменных ответов на контрольные вопросы раздела для закрепления изучаемого материала.

Лабораторно-практическая работа № 1

Изучение классификации и ассортимента хлопчатобумажных и льняных тканей

Цель работы: изучение классификационных признаков, структуры и свойств хлопчатобумажных и льняных тканей.

Пособия для работы: коллекции образцов хлопчатобумажных, льняных тканей с различными видами отделок суровых, гладкокрашеных, пестротка­ных, с начесом и др., микроскопы, линейки, технические весы и разновесы

Подготовка студента к занятию: учебник (6, 7).

Общие теоретические сведения

Ткани – текстильные изделия, образующиеся в процессе ткачества путем переплетения взаимно перпендикулярных продольных и поперечных текстильных нитей. Их вырабатывают из разных видов пряжи и нитей на ткацких станках. Продольные нити в тканях называются основой (основными), поперечные – утком (уточными). Оформляемая каким-либо рисунком или ворсом сторона ткани называется лицевой, другая сторона – изнаночной.

Вид переплетения оказывает влияние на внешний вид тканей и их свойства. Переплетением называется порядок взаимного перекрытия нитей основы нитями утка. Их подразделяют на 4 класса: главные, мелкоузорчатые, сложные и крупноузорчатые. Наиболее прочными являются ткани полотняного, саржевого и атласного переплетения. Ткани полотняного переплетения отличаются повышенной жесткостью ткани, ткани атласного переплетения имеют гладкую блестящую поверхность (рис. 1.1).

Рисунок, который получается на поверхности ткани в результате переплетения нитей, называется ткацким. Переплетение ткани состоит из непрерывного ряда основных и уточных перекрытий. Длину перекрытия обозначают числом нитей, одновременно перекрываемых нитями противоположной системы. Перекрытия чередуются в тканях по-разному, образуя соответствующее переплетение. Раппортом переплетения называется законченная часть переплетения, при повторении которой получается непрерывный рисунок в направлении основы и утка.

Рис. 1.1. Виды переплетений:

1 — полотняное; 2, 3 — саржевое; 4 — атласное (сатиновое); 5 — ро­гожка; 6 — комбинированное

Хлопковое волокно является ценным сырьем для текстильной промышленности. По способу получения хлопчатобумажную пряжу подразделяют на

- гребенную (вырабатывается из длинно- и средневолокнистого хлопка с гребенным чесанием, что способствует получению более тонкой, гладкой, равномерной и прочной пряжи);

- кардную (более толстую, переработке подвергаются средне- и длинноволокнистый хлопок;

- аппаратную (перерабатывается коротковолокнистый хлопок и угары прядильного производства; пряжа толстая, рыхлая, пушистая, неравномерная по толщине и прочности).

По отделке хлопчатобумажные ткани подразделяют на суровые, гладкокрашеные, пестротканые, меланжевые, набивные и облагороженные.

Хлопчатобумажные ткани классифицируются на следующие группы:

-по общности строения на ситцы, бязи, сатины, тиковые, ворсовые.

-по назначению на бельевые, платьевые, одежные, подкладочные, полотенечные, мебельно-декоративные.

Для получения льняного волокна используется лен-долгунец, который имеет маловетвистый стебель, дающий мягкое, тонкое и длинное волокно.

Льняная пряжа по способу получения подразделяется на пряжу:

- из льняного волокна и счесов;

- мокрого способа прядения – ровная, гладкая, хорошо уплотненная пряжа средней и малой толщины;

- сухого способа прядения – характеризуется большей толщиной и пушистостью.

В зависимости от состава сырья все нити подразделяются на однородные, состоящие из нитей или волокон одной природы, и нити неоднородные – из волокон разной природы.

По структуре все текстильные нити могут быть однониточными (первичные нити) и многониточными, состоящими из двух и более нитей.

По виду отделки текстильные нити подразделяют на суровые (неотделанные), отбеленные и окрашенные.

Задание 1.

Определить на образцах тканей нити основы и утка:

- в тканях с кромкой – основа параллельна кромке;

- в тканях с начесом – ворс направлен вдоль основы;

- в тонких тканях – нити основы расположены более прямолинейно, чем нити утка;

- в любой ткани – растяжимость в направлении основы меньше, чем по утку.

Задание 2.

Определить лицевую сторону образца ткани по следующим признакам:

- лучшее оформление;

- более четкий набивной рисунок;

- в тканях саржевого переплетения диагональные полосы идут снизу слева вверх направо;

- в тканях сатинового или атласного переплетений боле плотный застил по утку или основе;

- ворс более короткий и ровный;

- переплетение кромки ткани имеет более четкий рисунок.

Задание 3.

Ознакомиться с построением и группировкой хлопчатобумажных и льняных тканей по стандартам и альбомам образцов тканей, составить схему классификации. Рассмотреть волокна и определить их различия, для чего выдернуть из образца тканей по две – три нити основы и утка, каждую нить раскрутить, рассмотреть под микроскопом: внешний вид волокон – извитость, блеск, длину, равномерность по ширине. Испытать прочность на разрыв волокон в сухом и мокром виде.

По альбомам образцов рассмотреть ткани бельевые, костюмные, платьевые, прикладные.

Записать в рабочую тетрадь отличительные признаки внешнего вида лица и изнанки этих тканей, отделки, научиться различать ткани суровые, вареные, полубелые, белые льняные, полульняные и с примесью лавсана. Определить структуру и свойства образцов ткани:

тип фактуры – ровная, гладкая, шероховатая, узорно – гладкая, узорно – рельефная, ворсовая и т.п.;

тематика рисунка: геометрический, с растительным орнаментом, с изображением бытовых предметов, пейзажа, абстрактный, детский, с народными мотивами;

блеск – матовый, шелковистый, интенсивный;

цвет: чистота интенсивность, оттенок;

Задание 4.

Определить размерные характеристики образца ткани — ширину и длину.

Ширину ткани в куске (длиной не более 50 м) измеряют следующим образом:

а) сделать замеры с точностью до 0,5 см в трех местах, примерно на равном расстоянии одна от другой, и не менее 3 м от концов куска;

б) найти среднее арифметическое из трех замеров.

Для измерения ширины образца сделать три замера — посередине, в начале и в конце, но не ближе 10 см от линии отреза. Образец разложить на гладкой поверхности и расправить его. Линейку накладывать на ткань перпендикулярно кромкам.

У шерстяных и ворсовых тканей измерение ширины производят с кромками и без кромок, в остальных тканях — только с кромками.

Длину ткани рассчитать как среднее арифметическое из трех замеров: посередине куска и по концам, на расстоянии 10 см от кромки.

Измерение длины и ширины образца произвести с точностью до 1 мм.

Задание 5.

Найти вес 1 м² образца ткани.

1. Пользуясь методикой задания 1, измерить ширину и длину образца, вычислить площадь.

2. Взвесить образец с точностью до 0,1 г.

3. Вес квадратного метра ткани определить по формуле

m 10⁶

M = ——

S

где M — вес 1 м² ткани, г;

m— вес образца, г;

S — площадь образца, мм².

Задание 6.

Ознакомиться с содержанием и записать основные положения следующих стандартов на хлопчатобумажные и льняные ткани по заданию преподавателя:

ГОСТ 29298–92 «Ткани хлопчатобумажные и смешанные бытовые. Общие технические условия»

ГОСТ 21790-93 «Ткани хлопчатобумажные и смешенные одежные. Общие технические условия»

ГОСТ 357–75 «Ткани чистольняные, льняные и полульняные. Определение сортности»

ГОСТ 10138-93 «Ткани чистольняные, льняные и полульняные бельевые. Общие технические условия»

ГОСТ 161-86 «Ткани хлопчатобумажные, смешанные из пряжи химических волокон»

ГОСТ 11027-80 «Ткани и штучные изделия хлопчатобумажные махровые и вафельные»

Задание 7. Решить задачи.

а) Определить сорт ситца, если известно, что его ширина 74 см, длина куска 36 м. Дефекты ткани: близны в 2 нити на участке 10 см, пролеты 3 дефекта, затаски от печати в 2 см на 3 участках.

Техника решения:

1) определить группу ткани для определения сортности (п.3.1. по ГОСТу)

2) определить условную длину куска (п.3.5.) по ширине - 40м.

3) оценить местные пороки

4) определить количество пороков на условную длину куска по формуле: П_у = П_ф* (Lу: Lф), где

П_у и П_ф – пороки условные и фактические, Lу и Lф – условная и фактическая длина куска.

5) определить суммарное количество пороков на условную длину куска, по которым устанавливается сорт.

6) Определить сорт простынного льняного полотна, если известно, что его ширина 140 см, обнаружены следующие пороки:- поднырки в 2 нити в 4 местах – 5,7. и два по 10 см, рассечка длиной 2,8 м.

в) определить сорт льняной ткани при длине куска 32 м и наличии дефектов: пролеты более половины ширины ткани, полосы по основе – резко выраженные.

Контрольные вопросы

1.Какие свойства имеют ткани, выработанные из кардной, гребенной, аппаратной пряжи?

2.Какими переплетениями вырабатываются ситец, сатин?

3.Чем отличаются ткани меланжевые от пестротканых?

4.Какое значение для характеристики ткани имеет масса?

5.В чем отличительные особенности ситца, мадаполама и муслина?

Лабораторно-практическая работа № 2

Изучение построения стандартов и ассортимента

шерстяных и шелковых тканей

Цель работы: овладение умением и навыками работы со стандартами, ознакомление с ассортиментом

Пособия для работы: стандарты, альбомы образцов шерстяных и шелковых тканей, ткацкие лупы, сантиметровые линейки, технические весы.

Подготовка студента к занятию: изучение учебника (6, 7)

Общие теоретические сведения

Шерсть - это волокна снятого волосяного покрова овец, коз, верблюдов, кроликов и других животных. Высокая гигроскопичность, малая теплопроводность, упругость и извитость шерстяного волокна придают шерстяным тканям небольшой объемный вес, высокие потребительские свойства, делают их малосминаемыми, способными свойлачиваться, т.е. уплотняться. В силу этих свойств шерстяные ткани наиболее пригодны для верхней одежды – пальто, костюмов, платьев, а также головных уборов, платков, одеял, утепления обуви и т.д.

В зависимости от тонины перерабатываемой шерсти суконные ткани подразделяются на тонкосуконные и грубосуконные. Тонкосуконные ткани на ощупь мягкие, эластичные, грубосуконные жесткие и колючие, так как содержат ость.

По сырьевому признаку шерстяные ткани делятся на чистошерстяные и полушерстяные. Чистошерстяными считаются ткани, содержащие от 90 до 100 % шерсти, полушерстяными - ткани, в составе которых менее 90% шерсти.

По назначению шерстяные ткани классифицируют на бельевые, платьевые, костюмные, пальтовые, специальные.

По способу производства и характеру отделки шерстяные ткани бывают гладкокрашеные, отбеленные, набивные, пестротканые и меланжевые.

В зависимости от способа прядения и вида пряжи шерстяные ткани делятся на камвольные (из гребенной пряжи) и суконные (из толстой пушистой аппаратной и комбинированной пряжи).

Натуральный шелк получают разматыванием коконов, образуемых гусеницами шелкопряда. По назначению шелковые ткани делят на группы (платьевые, блузочные, сорочечные, костюмные, пальтовые и плащевые, подкладочные, мебельно-декоративные) и подгруппы (креповая, гладьевая, жаккардовая, ворсовая, специального назначения).

Креповая подгруппа включает классические креповые ткани из натурального шелка (креп-шифон, креп-жоржет, крепдешин, креп-сатин) и ткани нового ассортимента. Мелкозернистую поверхность таким тканям придает креповая крутка нитей.

В гладьевую подгруппу входят ткани с ровной гладкой поверхностью, выработанные из шелка-сырца, слабокрученого шелка и шелковой пряжи.

В жаккардовую подгруппу входят плотные декоративные ткани - штофы, традиционно выпускаемые с крупными цветочными или орнаментальными рисунками.

В ворсовую подгруппу входят бархаты, которые имеют ворс (1,5 мм) и грунтовые системы из натурального шелка.

Группа тканей из шелковых нитей с другими волокнами включает креповые, гладьевые, жаккардовые и ворсовые ткани из натуральных шелковых нитей и пряжи в сочетании с химическими комплексными нитями, с текстурированными, комбинированными и металлическими нитями, с хлопчатобумажной и смешанной пряжей. К мебельно-декоративным шелковым тканям относят декоративный атлас, репс, гобелен, ткань обивочная, портьерные ткани, которые вырабатывают из вискозной пряжи полотняным сложным или мелкоузорчатыми переплетениями

К штучным шерстяным изделиям относят одеяла, пледы, платки, шарфы, палантины, скатерти, покрывала, к шелковым изделиям – головные платки, скатерти, покрывала;

Задание 1.

Изучить принципы построения ГОСТ 28000-88 «Ткани одежные чистошерстяные, шерстяные и полушерстяные» и ГОСТ 28253 – 89 «Ткани шелковые и полушелковые плательные и плательно – костюмные».

Ознакомиться с группировкой шерстяных и шелковых тканей по ГОСТам и альбомам образцов тканей. Записать в тетрадь схему классификации тканей.

Рассмотреть ткани каждой группы, отмечая особенности внешнего вида, упругость, жесткость тканей в зависимости от применяемых видов нитей и пряжи, переплетений, отделки.

Задание 2

Записать в рабочую тетрадь:

- область применения ГОСТов, указанных в задании 1

- классификацию шерстяных тканей по виду применяемого сырья

- номинальные размеры шерстяных тканей по ширине

- физико – механические показатели шелковых тканей

- стойкость шелковых тканей к осыпаемости нитей

Задание 3.

По ГОСТ 187 – 85 и ГОСТ 358- 82 определить и записать в тетрадь со ссылкой на соответствующие пункты стандартов:

а) установленные сорта тканей шерстяных и шелковых;

б) условные длины кусков, установленные для шелковых тканей и количество пороков, допускаемое на условную длину куска;

2. Внимательно изучить разделы ГОСТов «Определение сортности» и записать в тетрадь:

а) оборудование и условия для просмотра тканей;

б) какие дефекты относятся к «местным» и «распространенным»

в) какие дефекты следует вырезать.

Задание 4.

2. Установить отличительные признаки камвольных и суконных тканей: отобрать по 2 образца указанных тканей, рассмотреть их и сделать запись по форме.

Отличительные признаки	Камв.ткани	Суконные ткани
Пряжа
Рельефность ткацкого рисунка (открытый или закрытый)
Вес 1 м2 , г
Характер отделки
Назначение

Ознакомиться с тканями, содержащими 50—60% лавсана, 7—30 капрона, более 50% вискозного волокна, сравнить их по внешнему виду и упругости с тканями чистошерстяными.

Задание 5. Пользуясь альбомом образцов, изучить отличительные признаки тканей креповой, гладьевой, фасонной подгруппы искусственного шелка — характер лицевой поверхности, жесткость, упругость.

Задание 6. Определить сорт тканей:

а) ткань габардин - фактическая длина куска 28 м. имеет дефект: сбитый рисунок на 15 см.

б) ткани сукно - фактическая длина куска 34 м. Дефекты: пятна на 8 см.

в) ткань пальтовая - фактическая длина куска 27 м. Дефекты: ворсовые плешины 3 см в трех местах.

г) ткань шелковая плательная – ширина 90 см, длина куска 32 м. Дефекты: близна в одной нити на длине 40 см, заметно выраженные забоины в двух местах.

д) ткань шелковая – ширина 110 см, длина куска 40 м. Дефекты: подплетина в 1 см, резко выраженный залом в одном месте.

Техника решения:

- измерить ширину и длину образца и найти по ГОСТу условную длину;

- определить название дефектов внешнего вида и оценить их баллами, пользуясь данными ГОСТа;

- местные дефекты пересчитать на кусок условной длины;

- по сумме баллов установить сорт образца ткани по формуле:

A = aL/L_{1 , где}

где А — сумма баллов на условную длину куска;

а — количество баллов по фактической длине куска;

L и L₁ — условная и фактическая длина куска.

Контрольные вопросы

1.Чем отличаются по внешнему виду ткани из камвольной и суконной пряжи?

2.Какие свойства придают тканям нити объемные и креповой крутки?

3.Чем отличаются драпы от пальтовых тканей?

4.Как отличить по внешнему виду камвольные ткани от тонкосуконных?

5.Какие штучные изделия изготавливают из шелковых тканей?

Лабораторно – практическая работа № 3.

Изучение конструкции, ассортимента и показателей

качества швейных изделий и головных уборов

Цель работы – закрепление теоретических знаний классификации, ассортимента и основных деталей швейных изделий, овладение умением работать с нормативными документами и навыками определения способов измерений и сортности изделий.

Пособия для работы: образцы швейных изделий, стандарты, журналы мод, мягкий метр.

Подготовка студента к занятиям: учебник (2, 6, 7)

Общие теоретические сведения

Ассортимент швейных изделий объединяет одежду и изделия, не относящиеся к одежде (постельное и столовое белье, шторы, туристское и спортивное снаряжение и т.п.).

Швейные изделия должны выполнять следующие основные функции:

утилитарные - защита тела человека от неблагоприятных атмосферных воздействий и обеспечение оптимальных температурных условий;

эргонометрические - связанные с физиологическими, антропометрическими и другими особенностями человека по созданию комфортности и удобства в использовании, гигиеничности швейных изделий;

эстетические – соответствие изделий современному стилю и моде.

Швейные изделия по ассортименту подразделяют на классы (бытовая, спортивная, специальная, национальная, ведомственная), подклассы (верхняя одежда, легкая, белье нательное, постельное, корсетные изделия, головные уборы), группы (пальто, плащи, куртки, костюмы, платья и т.д.), подгруппы (мужские, женские, детские и т.д.)

Виды швейных изделий характеризуются видовым наименованием, полом потребителя,

возрастом, сезонностью, применяемым материалом, назначением; подвиды – фасоном, моделью. Последней ступенью классификации является артикул.

Задание 1

а) Изучить построение стандартов и ассортимент швейных изделий:

ГОСТ 17037 – 85 «Изделия швейные и трикотажные. Термины и определения»

ГОСТ 23948 – 90 «Изделия швейные. Правила приемки»

ГОСТ 4103 – 82 «Изделия швейные. Методы контроля качества»

ГОСТ 25295 – 91 «Одежда верхняя пальтово – костюмного ассортимента. Общие технические условия»

ГОСТ 25294 – 91 «Одежда верхняя платьево – блузочного ассортимента. Общие технические условия».

ГОСТ 50713 – 94 «Изделия для новорожденных и детей ясельной группы. Общие технические условия»

ГОСТ 25296 – 91 «Изделия швейные бельевые. Общие технические условия»

ГОСТ 12566 – 88 «Изделия швейные бытового назначения. Определение сортности»

ГОСТ 10581- 91 «Изделия швейные. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение».

б) Пользуясь стандартами, записать в тетрадь:

- область применения и основные положения четырех стандартов по выбору преподавателя

- понятия плечевой и поясной одежды, пальто, полупальто, куртки, блузка, кофточка, фуфайка, брюки, жокейка, капор

- недопустимые производственные дефекты швейных изделий

- маркировку изделий на товарных ярлыках, особенности упаковки головных уборов, условия хранения.

в) Изучить символические обозначения свойств материала, применяемых для изготовления швейных изделий

Материал обладает двусторонней воздухопроницаемостью— «дышит».

Материал имеет легкий вес.

Материал защищает от холода.

Изделие легко сворачивается и имеет малый объем.

Бесшумный материал.

Светоотражающий материал. Водонепроницаемый материал.

Материал защищает от ветра.

Материал способствует выводу влаги.

Материал регулирует температуру тела.

Задание 2

Изучить детали пиджака, брюк, платья в соответствии с рис.3.1.

Рис. 3.1. Детали пиджака и брюк

К закрытым деталям одежды относятся подворотник, два подборта, подзоры кармана, детали подкладки (рукава, спинка, полочки), прокладочные детали (бортовая прокладка, мешковина карманов и т.д.)

Детали платья: лиф, юбка, воротник, рукава.

Задание 3.

Дать характеристику трех моделей по:

- силуэту (прилегающий, полуприлегающий, прямой, свободный, трапециевидный),

- стилю (строгий, спортивный, фантазийный),

- особенностям кроя деталей:

форме рукава (с фигурной проймой, цельнокроеные, вшивные, реглан, комбинированные) и их длине (длинные, короткие, три четверти и т.п.),

форме воротника (прямые, круглые, фигурные) и его покрою (стойка, отложные, цельнокроеные, в т. ч. апаш, шаль и т.п.)

форме кармана (накладные, прорезные, с клапаном и т.д.).

спинке - сшивная, цельная, на кокетке

Результаты записать в тетрадь.

Задание 4.

Освоить методику определения размера на трех образцах и записать в тетради.

Размер определяется замером мягким метром окружности груди (ОГ) и делением этого показателя пополам, (ОГ/2), рост - длиной тела человека без обуви от верхней точки головы до пола, измеряемая в см, полнота - замером объема талии (ОТ/2) и объема бедер (ОБ/2)

Между смежными размерами, ростами и полнотами устанавливаются интервалы безразличия – промежутки, где разница между смежными параметрами не ощущается потребителем. Интервал безразличия в одежде по росту составляет 6 см, обхвату груди и бедер – 4 см, обхвату талии – 6 см.

Задание 5.

Записать в тетради малораспространенные термины:

Блейзер - однобортный пиджак делового стиля, полуприлегающего силуэта, с металлической фурнитурой.

Фрак - пиджак приталенного силуэта с удлиненной спинкой (фалдами) и короткими (до талии) полочками.

Смокинг - однобортный или двубортный пиджак с открытой грудью и длинными отворотами, у которого воротник и лацканы изготовлены из шелковой ткани атласного переплетения.

Тренчкот – пальто мужское и женское любой формы. застегивающееся до воротника.

Кардиган – удлиненный жакет без воротника.

Блузон – короткая куртка. низ которой заканчивается притачным поясом, а рукава – притачными манжетами с застежкой на пуговицы или кнопки.

Туника – название разнообразных вариантов очень длинных блуз.

Фигаро – короткий выше талии жакет с застежкой или без нее, чаще без воротника, используется главным образом как дополнение к юбке, брюкам, платью.

Батник – бытовое название женских блузок в стиле мужских сорочек.

Поло – спортивная легкая рубашка с воротником и застежкой до середины груди, чаще всего с короткими рукавами.

Саронг – длинная юбка без соединительного шва, свободно запахивающаяся вокруг бедер.

Бриджи – легкие короткие спортивные брюки типа гольф, могут быть на поясе или обтачные по линии талии.

Гольф – короткие чуть ниже колен брюки с притачными манжетами, застегнутыми на пуговицы и с напуском.

Бермуды – разновидность легких коротких до колен брюк, предназначенных для летнего отдыха.

Задание 6.

Записать в тетрадь усредненную шкалу размеров отечественной и импортной одежды и таблицу размеров детской одежды по возрастам.

Проверить размеры двух образцов швейных изделий для взрослых и сравнить с данными маркировки.

Таблица 3.1

Обхват талии, см	Обхват бедер	Россия	Герма- ния	Англия	Франция	США	Международный
63-65	89-92	42	36	24	38	8	XXS
66-69	93-96	44	38	26	40	10	XS
70-74	97-101	46	40	28	42	12	S
75-78	102-104	48	42	30	44	14	М
79-83	105-108	50	44	32	46	16	L
84-89	109-112	52	46	34	48	18	XL
90-94	113-117	54	48	36	50	20	XXL
93-97	117-122	56	50	38	52	22	XXXL

Задание 7.

Решить задачи:

а) Определить сорт костюма мужского из полушерстяной ткани, имеющего:

- искривление края борта на длине 15 см в 4 мм

- полосы от сбитого рисунка -1 порок

- укорочение верхней стороны шлицы по отношению к нижней.

б) Определить сорт платья женского хлопчатобумажного (рост 152 см), если при проверке качества выявлены утолщение нитей основы и утка до 6-кратной толщины в 3 местах, искривление линии низа платья по длине 20 см на 10 мм, несовпадение рисунка по заднему шву юбки 0,2 см, искривление рулика на 1,5 мм.

в) В магазин поступила партия женских хлопчатобумажных сорочек 2 сорта в количества 1500 шт. При осмотре выборки в 6 изделиях бы­ли обнаружены утолщения от неровности пряжи и нитей от 1 см и более. Определить объем выборки для данной партии. Можно ли реализовать данную партию?

Задание 8.

Изучить по рисунку 3.2 правила упаковки верхней одежды.

Задание 9. Изучить детали и виды головных уборов:

К основным видам головных уборов относятся шляпы, кепи, береты, шлемы, жокейки, пилотки, капоры, фуражки. По половозрастному признаку эти изделия делят на мужские, женские и детские, по сезонности – на зимние летние, демисезонные, всесезонные, по назначению – на изделия для повседневной носки, выходные нарядные, для отдыха и занятий спортом. По обработке головные уборы делят на мягкие, жесткие, полужесткие, по форме – на строгие, спортивные, фантазийные.

Головные уборы различаются по применяемым материалам, форме, размерам (обхват головы в сантиметрах), покрою, цвету, отделке.

Шляпы состоят из головки (тульи), полей, подкладки, налобника. Основные детали кепи: колпак, козырек, ремешок со шлевками, налобник, подкладка. Шлем плотно облегает голову, закрывает голову и уши, застегивается под подбородком. Жокейка – головной убор с козырьком, плотно облегающий верхнюю часть головы.

Задание 10.

По журналам мод или сети Интернет ознакомиться дома с современными направлениями моды в мужской и женской одежде, описать 5 образцов изделий с указанием особенностей конструкции (текст не менее 2 страниц машинописного текста).

Задание 11.

Определить объем выборки, приемочное и браковочное число для приемки поступившей партии мужских сорочек, количество упаковок - 40, в каждой по 10 штук. Возможна ли приемка данной партии, если обнаружено 4 единицы дефектной продукции?