- •3 Курса стоматологического факультета
- •Тема 1: Общие осложнения при местном
- •I. Вопросы, знания которых необходимо для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Симптомы общих осложнений при местном обезболивании
- •Тема 2. Общее обезболивание, показания и особенности проведения общего обезболивания при операциях на лице, в полости рта, осложнения наркоза, основы реанимации.
- •I. Вопросы, знание которых необходимо для изучения данной темы.
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Общее обезболивание
- •Тема 3. Особенности обезболивания и удаления зубов у лиц с сопутствующими заболеваниями.
- •I. Вопросы, знание которых необходимо для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 4. Этиология, патогенез и классификация одонтогенных воспалительных заболеваний.
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема 5. Пути распространения одонтогенной инфекции. Причины обострения хронической одонтогенной инфекции.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •Темы 6. Острый и хронический периодонтит. Классификация. Этиология, патогенез, патологическая анатомия. Клиника, диагностика, методы лечения.
- •I. Вопросы, знание которых необходимо для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 7: Консервативно- хирургические и хирургические методы лечения хронического периодонтита.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 8. Острый одонтогенный периостит челюстей: этиология, патогенез, патологическая анатомия, хирургические методы лечения.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 9. Одонтогенный остеомиелит челюстей. Этиология, патогенез, патологическая анатомия.
- •I. Вопросы, знание которых необходимо для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 10. Острая стадия одонтогенного остеомиелита, клиника, диагностика, лечение.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 11. Лечение одонтогенного остеомиелита в острой стадии.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание по самостоятельной работе по изучаемой теме:
- •Тема 12. Подострая и хроническая стадии остеомиелита челюстей. Клиника, диагностика, лечение.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема 13. Дифференциальная диагностика острого периодонтита, периостита и острого одонтогенного остеомиелита челюстей.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •VI семестр
- •Тема 1. Абсцессы и флегмоны лица и шеи
- •I. Вопросы, знания которых необходимо для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема 2. Абсцесс и флегмона поднижнечелюстной и подбородочной областей.
- •I. Вопросы, знание которых необходимо для изучения данной темы.
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 3. Абсцесс и флегмона крыловидно – нижнечелюстного и окологлоточного клетчаточных пространства.
- •I. Вопросы, знание которых необходимо для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 4. Абсцесс и флегмона околоушно-жевательной, позадичелюстной, подъязычной областей.
- •I. Вопросы для проверки исходного (базового) уровня знаний.
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •Тема 5. Абсцесс тела языка. Абсцесс и флегмона корня языка.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •Тема 6. Флегмона дна полости рта.
- •I. Вопросы, знание которых необходимо для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 7. Абсцесс и флегмона подглазничной, щёчной и скуловой областей.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 8. Абсцесс и флегмона подвисочной и крыловидно-нёбной ямок и орбиты.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 9. Болезни прорезывания зубов. Затруднённое прорезывание третьего нижнего моляра.
- •I. Вопросы, знание которых необходимо для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 10. Фурункул и карбункул лица. Рожистое воспаление.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме:
- •Тема 11. Лимфаденит лица и шеи.
- •I. Вопросы необходимые для изучения данной темы:
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание по самостоятельной работе по изучаемой теме:
- •Тема 12. Одонтогенный верхнечелюстной синусит.
- •II. Целевые задачи:
- •III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
- •1. Признаком перфорации дна верхнечелюстной пазухи является:
- •2. При сформировавшемся одонтогенном свище верхнечелюстной пазухи показано лечение:
- •3. Для устранения сообщения верхнечелюстной пазухи с полостью рта используются ткани:
III. Задание для самостоятельной работы по изучаемой теме.
Опишите последовательность действий врача при развитии у больного обморока после проведения анестезии:
1.-
2. –
3. –
4. –
5. –
6. –
….
2. Какие медикаментозные препараты необходимо применить при развитии у пациента гипертонического криза на амбулаторном стоматологическом приеме?
3. Заполните таблицу. (+ или -)
Симптомы общих осложнений при местном обезболивании
Симптом |
Обморок |
Коллапс |
Анафилактический шок |
Гипертонический криз |
1.Сознание: -ясное -возбужден -заторможен - потеря
2.Кожные покровы - обычные -бледные -холодные -гиперемия
3.АД - норма - повышено - понижено
4. Пульс -нитевидный - не опред-ся - учащен
5. Общее состояние - удовл-ое -ср. тяжести - тяжелое
|
|
|
|
|
4.
Ситуационная задача
На амбулаторном приеме в стоматологическом кабинете после проведения инфильтрационной анестезии 3,0 мл 2% раствором новокаина с 0,1% раствором адреналина гидрохлорида по поводу лечения пульпита 15. Стало резко ухудшатся общее состояние пациента: появилась слабость, давящее чувство за грудиной, бледность кожных покровов лица, рук, выступил холодный пот, появилась тошнота. Выраженная тахикардия, пульс слабый, артериальное давление резко падает. Появились судороги, потеря сознания. С момента появления первых неблагоприятных признаков прошло около 3-4 минут.
1. О каком осложнении может идти речь?
2. Кроме физических мероприятий, какое медикаментозное лечение должно быть незамедлительно предпринято?
ТЕСТОВЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ
1. Непосредственным общим осложнением местной анестезии является:
1) обморок
2) гематома
3) контрактура
4) кровотечение
5) пародонтит
2. Обморок - это:
1) проявление сосудистой недостаточности с сохранением сознания
2) аллергическая реакция на антиген
3) потеря сознания с отсутствием мышечного тонуса
4) гипертонус мышц
5) дыхательная недостаточность
3. Непосредственные общие осложнения, возникающие при передозировки анестетика
1) тризм
2) двигательное возбуждение, судороги
3) гиперемия в области введения анестетика
4. Коллапс - это:
1) аллергическая реакция на антиген
2) потеря сознания с отсутствием мышечного тонуса
3) проявление сосудистой недостаточности с сохранением сознания
4) гипертонус мышц
5) дыхательная недостаточность
5. Во время коллапса кожные покровы:
1) сухие, бледные
2) влажные, бледные
3) сухие, гиперемированные
4) влажные, гиперемированные
5) нормальные
6. Анафилактический шок преимущественно развивается на фоне:
1) диатеза
2) интоксикации
3) хронического панкреатита
4) перенесенной ранее аллергической реакции
7. При подозрении на развитие у больного анафилактического шока на введенный анестетик проводимая терапия должна включать в себя препараты
1) аналептики
2) гормональные
3) антигистаминные
4) антигистаминные и аналептики
5) антигистаминные и гормональные
6) антигистаминные, аналептики и гормональные
