Тэст № 10

А1. Адзначце выпадак(-і), у якім(-іх) дапушчана(-ы) памылка(-і) ў дапасаванні да роду назоўнікаў:

1) такі гарэза Міця; 4) цікавы ЛіМ;

2) гуллівая кацяня; 5) высокі насып.

3) будучая філолаг Пятрова;

А2. Адзначце адушаўлёны(-я) назоўнік(-і):

1. радавы; 4) д’ябал;

2. валет; 5) тапелец.

3. моладзь;

А3. Адзначце назоўнік(-і), які(-я) мае(-юць) форму толькі множнага ліку:

1. гантэлі; 4) апілкі;

2. гуслі; 5) грэнкі.

3. апенькі;

А4. Адзначце выпадкі правільнага чаргавання зычных у аснове слова:

1. чарапаха – чарапасе; 4) стог – у стозе

2. зорачка – зорачке; 5) паверх – на паверсе.

3. Пецярбург – у Пецярбурзе;

А5. Адзначце назоўнік(-і) з канчаткам –а (-я) ў форме роднага склону адзіночнага ліку:

1. батальён__; 4) класіцызм__;

2. лабарант__; 5) аазіс__.

3. маянэз__;

А6. Адзначце назоўнік(-і) з канчаткам –у (-ю) ў форме меснага склону адзіночнага ліку:

1. пры задавак__ Уладзік__; 4) у шампун__;

2. аб бярэм__; 5) аб інжынер__.

3. аб вераб’__;

А7. Адзначце памылкі ў склонавых формах назоўнікаў:

1. захапляцца Кракавам; 4) першай радасццю;

2. пры Міхасю Сароке; 5) Іванам Карпенкам.

3. сустракацца па вечарам;

А8. Адзначце правільна напісанае(-ыя) слова(-ы):

1. Полатчына; 4) спарцмен;

2. аб’ездчык; 5) перавозчык.

3. прыгоства;

А9. Адзначце складаны(-я) назоўнік(-і), які(-я) пішуцца разам:

1. арт __ снарад; 4) узаема __ павага;

2. жыцце __ апісанне; 5) унтэр __ афіцэр.

3. піяніст __ лаўрэат;

А10 . Адзначце складаныя назоўнікі, якія пішуцца праз злучок:

1. ахвяра __ прынашэнне; 4) сацыял __ рэвалюцыянер;

2. паў __ краіны; 5) мангола__ татары.

3. лён __ даўгунец;

Тэст № 11

А1. Адзначце выпадкі, у якіх дапушчаны памылкі ў дапасаванні да роду назоўнікаў:

1. новы АТС; 4) круглы сірата Міця;

2. шэрая зайчаня; 5) густы цень.

3. вопытная суддзя Іванова;

А2. Адзначце неадушаўлёныя назоўнікі:

1. дэндзі; 4) аташэ;

2. нябожчык; 5) народ.

3. студэнцтва;

А3. Адзначце назоўнікі, якія маюць форму толькі адзіночнага ліку:

1. чалавек; 4) змрок;

2. накіп; 5) цеста.

3. смецце;

А4. Адзначце выпадкі правільнага чаргавання зычных у аснове слова:

1. задуха – у задусе; 4) малако – у малаке;

2. кладка – на кладке; 5) шклянка – у шклянцы.

3. шэраг – у шэразе;

А5. Адзначце назоўнік(-і) з канчаткам –у (-ю) ў форме роднага склону адзіночнага ліку:

1. катэдж__; 4) мароз__;

2. магні__; 5) аблёт__.

3. лесапарк__;

А6. Адзначце назоўнік(-і) з канчаткам –ы (-і) ў форме меснага склону адзіночнага ліку:

1. у полым__; 4) аб здароў__;

2. аб геро__; 5) аб шэдэўр__.

3. аб сон__ Васіл__;

А7. Адзначце памылкі ў склонавых формах назоўнікаў:

1. па знаёмым сцежкам; 4) паўнаводнай Об’ю;

2. аб Васілі Ганчары; 5) перадаць Косці.

3. аб Алесі Бандарэнцы;

А8. Адзначце правільна напісаныя словы:

1. Брэстчына; 4) батвінне;

2. мінамёччык; 5) грамадства.

3. перапісчык;

А9. Адзначце складаныя назоўнікі, якія пішуцца разам:

1. авія __ матор; 4) контр__ адмірал;

2. вода __ лячэбніца; 5) літаратура __ знаўца.

3. акцёр __ аматар;

А10 . Адзначце складаныя назоўнікі, якія пішуцца праз злучок:

1. нацыянал __ ліберал; 4) шасці __ бор’е;

2. паў __ Францыі; 5) обер __ яфрэйтар.

3. рай __ цэнтр;