Мiнiстэрства аховы здароўя Рэспублiкi Беларусь

УСТАНОВА АДУКАЦЫI «ГРОДЗЕНСКI ДЗЯРЖАЎНЫ МЕДЫЦЫНСКI УНIВЕРСIТЭТ»

Кафедра рускай i беларускай моў

В.І. ВАРАНЕЦ

ЗБОРНІК ТЭСТАЎ

ПА

БЕЛАРУСКАЙ МОВЕ

Гродна 2006

УДК 811.161.3(076.1)

ББК 81.2 Бел-923

В18

Рэкамендавана Центральным навукова-метадычным саветам УА «ГрДМУ» (пратакол № 1 ад 17.10.2006).

Аўтары: ст. выкладчык каф. рускай i беларускай моў В.I. Варанец;

Рэцэнзенты: дац. каф. анатоміі чалавека УА «ГрДМУ» Ю.М. Кісялеўскі;

настаўніца СШ № 31 г. Гродна В.К. Варанец.

В18	Варанец В.І. Зборнік тэстаў па беларускай мове / В.I. Варанец, – Гродна: ГрДМУ, 2006. – 141 с. ISBN 985-496-188-5

Першая частка зборніка змяшчае тэматычныя тэсты па кожнаму раздзелу мовазнаўства. Гэта дазваляе дэталёва праверыць узровень засваення правіл беларускай мовы, вызначыць найбольш слабыя месцы ў вывучэнні таго ці іншага пытання. Другую частку зборніка складаюць кантрольныя тэсты рознага ўзроўню цяжкасці. Работа над гэтымі тэстамі дапаможа абагуліць набытыя веды па беларускай мове, добра падрыхтавацца да экзаменацыйнага тэсціравання.

“Зборнік тэстаў па беларускай мове” прызначаны для вучняў выпускных класаў сярэдніх школ, слухачоў ФДП, усіх, хто рыхтуецца да тэставых іспытаў па беларускай мове.

УДК 811.161.3(076.1)

ББК 81.2 Бел-923

ISBN 985-496-188-5

© Варанец В.I., 2006 © УА “ГрГМУ”, 2006

Тэматычныя тэсты Тэст № 1

А1. Адзначце слова (-ы), у якім (-іх) усе зычныя гукі глухія:

1. шпакі; 4) зеніт;

2. чакаю; 5) сцежка.

3. адкат;

А2. Адзначце слова (-ы), у якім (-іх) лiтара i абазначае гук й:

1. не ішоў; 4) пад ігліцай;

2. ручаіна; 5) снег і дождж.

3. вясна і лета;

А3. Адзначце слова (-ы), у якім (-іх) з асіміляцыйнай мяккасцю гукаў:

1. разбіць; 4) святло;

2. расхінуць; 5) счарсцвець.

3. радасць;

А4. Адзначце слова (-ы), у якім (-іх), колькасць гукаў і літар супадае:

1. стадыён; 4) аб’ява;

2. выява; 5) пазнаёмішся.

3. эцюд;

А5. Адзначце слова (-ы), у якім (-іх), літары д, ж абазначаюць два гукі:

1. джэм; 4) джунглі;

2. нараджэнне; 5) аджацца.

3. саджанцы;

А6. Адзначце слова (-ы), у якім (-іх), няма шыпячых зычных гукаў:

1. спішам; 4) нясвіжскі;

2. усміхаешся; 5) дождж.

3. добрушскі;

А7. Адзначце слова (-ы), у якім (-іх) напісанне якіх не супадае з вымаўленнем:

1. адцяніць; 4) ячмень;

2. з Сашам; 5) парэжце.

3. насенне;

А8. Адзначце слова (-ы), у якім (-іх) літара я абазначае два гукі:

1. яблык; 4) саф’ян;

2. зямля; 5) аварыя.

3. фіялетавы;

А9. Адзначце слова (-ы) са свісцячымі гукамі:

1. замаразкі; 4) прыязджаць;

2. сесія; 5) грузчык.

3. зжаваў;

А10. Адзначце радкі, дзе правільна паказана, як вымаўляюцца адпаведныя словы:

1) зжаць - [сжац’]; 4) краіна - [крайіна];

2) хараство - [харазтво]; 5) сузор’е - [сузорйэ].

3) ад’ехаць - [ад’эхац’];

Тэст № 2

А1. Адзначце слова (-ы), у якім(-іх) усе зычныя гукі звонкія:

1. здароўе; 4) лічбы;

2. уюн; 5) адліў.

3. літара;

А2. Адзначце слова (-ы), у якім(-іх) літара і абазначае гук ы:

1. сын і дачка; 4) звышімкліваць;

2. заігрываць; 5) да Ільі.

3. санінструктар;

А3. Адзначце слова (-ы) з асіміляцыйнай мяккасцю гукаў:

1. раскіснуць; 4) шалясцяць;

2. дзейнасць; 5) спілаваць.

3. затрымлівацца;

А4. Адзначце слова (-ы), дзе колькасць гукаў і літар не супадае:

1. Свіслач; 4) уюць;

2. навучанне; 5) атэлье.

3. раён;

А5. Адзначце слова (-ы), дзе літары д, з абазначаюць адзін гук:

1. дзівак; 4) падзарабіць;

2. дзвесце; 5) надзвычайны.

3. пэндзаль;

А6. Адзначце слова (-ы), дзе няма мяккіх зычных гукаў:

1. вадакачка; 4) студэнцтва;

2. млынар; 5) тайм-аўт.

3. мнагабор’е;

А7. Адзначце слова (-ы), напісанне якога(-іх) не супадае з вымаўленнем:

1. футболка; 4) вокладка;

2. скарб; 5) расчасаць.

3. бескарысны;

А8. Адзначце слова (-ы), дзе галосныя абазначаюць два гукі:

1. Ядвіся; 4) дзянёк;

2. люблю; 5) салаўі.

3. павільён;

А9. Адзначце слова (-ы), у якім(-іх) адбываецца прыпадабненне свісцячых да шыпячых:

1. мантаж; 4) расчасаць;

2. носьбіт; 5) зжаваць.

3. расшыць;

А10. Адзначце радкі, дзе правільна паказана, як вымаўляюцца адпаведныя словы:

1. абступіць - [апступ’іц’]; 4) адказчык - [аткасчык];

2) усхваляць - [узхвал’аць]; 5) шчасце - [шчасцэ].

3) прамень - [прам’йэн’];

Тэст № 3

А1. Адзначце слова(-ы), у якім(-іх) галосныя абазначаюць два гукі:

1. опера; 4) ёрш;

2. дыялог; 5) клас.

3. поўнач;

А2. Адзначце слова(-ы), у якім(-іх) спалучэннем літар дз перадаецца адзін гук:

1) удзячны; 4) адзубіць;

2. дзень; 5) здзейсніць.

3. падзадорыць;

А3. Адзначце радкі, дзе ўсе падкрэсленыя галосныя з’яўляюцца націснымі:

1. аграномія, падлога; 4) зернетка, аўтобус;

2. штодзённы, інструмент; 5) алкаголь, гваздзікі.

3. мысленне, прыступка;

А4. Адзначце слова(-ы), у якім(-іх) пішацца прыстаўная літара:

1. татаў ...ордэн; 4) ...льняныя валасы;

2. чарговы ...ўрок; 5) новы ...ўдзельнік.

3. густая ...мгла;

А5. Адзначце слова(-ы), у якім(-іх) пішацца літара ў:

1. до...жыць; 4) ва ...ніверсітэце;

2. а...дыторыя; 5) ко...дра.

3. ро...нядзь;

А6. Адзначце слова(-ы), у якім(-іх) пішацца літара о:

1. ч...рнарабочы; 4) ст...гадовы;

2. п...ўнаводны; 5) м...награфія.

3. т...ўставаты;

А7. Адзначце слова(-ы), у якім(-іх) пішацца літара й:

1. абы...сці; 4) па...маць;

2. за...здросціць; 5) аб...мшэць.

3. за...нець;

А8. Адзначце слова(-ы), у якім(-іх) прапушчана літара:

1. зарэч...а; 4) ап...етыт;

2. поз...на; 5) балас...ны.

3. пос...ны;

А9. Адзначце слова(-ы), у якім(-іх) пішацца мяккі знак:

1. кін...це; 4) рамен...чык;

2. Радун...скі; 5) лаз...ня;

3. кал...е;

А10. Адзначце словы, у якіх пішацца вялікая літара:

1. (А, а)ленчын сшытак; 4) літаратурная (Г, г)родзеншчына;

2. (С, с)орасаўская прэмія; 5) (К, к)упалаўскія сцежкі.

3. (Б, б)рэсцкія вулачкі;