Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт педагогики и психологии образования

Общеинститутская кафедра теории и истории педагогики

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины

ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

ООП [050400 «Психолого-педагогическое образование»

Профиль подготовки - психология образования, уровень подготовки – бакалавр]

Факультет [Педагогический]

Курс [2], семестр [4]

Москва, 2013

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования города Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Институт педагогики и психологии образования

Общеинститутская кафедра теории и истории педагогики

Учебно-методический комплекс

учебной дисциплины

Теория обучения и воспитания

Часть II. Методические рекомендации

и план освоения учебной дисциплины

Форма обучения [очно-заочная]

Общая трудоемкость дисциплины [108 часов, 3 кредита]

Лекции [14 часов]

Семинары / практические занятия [14 часов]

Самостоятельная работа [44 часа]

Экзамен [4 семестр]

Москва, 2013

Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании общеинститутской кафедры теории и истории педагогики протокол № 01, от «29» августа 2013г.

Заведующий кафедрой: (подпись) Данилюк А.Я.

Составитель: (подпись) Павлова Н.П.

Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины Описание учебно-методического комплекса

Методические рекомендации и план изучения данного курса составлены в соответствии с учебной программой дисциплины «Теория обучения и воспитания». Содержат виды учебной работы и их трудоемкость, тематический план учебной дисциплины, вопросы для изучения по каждой теме с их конкретным содержанием, примерную тематику творческих работ, требования и примерные вопросы к экзамену, список рекомендуемой литературы.

Виды учебной работы и их трудоемкость

«Теория обучения и воспитания» изучается в 4 семестре в объеме 108 часов (3 кредита); из них 28 часов аудиторных занятий, 14 часов лекций, 14 часов семинарских занятий и 44 часа самостоятельной работы. Изучение курса заканчивается экзаменом.

Виды учебной работы

Вид учебной работы	Всего часов	Всего кредитов
Аудиторные занятия:	28	3
Лекции	14
Семинары	14
Практические занятия	-
Лабораторные занятия/практикум	-
Самостоятельная работа студентов	44
Общая трудоемкость дисциплины	108
Вид итогового контроля /Экзамен	2/6

Тематический план освоения учебной дисциплины

№ п/п	Наименование разделов и тем	Лекции	Практические занятия/ семинары	Cамостоятель-ная работа
	Теория воспитания Тема 1. Сущность воспитательного процесса.	2	2	3
	Тема 2. Формирование личности в процессе воспитания	2	2	5
	Тема 3. Методы, средства и формы воспитания в современной педагогике	2	2	4
	Тема 4. Воспитательные технологии и системы	2	2	8
	Раздел 2. Теория обучения Тема 5. Сущность процесса обучения	2	2	7
	Тема 6. Методы, средства и формы обучения	2	2	8
	Тема 7.Диагностика и контроль в обучении	2	-	4
	Тема 8. Современные технологии обучения	-	2	5
	Итого:	14	14	44