Питання для самоперевірки

1 Які принципи закладені в сучасну класифікацію мінералів?

2 Назвіть головні класифікаційні одиниці?

3 Як визначається тип мінералу?

4 Як визначається клас мінералу?

5 Дайте перелік властивостей мінералів, які визначаються чисто візуальним шляхом?

6 Якими шляхами утворюються мінерали?

7 Назвіть головні фактори, які контролюють мінералоутворення?

8 Що таке парагенезис мінералів?

9 Що є метасоматоз і поліморфізм мінералів?

10 Що називається ізоморфізмом і поліморфізмом?

11 Як відрізнити галеніт, антимоніт, молібденіт і арсенопірит між собою?

12 Як ви відрізните пірит, халькопірит і піротин між собою?

13 Що характерно для сфалериту і кіноварі?

14 Які вторинні мінерали утворюються в зоні окислення з піриту і халькопіриту?

15 За якими ознаками визначається корунд?

16 Як відрізнити один від одного кварц, халцедон та опал?

17 Практичне застосування мінералів типу оксидів і гідроксидів?

18 Характерні ознаки флюориту?

19 Які умови утворення мінералів класу хлоридів?

20 Назвіть мінерали, які відносяться до класу карбонатів?

21 Що є спільним для мінералів класу силікатів?

22 За якими ознаками Ви будете визначати мінерали класу боратів?

23 Яка роль алюмінію в силікатах?

24 Як класифікуються силікати?

25 Що характерно для мінералів групи слюд? Як їх розрізнити?

26 Особливості каолініту і монтморилоніту?

27 Як відрізнити піроксени від амфіболів?

28 Назвіть мінерали типу вуглеводневих?

Література

1. Лазаренко Є. Курс мінералогії. Ч. I, II. К.: Вища школа, 1970.

2. Бетехтин А. Курс мінералогии. М.: Госгеолтехиздат, 1961.

3. Костов И. Минералогия. М: Мир, 1971.

4. Критський В., Четвериков С. Краткий курс минералогии и петрографии с начальными сведениями по кристаллографии. Москва: Углетехиздат, 1953.

5. Попов Г., Шафрановский И. Кристаллография. М.: Высшая школа, 1972.

6. Куровець М. Кристалографія і мінералогія. Ч. II, Львів: Світ, 1996.

Лабораторна робота № 10 Визначення мінералів в польових та лабораторних умовах

Мета:  навчити студента відбирати той комплекс польових та лабораторних досліджень мінералів, який є найбільш оптимальним та економічно вигідним.

Завдання:

1 За літературними джерелами вивчити способи та опанувати методи визначення мінералів в польових та лабораторних умовах.

2 Згідно з індивідуальним завданням визначити назви мінералів комплексом засобів і методів польових досліджень.

3 На основі отриманих результатів запропонувати оптимальний комплекс лабораторних досліджень та їх послідовність для уточнення назви мінералів та встановлення умов їх утворення.

1 Основні теоретичні положення

Вивчення мінерального складу при пошукових, розвідувальних, експлуатаційних і збагачувальних роботах відіграє важливу роль для ведення подальшого планування пошуково-розвідувальних робіт, розробки методики пошуків і розвідки та обґрунтування їх технології, а також розробки технології збагачення руд.

Вміння і навики визначення мінералів набувають великого значення для наступного вивчення таких дисциплін як петрографія, літологія, корисні копалини тощо, а також для безпосередньої роботи інженерів-геологів, геофізиків та інших, що дає їм можливість вже в польових умовах діагностувати мінерали безпосередньо у відслоненнях, руді та в керновому матеріалі.

Враховуючи вищевикладене всі існуючи методи дослідження мінералів можливо умовно поділити на дві групи: польові та лабораторні.

1.1 До польових досліджень мінералів можливо віднести чисто візуальні та інструментальні методи. Перші з них включають чисто експрес-методи, які не потребують спеціального складного обладнання та багато часу.

Вони включають механічні, фізичні та частково хімічні дослідження, які дозволяють визначити колір мінералів, приблизно твердість та щільність, спайність, злам, тощо та взаємодію з різними розчинниками (водою, лугами, кислотами). Особливу увагу необхідно приділити кристаломорфологічним особливостям. Це дає змогу вже в польових умовах встановити назву мінералу та приблизний відсоток вмісту його в пробах і тим самим намітити подальші критерії пошуків корисних копалин.

Інструментальні польові дослідження включають комплекс методів:  геохімічні, геофізичні (прямі та непрямі) і геоморфологічні. Кожному студенту необхідно за літературними джерелами в своєму звіті подати перелік вищевказаних методів та розкрити засоби і сутність їх проведення.

1.2 До лабораторних досліджень можливо віднести: візуальні та власно лабораторні (інструментальні) дослідження.

1.3 Візуальні визначення добре висвітлені в ряді підручників [1-3], які рекомендуються для виконання даної роботи. Вони слугують як експрес-метод для встановлення назви мінералів, їх асоціацій тощо.

1.4 Лабораторні дослідження – це найбільш точні кількісно-якісні методи (хімічні, мікроскопічні, рентгенографічні, спектральні, рентгеноспектральні, електронної мікроскопії, радіометричні, лазерні, тощо). Кожному студенту необхідно за літературними джерелами опанувати мету і завдання, які ставляться перед вказаними методами дослідження мінералів, фізичну сутність та результати, що отримуються при їх використанні.