10. Підкресліть правильну відповідь.

Фізичні якості, які формуються під час ходьби:

а) гнучкість;

б) швидкість;

в) рівновага;

г) сила;

д) ритмічність;

е) витривалість.

Змістовий модуль №4

«Зміст і методика навчання дітей дошкільного віку загальнорозвивальних та стройових вправ»

1. Пояснювальна записка

Вивчаючи ЗМ №4, студенти засвоюють перелік ЗРВ, які пропонуються програмою дитячого садка, навчаться добирати ЗРВ, вихідні положення для них та необхідне обладнання, відображаючи це в конспекті та навчаться практично їх проводити.

2. Тематичний план навчального модуля

№	Назва модуля, теми	Всього годин	Лекції	Семінар. занят.	Самост. робот.
ЗМ №4 4.1. 4.2.	«Зміст та методика навчання рухів дітей дошкільного віку» Методика навчання дітей ЗРВ Особливості планування та виконання ЗРВ	15 7 8	4 2 2		7 3 4

Лекція 4.1. Методика навчання дітей загальнорозвивальних вправ

План

1. Загальна характеристика ЗРВ, їх класифікація.

2 Вихідні положення для ЗРВ.

3. Предмети та знаряддя для ЗРВ. Правила їх роздавання та перенесення.

4. Добір ЗРВ для різних вікових груп та методика їх виконання.

Література:

1. Лескова Г.П., Буцинская П.П., Васюкова В.И. Общеразвивающие упражнения в детском саду. – М., 1990. – с.3-30.

2. Програма «Я у світі». – К., 2010.

3. Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста (3-7 лет). – М., 2002.

Семінарське заняття 4.1. Особливості організації та проведення ЗРВ в різних вікових групах

План

1. Місце ЗРВ в системі фізичного виховання дошкільників.

2. Створення варіантів ЗРВ за рахунок зміни В.п. та використання обладнання.

3. Методика виконання ЗРВ з дітьми дошкільного віку.

4. Танцювальні вправи у комплексах фізичних вправ.

Література:

1. Лескова Г.П., Буцинская П.П., Васюкова В.И. Общеразвивающие упражнения в детском саду. – М., 1990.- С.16-17;26-28.

2. Вільчковський Ч.С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку. – Львів, 1998. – с.151-152 (танцювальні вправи).

Самостійна робота:

1. Змініть наступні ЗРВ (до кожної вправи слід дібрати найбільшу кількість ускладнень або спрощень):

Назва ЗРВ	Ускладнення, спрощення
Нахил тулуба вперед
Присідання
Поворот тулуба в сторону
Підскіки на місці

2. Складіть конспект ЗРВ для дітей 5р.ж. (за журнальним списком 1-2 номери складають комплекс з хусточками; 3-4 – з прапорцями; 5-6 – зі стрічками ; 7-8 – з косичками; 9-10 – з гантелями; 11-12 – з кубиками; 13-14 – з шишками; 15-16 – з бубнами; 17-18 – з кільцями; 19-20 – з листочками).

Література до самостійної роботи:

1. Лескова Г.П., Буцинская П.П., Васюкова В.И. Общеразвивающие упражнения в детском саду. – М., 1990.-

Методичні рекомендації до лабораторного заняття 4.1:

Готуючись до практичного заняття, необхідно опрацювати матеріал лекції. Виконуючи завдання самостійної роботи особливу увагу слід звернути на створення варіантів ЗРВ як за рахунок їх ускладнення, так и за рахунок полегшення. Друге завдання до самостійної роботи слід виконати після наступної лекції.

Лекція 4.2. Методика навчання дітей стройових вправ

План

1. Стройові вправи, види, значення.

2. Навчання дітей шикуванню-перешикуванню.

3. Навчання дітей змиканням, розмиканням, поворотам.

Література:

1. Хухлаева Д.В. Методика физического воспитания. – М., 1980

2. Аверина Е. Физкультминутки и динамические паузы в ДОУ.- М.,2006.- 136 с.

3. Горькова Л.Г.,Обухова Л.А. Занятие физической культурой в ДОУ.- М.,2005. – 110с.

Практичне заняття 4.2. Практичне проведення стройових та загально розвивальних вправ

План

1. Практичне проведення комплексів ЗРВ для дітей 3-6 років. Аналіз структур комплексу та виконання вправ.

2. Практичне проведення стройових вправ.

Література:

2. Лескова Г.П., Буцинская П.П., Васюкова В.И. Общеразвивающие упражнения в детском саду. – М., 1990.

3. Пензулаева Л.И. Оздоровительная гимнастика для детей дошкольного возраста. – М., 2002.

С амостійна робота:1 Визначте способи перешикування дітей у декілька колон та вік, з якого вони використовуються:

а б

в

а)

б)

2. Складіть конспект ЗРВ для дітей 6р.ж.. (за журнальним списком 1-2 номери складають комплекс з м’ячами ; 3-4 – з палками; 5-6 – зі скакалками; 7-8 – з обручами; 9-10 – з набивними м’ячами; 11-12 – на стільчиках; 13-14 – із мішечками з піском; 15-16 – з диском «Грація»; 17-18 – в парах; 19- 20 - на гімнастичних кубах; 21-22 – на гімнастичних лавах; 23-25 – біля шведської стінки).

Література до самостійної роботи:

1. Лескова Г.П., Буцинская П.П., Васюкова В.И. Общеразвивающие упражнения в детском саду. – М., 1990.-

Методичні рекомендації до заняття 4.2:

Добір ЗРВ для конспекту робити, спираючись на програму дитячого садка.

Індивідуальні завдання. Тематика рефератів:

1.Елементи йоги в комплексах ЗРВ для дошкільнят.

2.Елементи східних видів боротьби в комплексах ЗРВ для дошкільнят.

3.Аеробіка для дошкільників

Література до написання реферата:

1. Горькова Л.Г.,Обухова Л.А. Занятие физической культурой в ДОУ.- М., 2005. –С. 77-97

2. Игнатьева Практическая хатха – йога для детей. – СПб, 2003.

3. Сколожабський А., Бориско Г.// Дошк. вих. – 1995. - №10. – с.10-11.