- •1. Пояснювальна записка
- •1. Заповнити таблицю-схему «Система фізичного виховання дітей дошкільного віку в Україні»
- •Мета: ?
- •2. Заповніть таблицю: „Методи наукового дослідження в тфв”
- •5. Тестові завдання до модуля №1
- •Змістовий модуль №2 «Основи навчання та розвитку в процесі фізичного виховання»
- •1. Пояснювальна записка
- •2. Тематичний план навчального модуля
- •5. Тестові завдання до модульної контрольної роботи №2
- •1. Підкресліть правильну відповідь.
- •2. Підкресліть правильну відповідь.
- •Змістовий модуль №3 «Методика навчання дітей основних рухів»
- •1. Пояснювальна записка
- •2. Тематичний план навчального модуля
- •5. Тестові завдання до модульної контрольної роботи №3
- •2. Доповніть відповідь.
- •3. Вкажіть в таблиці номери відповідей.
- •4. Підкресліть правильну відповідь.
- •5. Замість пропусків впишіть номери.
- •8. Доповніть відповідь.
- •9. Допишіть правильну відповідь.
- •10. Підкресліть правильну відповідь.
- •«Зміст і методика навчання дітей дошкільного віку загальнорозвивальних та стройових вправ»
- •1. Пояснювальна записка
- •2. Тематичний план навчального модуля
- •Тестові завдання до змістового модуля №4
- •1. Підкресліть правильну відповідь.
- •2.Дайте відповідність.
- •3. Заповніть таблицю: «Правила добору зрв»:
- •4. Замість пропусків впишіть номери.
- •5. Підкресліть.
- •6. Підкресліть правильну відповідь.
- •8. Викресліть .
- •9. Підкресліть.
- •Змістовий модуль №5 «Гра як засіб і метод фізичного виховання дітей дошкільного віку»
- •1.Пояснювальна записка
- •2.Тематичний план навчального модуля
- •5. Тестові завдання до змістового модуля
- •Змістовий модуль №6 «Фізкультурні заняття – провідна форма навчання дітей рухів»
- •1. Пояснювальна записка
- •2. Тематичний план навчального модуля
- •5. Тестові завдання до модульної контрольної роботи
- •Змістовий модуль №7 «Методика проведення фізкультурних занять в різних вікових групах »
- •1. Пояснювальна записка
- •2. Тематичний план навчального модуля
- •5. Тестові завдання до модульної контрольної роботи №7
- •1. З якої вікової групи в зміст вступної частини заняття включено завдання на увагу:
- •2. Назвіть варіанти закінчення фізкультурного заняття:
- •3. Які способи організації дітей не використовуються на заняттях у молодшому дошкільному віці:
- •5. Назвіть типи фіззанять за програмою „Старт”, назва і зміст яких відрізняється від традиційних:
- •Змістовий модуль №8
- •1. Пояснювальна записка
- •2. Тематичний план навчального модуля
- •5. Тестові завдання до модульної контрольної роботи №8
- •Змістовий модуль №9 «Забезпечення рухової активності в повсякденному житті дітей»
- •1. Пояснювальна записка
- •Змістовий модуль №10 «Організація та керівництво системою фізичного виховання в дошкільному закладі»
- •1. Пояснювальна записка
- •2. Тематичний план навчального модуля
- •5. Тестові завдання до модульної контрольної роботи №10
- •1. Впишіть номери відповідей у таблицю.
- •2. Підкресліть правильну відповідь.
- •3. Підкресліть правильну відповідь.
5. Тестові завдання до модульної контрольної роботи №7
1. З якої вікової групи в зміст вступної частини заняття включено завдання на увагу:
а) з 3 р. ж.
б) з 4 р. ж.
в) з 5 р. ж.
2. Назвіть варіанти закінчення фізкультурного заняття:
а) ...................................................................................................................................................
б) ...................................................................................................................................................
в) ...................................................................................................................................................
3. Які способи організації дітей не використовуються на заняттях у молодшому дошкільному віці:
а) індивідуальний;
б) змінний;
в) поточний;
г) колове тренування.
4. Моторна щільність заняття – це ..........................................................................................
5. Назвіть типи фіззанять за програмою „Старт”, назва і зміст яких відрізняється від традиційних:
а) ..............................................................................................................................................
б) ..............................................................................................................................................
в) ..............................................................................................................................................
г) ..............................................................................................................................................
д) .............................................................................................................................................
6. . Впишіть кількість основних рухів в основній частині фізкультурного заняття:
3 р. ж. – ......................
4 р. ж. – ....................
5 р. ж. – ......................
6 р. ж. – ......................
7. Які види занять на свіжому повітрі використовуються в роботі з молодшими дошкільниками:
а) заняття з елементами спортивного орієнтування;
б) заняття ігрового типу;
в) заняття – сюжетні ігри;
г) заняття змішаного типу, але без загальнорозвивальних вправ.
8. До прийомів збільшення фізичного навантаження на занятті відносяться:
а) збільшення тривалості заняття;
б) добір раціонального способу організації дітей;
в) використання меншої кількості знаряддя;
г) музичний супровід.
9. Принципи, за якими добирається рухлива гра до заняття змішаного типу:
а) її треба розучити;
б) воно не повинна повторювати рухи, які виконувались на цьому занятті;
в) вона повинна бути добре знайомою;
г) вона повинна містити завдання на увагу.
10. Який вид оцінки діяльності дітей на занятті є найбільш дієвим:
а)позитивна оцінка;
б)негативна оцінка;
в) диференційована оцінка;
г) оцінка – підказка.